1、做好動員是組織班級活動的關鍵。煽情
如：孩子們，當我看到掩埋在廢墟里的一個個鮮活的生命時，我堅強的心不停地顫抖。當我看到圖片上坍塌的`幼兒園前擺放的一個個整齊的書包時，我不禁落下了傷心的淚水，他們和我們同樣大小，卻永遠的離開了人間，卻再也看不見疼愛她的爹孃。
當學生都進入情境中趕快轉移話鋒，我們這段時間要組織一系列的活動。我希望同學們發揮自己的聰明才智、及全班同學的力量。老師相信你們。
2、指導班幹部根據活動需求設計四個大組，學生根據自身特點巧妙結合編組。
主題：“情繫地震災區 童心譜寫真愛”
分為四個小組：資訊捕捉組（家有電腦能上網的；主要負責報紙、新聞、網路上的地震有關資訊蒐集整理工作）
數字分析組（數學優秀的人員；主要負責蒐集統計地震中一些數字資訊）
牆報宣傳組（美術比較好的：負責講資訊捕捉組的信心分類整理做成牆報）
愛心奉獻組（有愛心的人士：負責募捐活動的策劃、登記、總結）
學生根據自己的特點自己編組。
3、各組之間團結合作，組織多種豐富多彩的活動。