在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的國小主題班會教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小主題班會教案 篇1
一、班會目的：
1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。
2、教育學生做事要認真，勇於承擔責任。
3、通過活動讓學生明白做事不負責任，會對他人、集體帶來不好的影響。
二、班會準備：
1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例。(李登太郎負責)
2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演。活動獎品30顆糖果。(熊思宇負責).
3、教室佈置：
(1)以“責任在我心”為主題佈置教室前面右邊的黑板，中間畫成心型、並適當點綴。(鄧傲南、周楊晨等)
(2)學生座位圍成U字型，家長坐教室中間(李登太郎負責);
4、參會人員：四【6】班全體同學和5位班級之星的家長們。
5、主持人：【5人】A 覃鄒浪 黃嘉瑄 B 鄧傲南 李爾莉 熊思宇 客串：李登太郎
三、活動議程：
第一篇章：班會開幕
【熱身匯入】腦筋急轉彎搶答和呼啦圈表演。(表演者：胡文濤等同學)
主持人(A)：尊敬的老師們，親愛的同學們
主持人(B)：敬愛的爸爸媽媽們
主持人(AB)：大家下午好!
主持人(A)：責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的!”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
主持人(B)：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人(A)：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(B)：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
主持人(AB)：一個人有了責任心，世界才更精彩!四(6)班《做一個有責任心的國小生》
主題班會現在開始!
國小主題班會教案 篇2
一、指導思想：
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日——六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會；並邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。
二、班會主題：
幸福的節日 難忘的童年
三、班會目標：
激發少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發展；體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
四、班會形式：
校園盛會
五、班會準備：
紅領巾（20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴） 標語、隊旗、彩旗、音響裝置、音響管理技術員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等）、文藝節目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上）、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。
國小主題班會教案 篇3
意義目的：
愛是人類生存是美德，愛是社會發展的基礎。本次活動圍繞“愛”這個主題，選擇同學身邊的一些實際材料，通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養學生從小就學會愛，學會關心他人，激發他們愛的情感。
活動形式：
綜合表演
活動準備：
1．選取生活中的真實事例，編成小品。
2．蒐集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。
3．學生排練舞蹈以及其它節目，認真練習。
4．善於發現生活中的好人好事，做個生活的有心人。
活動過程：
序曲
甲：愛，是心靈的呼喚；
乙：愛，是純真的情感；
甲：愛，是人間的春風；
乙：愛，是生命的源泉。
甲：愛，是人類生存的美德！
乙：愛，是社會發展的基礎！
甲：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！
乙：只有愛班級，才能齊心協力，共創輝煌！
甲：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！
乙：只有愛同學，才能和睦相處，互幫互助！
合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——現在開始！
乙：全體起立。出旗，敬禮。（出旗，敬禮）
甲：禮畢。（放下）唱隊歌。（全體唱隊歌，）
乙：請坐！
（一） 愛學校
甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，
乙：生長在麻小溫暖的懷抱。
甲：清新的空氣哺育著我們，
乙：溫暖的陽光將我們照耀。
甲：生長在麻小，是我們的驕傲！
乙：學習在麻小，是我們的自豪！
甲：請聽歌曲《綠色的希望》。
（歌曲《綠色的希望》）
甲：是啊，今天，我們以麻小為榮！
乙：而明天，讓麻小為我們驕傲！
甲：青青的校園，為我們創設良好的學習環境。
乙：莘莘的學子，為校園增添青春的勃勃生機。
甲：校園是我家，（合）建設靠大家！
乙：請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。
（詩朗誦《愛在校園》。）
（二） 愛班級
甲：青翠的松林，是蘑菇的家；
乙：蔚藍的天空，是白雲的家；
甲：廣闊的牧場，是牛羊的家；
乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！
合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。
甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。
乙：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！
甲：那麼，親愛的同學們，為了建設好這個家，我們作為小主人， 應該做些什麼呢？
（同學們自由發言）
乙：同學們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！
甲：而且，同學們都說到做到。
乙：哦？是嗎？
甲：是啊！讓我們聽聽同學們是怎樣關心集體的吧！
（同學們自由發言）
乙：這樣的事例真是舉不勝舉！
甲：這樣的精神真是可歌可敬！
乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！
（三） 愛老師
甲：如果說，集體是我們共同的家。
乙：那麼，老師就是我們共同的家長。
甲：我們生長在溫暖的集體中。
乙：師生之間朝夕相處，情深意長。
甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑；
乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴厲的目光；
甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！
乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！
甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！
乙：讓我們聽聽這些小夥伴的敘述吧！
（表演小品《誇老師》）
甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！
乙：老師的辛勞，又何止這些！
甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！
乙：那麼，就讓我們用優美的歌聲來表達吧！
乙：請聽歌曲《每當我走過老師窗前》
（歌曲《每當我走過老師窗前》。）
（四） 愛同學
甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！
乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的.心靈深深地紮下了根！
甲：那愛，發芽開花，結出了豐盛的果實。
乙：我們也學會了愛，學會了關懷！
甲：我們互相關心。
乙：我們互相幫助。
甲：那麼，生活在同學們之間，你受到過同學們的幫助嗎？（有）
乙：誰能介紹一下呢？
（同學們自由發言）
甲：同學們的回答真好！
乙：這就是愛，這就是關懷，這就是友誼！
甲：請聽詩朗誦《友誼》。
（詩朗誦《友誼》）
乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。
甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。
乙：愛，是陽光，是雨露。
甲：愛，是春風，是鮮花。
乙：愛是無私的，愛是廣義的。
甲：我們的愛，已經延伸到了班外、校外。
乙：同學們，還記得5、12嗎？ （記得）
甲：是啊，我們不會忘記！去年的5月12日下午，我們學校全體師生向災區的朋友獻上了愛心。同時，我們也受到了一次愛的教育。
乙：下面，讓我們作個簡單的回顧。
（播放錄影）
甲：如此感人的一幕，久久在我們的腦海裡迴盪！
乙：如此動人的樂章，將永遠影響我們的一生！
甲：同學們，此時此刻，相信大家的心情都很激動！
乙：在今後的學習生活中，我們仍要一如既往地奉獻自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！
甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。
（舞蹈《愛的奉獻》。）
尾聲
甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。
乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。
甲：我們要播撒愛的種子！
乙：我們要珍惜愛的花朵！
甲：只要我們付出真心！
乙：只要我們付出愛心！
合：我們的明天就會變得更美好！
甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝願我們都能迎來光輝燦爛的明天！
（齊唱。拍手。凝聚。）
乙：下面，請輔導員講話。（鼓掌）
（輔導員講話。呼號。）
合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——到此結束。
（熱烈鼓掌。）
國小主題班會教案 篇4
教學目的：
通過學習使學生了解什麼是一個人的價值觀，知道生活中會遇到各種各樣的問題，尤其是一些困擾他們的青春期問題，應該用積極的情緒和體驗，積極的人際關係，積極健康的情緒，選擇解決問題的途徑和方法，引領聾生提升自我價值，擁有美好人生。
教學準備：
本課多媒體課件
分層要求：
A類學生能理解“價值觀”等的名詞含義，學會解決課內老師提出的實際問題，提升自己的價值觀。
B類學生能在幫助下，學習最簡單的解決問題的技巧。
教學過程：
一、圖片匯入：
1.哈佛大學(問：這是什麼地方?)教師介紹。
2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。
教師總結：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路，一個是退學，一個是繼續學業。因為他們的價值觀不同。
二、出示課題，瞭解內容：
1、齊讀課題：
瞭解價值 學會選擇
2、什麼是價值觀?(媒體出示，教師講解，學生領會。)
通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價值觀。
不同的人有不同的價值觀。
一個人的價值觀與一個的年齡、生活環境、經歷都有關係，而且是會變化的。
3、瞭解價值，學會理解。(媒體出示，教師講解，學生領會。)
價值觀是沒有“對”和“錯”之分的。
不應該把自己對問題的理解和看法強加於人，要儘量理解和尊重與我們價值觀不同的人。
4、理智選擇，謹慎決定。(學生朗讀，說說自己的看法)
全面瞭解情況。
這件事對我真的很重要嗎?它會影響別人嗎?
認真思考後果。
尊重他人，不給他人造成傷害。
做負責的決定，採取負責的行為。
做健康、安全的決定，採取健康、安全的措施。
國小主題班會教案 篇5
一、活動主題
生活的喜怒哀樂
二、題目
生活中的喜怒哀樂
三、活動目的
1．幫助學生初步瞭解情緒，初步認識情緒的多種表現。
2．幫助學生初步瞭解情緒的分類及其作用。
3．幫助學生初步瞭解情緒是可調節的，初步知道用認知調節情緒的方法。
四、活動準備
喜怒哀樂圖片、課件、抽籤紙條。
五、活動過程
(一)情緒的初步認識階段
幻燈演示集體回憶生活中的喜怒哀樂
(二)認識情緒體驗的豐富性及其分類與作用階段
日常的生活是豐富多彩的，經常會遇到各種事情，每個人的感受不同，情緒的表達也都不一樣。
1．認識情緒體驗的多樣性。
(1)觀察圖片，說說你看到了他們的哪些情緒？(出示幻燈演示圖片)
小結：情緒是人內心世界的表白，有的人表達情緒的方式是收斂的，有的人是外露的。
(2)小遊戲，請你來表演一下。(抽籤表演喜怒哀樂情緒)
小結：我們所表演的是眾多情緒中的一小部分，其實情緒的表現是多種多樣的。
2．認識情緒的分類及作用。
人的情緒很豐富，表現多種多樣。情緒有好有壞，程度也不一樣。不同的情緒，對我們有不同的影響。
(1)有些情緒會給人帶來積極的影響，讓人更加自信。通常叫好情緒，心理學上叫積極情緒。你能說說積極情緒對你產生的積極影響嗎？
(2)有些情緒使人喪失信心，阻礙人的成長，甚至影響自己與同學的關係。這類情緒通常叫壞情緒或不良情緒，心理學上叫消極情緒。你能說說消極情緒對你產生的消極影響嗎？
(三)瞭解情緒的認知調節階段
1．故事一：積極情緒與消極情緒。
(1)分組討論：積極情緒與消極情緒對我們的生活有不同的影響。
有什麼方法保持積極情緒，消除消極情緒呢？
(2)小結：從兩個故事中可以看出情緒是可以調節的，不良的情緒不僅會傷害自己，不恰當的發洩，會給他人帶來傷害。生活中的燦爛陽光要靠自己爭取，快樂的心情要靠自己創造。同一件事，看問題的角度不同，會出現不同結果。
2．故事二：合理宣洩不良情緒。
小結：人們宣洩不良情緒的方法有很多，唱歌、畫畫、做遊戲、寫日記……除此之外，情緒適度很重要，太過興奮會樂極生悲，太過悲傷也會悲痛欲絕，這些過度的情緒會危害人的身體健康。
3．互助活動。他們的情緒表現需要你的幫助，想一想，怎樣幫助他們？
(1)小紅剛鋪上畫紙準備畫畫，不小心灑上了水。
(2)小棋就怕考試，每次考試前幾天，他就緊張得不行。
(3)小麗想參加板報組，被拒絕了，小麗一氣之下把剛畫好的板報擦花了。
(4)週日，小強參加了足球比賽，贏得比賽後他興奮得一宿沒睡，第二天上課直打瞌睡。
小建議(用幻燈輔助)
(1)學會從積極角度想問題；
(2)學會合理髮洩不良的情緒；
(3)學會保持適度的情緒。
總結：今天這節課，我們認識了情緒，在我們豐富多彩的人生中，情緒就像一個多變的萬花筒，展現著我們豐富的內心世界。在今後的生活中，我們要學會控制和調節自己的情緒，做一個快樂的孩子。
六、活動延伸
1．和同學分享積極情緒的感受。
2．幫助同學合理宣洩消極情緒。
國小主題班會教案 篇6
一、班會目的：
通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備：
收集適合學生特點的一些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固瞭解過的一些關於安全知識，師問生答。
2、師領生做選擇題
（1） 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
（2）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（3）遇到交通事故應該撥打的電話是：
① 122 ② 114 ③ 119
教師總結：
通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，願平安永遠著伴隨我們！
國小主題班會教案 篇7
一、【活動目標】
1、 瞭解中華傳統文化，感受禮儀之邦。
2、 從身邊的榜樣發現美，感受美。
3、有爭當美德好少年的願望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。
二、【活動物件】
302中隊全體少先隊員
主持人：（甲）周文平 （乙）謝夏微
三、【活動準備】
1、隊員通過自己查閱資料，蒐集中華傳統文化、文明禮儀故事的資料。
2、編排文明禮儀操，論語朗誦，蒐集朗誦、演講配樂。
3、製作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。
四、【活動過程】
（一）預備部分：整理隊伍、報告人數
中隊長：各小隊報告人數
一隊小隊長：蘿蔔小隊立正，（小跑向前，敬禮，還禮）報告中隊長，蘿蔔小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告（敬禮、還禮）
一隊隊長跑回原地，稍息，坐下
二、三、四、五小隊分別同上。
中隊長：全體立正，（跑向輔導員，敬禮，還禮）報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功
（二）正式部分：
中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮
齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》
中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。
輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這裡舉行美德爭章隊會，瞭解中華傳統文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨遊在美的世界裡，在活動中發揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣佈 “爭當美德好少年”主題隊會現在開始。有請主持人。
甲朝霞託著紅日，徐徐從東方升起。
乙一個燦爛的日子，撒滿大地。
甲 春風吹，陽光照，語言美，行為美，
乙尊師長,愛同學。
合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現在開始。
第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道
乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”
甲 中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
乙 作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。
甲 各小組都收集了很多小故事，現在就請派代表上來與大家分享吧！
故事一、《孔融讓梨》
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。
故事二、《無禮》
古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，於是來到了一個陌生的城鎮。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪裡走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒！快告訴我XX寺廟在哪裡！還有多遠啊！”老伯伯望了望他，平靜地說：“無禮（五里）。”於是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什麼……
甲 《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發，那文明禮儀小知識你又知道多少呢？現在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：（各小隊自報）
出示：搶答題
選擇
1. 早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應（ ）。
A、學生給老師讓路 B、學生或老師讓路都可以 C、老師給學生讓路
2. 升國旗時應（ ）。
A. 肅立、脫帽 B．肅立、脫帽、行注目禮 C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
3. 未經（ ）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業、日記。
A.老師 B.本人 C.家長
4．在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（ ），這是一種不禮貌的行為 。 A．天空 B.自己 C. 對方
5．學生進老師辦公室（ ）。
A.敲門就可進入 B.隨意翻找東西 C. 敲門允許方可進入
6.佩帶紅領巾時，應（ ）。
A.把紅領巾系在衣領下面B.將紅領巾直接接觸脖子 C.穿無領衫可以帶紅領巾
判斷
1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。（ ）
2、我們是文明的國小生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂塗亂畫。（ ）
3、與同學發生爭執時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協調。（ ）
4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物（ ）
5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品（ ）
請輔導員為講故事者和搶答優勝者頒發美德章。
頒發美德章
合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！
第二篇：智慧泉——美就在身邊
乙 古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。接下來進入第二篇：智慧泉——美就在身邊。請欣賞各隊員帶來的朗誦《新三字經》（換好服裝上臺）
為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 需繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心
親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家推此心 愛中華
乙 我們的身邊有許多值得學習的美德好榜樣，他們在用行動傳遞著正能量，今天我們現場就來了一位我們學校的“麗水市美德少年”——雷帥（掌聲歡迎），現在我們可以變身小記者，做一次採訪。（小組合作完成採訪）
甲 最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌、最美教師張麗莉，他們用實際行動為我們展示了中華兒女的傳統美德——愛，現在就一起來欣賞演講《美，綻放在千鈞一髮間》
美，綻放在千鈞一髮間
一雙美麗的大眼睛，高高的鼻樑，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師——捨身救人的張麗莉老師。
瞭解張老師，緣於開學的第一週，我和同學們一起觀看了《開學第一課》視訊宣傳片。今年這個節目的主題是“美，就在身邊”，在那麼多美麗的人中，張老師給我留下了深刻的印象。
今年，只有29歲的她，每月，只有一千元工資的她，和其他老師一樣辛苦的為學生們忙碌。然而，在20xx年5月18日，悲劇就這樣發生了：
初夏的北國晚風微涼 那是一個殘酷的夜晚
放學的師生剛剛走出課堂 死神在霎那間露出猙獰的嘴臉
滾動的車輪好像瘋狂的餓狼 孩子們猝不及防滿眼的恐慌
在那一刻 惡魔的手臂已經觸控到了鮮活的生命
在那一刻 高懸的月亮也嚇得失去了光芒
痛斷肝腸的悲劇似乎已經註定上演 我們彷彿已經聽到死神得意的狂笑
一個俏麗的身影忽然閃現
橫亙在車輪與孩子之間
橫亙在生與死之間
用她那拿慣了書本的雙手 將兩個孩子遠遠地推開
用她那還沾染著粉筆末的雙手 給了死神狠狠的一擊
孩子——得救了 她——卻倒在了血泊中
一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運，可是為了救學生，她沒有想自己，更沒有想到救了學生會給自己帶來什麼，正如她們學校的劉文川副校長說的：“千鈞一髮間，最能反應人的真正品質”。是啊，這就是中華民族的本色，是中華民族頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們的英雄事蹟成為中華美德的最高音！
這段時間以來，我們一直都在溫暖的感動中度過，接連湧現的好人好事一次次地震撼著我們的內心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮。“最美教師”張麗莉、“最美軍官”沈星、“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在危急時刻以不平凡的行動，讓我們永遠記住了他們的名字。
少年勵志中國強，3億少年兒童的“少年夢”聚集起來，就匯成了明天的“中國夢”。“中國夢”屬於全體少年兒童，作為祖國未來的建設者，讓我們從現在做起，點亮我們的“中國夢”， 讓夢想從這裡起航，將紅領巾的“少年夢”繪成藍圖，讓中國夢——夢想成真！
孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。楷模是一盞燈，照亮我們前進的方向。在實現中國夢的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美——綻放在千鈞一髮間！
請輔導員為參與者頒發美德章。
【頒發美德章】
乙：一二三，
合 口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！
第三篇：迴音壁——傳遞正能量
甲 榜樣像一面旗幟，指引著我們前進的方向，我們要向榜樣致敬，傳遞美德正能量。接下來，我們進入第三篇：迴音壁——傳遞正能量
乙 你給別人一個微笑，別人給你一個春天
甲 你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限
乙 你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千
甲 你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念
乙 我們相聚在302中隊，這是一個溫暖的大家庭，隊員們都應該彬彬有禮，團結合作。課前，你的同桌為你親手做了一張賀卡，藏在課桌下。卡片上有他對你的讚揚與祝福，也有他的小建議，現在就請大家快快找一找吧！
隊員各自看賀卡（播放《感恩的心》），自由與同桌交流，昇華感情。
甲 接下來，咱們一起來做“文明禮儀操”吧，全體起立（播放視訊音樂）
我是古小小國小生，遵守道德好習慣，微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，
努力學習求上進，禮貌用語記得牢，對待長輩要用您，早晨見面說聲好，
平時互相問問好，分別請說聲再見，若求人“請”字先，最後別忘說“謝謝”
我是I，你是you，見面問好說hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。
你好嗎？How are you，謝謝，Thank you。對不起，sorry，沒關係，It’s ok。
見面問聲Hi Hi，再見，再見Bye，Bye。早上好，Good morning，晚安晚安，Good night
鈴聲一響進教室，安靜等候老師來。課前準備要充分，專心聽講多動腦。
博覽群書增見識，認真作業按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐後要洗手，個人衛生做得好。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
自己事情自己做，孝敬長輩講實效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
請輔導員為優勝者頒發向美德章。(頒發美德章)
合 口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！
甲 下面掌聲有請中隊輔導員講話
隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，通過這次隊會，我們每個隊員都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣，向榜樣學習，接住愛的火炬，發揚中華傳統美德。孩子們，你們長大了！祝賀你們！讓我們攜手共進，爭當美德好少年。
乙 全體起立呼號
輔導員準備著為共產主義事業而奮鬥
全體隊員時刻準備著
甲 退旗 、奏樂、敬禮
國小主題班會教案 篇8
活動目的:
為了使每個隊員都能認識到少先隊的意義,自覺地遵守隊章,做個優秀的隊員,特舉辦這項活動。
活動準備:
國歌音樂、敬隊禮資料
活動過程:
一、規範敬隊禮
1、全體隊員學習敬規範隊禮;
①教師播放敬隊禮圖片和資料,規範學生行隊禮姿勢。
少先隊的敬禮是右手五指並緊,高舉過頭,表示人民的利益高於一切。人民的利益高於一切,這是因為,人民最偉大,人民創造財富,人民創造文明,人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮鬥的。
行少先隊隊禮要立正站直,右手五指併攏,(左手也要五指併攏,自然下垂,貼褲縫),手腕自然挺直,前肘彎曲,掌心向裡,經前胸高舉頭上,距前額上一拳。掌心向左前,眼睛注視受禮者,表情莊重嚴肅。
②教師對學生逐一進行糾正
③反覆演練
2、“規範敬隊禮”比賽
①主持人宣佈評委名單,記分員,朗讀比賽規則;
②各小隊推選代表參加比賽,全體隊員與評委評出優勝者;
③總結經驗教訓,以利於在下次的活動中有幫助。
二、學唱國歌
①播放國歌,學生靜聽
②學生試唱
③糾正發音,再唱
④播放伴奏,學生正式唱
⑤各小組比賽唱
三、主持人小結。
一個優秀的隊員,在個方面對自己的要求都是嚴格的,讓大家為做一個有理想、有知識、有健康的體魄、思想道德品質好的隊員而努力。