在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的成語接龍作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文600字 篇1
在我們家中，到處充滿了愛，而我就生活在這充滿愛的小屋中，家人愛我，我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹：“愛家，愛親人，更應該愛祖國。”
每當我們一家人坐在一起聊天的時候，爸爸總會說：“來個成語接龍比賽吧。”大家都說：“好！”媽媽定了個規矩：“不能查書；不能打電話問別人；要在五分鐘內答出來，答錯了就要罰唱歌。”
比賽開始了，爸爸就出了題目：能征善戰。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個“戰天鬥地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽說：“譁，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發上靜心思考，突然，姐姐站了起來，笑容滿面地對我們說：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。誰知，我的話——答不出就投降吧，激勵了哥哥答對了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什麼呢？好難啊！如果真的答不出，那我便會使媽媽很失望。時間過得很快，眨眼間，給我思考的時間只剩下一分鐘。但是我還想不出來，真想時間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個成語該怎樣接下去。這是沒有可能的，時間無論怎麼樣也不會倒流，它只會不停地向前走。想著想著，時間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什麼？我突然答了聲：“順手牽羊。”啊，答對了，我答對了。正在媽媽表揚我時，我發現爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎麼能犯規呢？”媽媽聽見了，說：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規，於是毫不推辭，大大方方站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，左手一指，腰一躬，學著電視上的歌星唱起來，逗得我們哈哈大笑……
啊！我們家就是這樣學習，雖然答錯了要罰唱歌，但我覺得這很有意思。因為從中我可以感受到平時我沒有感受到的緊張感，還學到了許多知識。
成語接龍作文600字 篇2
說起成語，大家一定不陌生吧，比如說“富麗堂皇”、“信誓旦旦”等等四字成語有很多很多，如果在寫作文的時候用幾個成語的話，文章就會生動不少。
為了迎接國慶和中秋雙節，我們舉行了一個慶中秋成語接龍賽。
9月30日下午第三節課，我們迎來了期盼已久的成語接龍賽。總共分成三輪比賽，規則如下：第一輪是一分鐘內背成語，就是在一分鐘之內背成語，個數最多者獲勝。第二輪是對壘背成語，就是第一個同學說成語，第二個同學接龍，第一個同學再接龍，如果20秒內不能接上，就失敗，換其它同學上場，留到最後的同學獲勝。第三輪無限制背成語，就是每個人在不限制時間裡背成語，背得最多者獲勝。每個同學只能選擇一輪參賽，每一輪取兩名優勝者，獎品是50元的購書券。
上課前我們就調好了位置。聽到“叮叮叮......”上課鈴響起時，我們都爭先恐後地跑到自己的座位上，等待著陳老師的到來。沒多久陳老師就進來宣佈開始，讓我們先選擇要比拼是第幾輪，我毫不猶豫的選了第二輪，因為前一天我就想過，參加第一輪的人肯定比較多，我還是選擇第二輪吧，因為我能背的成語差不多有120個了，雖然還不能把整張紙背下來，但是接龍應該問題不大。等結果出來後，我後悔了，因為第三輪只有三個同學，我選擇的這輪報名人數最多，包括班裡的幾個學霸也在。
第二輪的比拼開始了，因為我的學號比較後面，所以我先觀賽，自從繆淑寧PK陳梓喬失敗後，陳梓喬一路秒殺很多人，輪到我的時候也一樣瞬間被秒殺了，只記得陳梓喬說了“空空如也”這個成語，“也”，我把所有學過的成語在大腦裡過了一遍這個字，卻還是沒能想到“也”字開頭的成語。這時候，我心裡特別的緊張，腦袋空空的，什麼也想不出來，就這樣被秒殺了，我真後悔不選第三輪呀！
這場成語接龍比賽是陳老師費盡心思的安排，也是給我們的甜點，有六個同學接住了這個甜點，可惜我沒能接住，我以後一定要多背背成語，多看看書，累積成語。
成語接龍作文600字 篇3
成語是中華文化的瑰寶。提起成語，大家肯定能說出不少吧！今天的作文課上，老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。
作文課一開始，老師就對同學們說：“我們今天來玩的遊戲是——成語接龍！”同學們聽了興致勃勃。“這個遊戲的方法是：一會兒我起個頭，要求每個同學所說的第一個字是前一個成語的最後的一個字，如：聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字，如：神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍！”同學聽了躍躍欲試，都想看看自己平時積累的成語是否能用得上。
遊戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈，老師對李俊華商量到：“從我們這兒開始吧？”李俊華一聽，故意打了一個哆嗦惹得同學們哈哈大笑。又看了他一下，他又打了兩個哆嗦，同學們直笑他。他為了給自己壯膽，拿出他的本，指著本皮說：“開門紅啊！”同學們一聽更是樂得不可開交。
“心想事成。”老師說道，李俊華皺著眉頭想，“程門立雪。”李俊華說道。“雪中送炭。”王克禮不假思索的說道。“嫦娥奔月”牛夢月也流利的接了一句。到我了我一直在想：“月、月、月、……”突然，我眼前一亮，“月光如水”我突然想到了這個成語。只是，我心裡的石頭總算落下了。
“長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞，非常緊張，一直跺腳好像在說同學們快點提醒一下啊！他喊了一個詞，可是同學們沒聽清楚，有的同學說李俊華是故意拖延時間，“探頭探腦。”不知誰給李俊華提醒了一下。
李雪榕聽到了，也緊張起來，手直搓衣服，臉上卻顯得一點也不緊張似的。“惱羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊華輕聲唸叨著。“5、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。
這一次我學到了很多成語，不知你呢？
成語接龍作文600字 篇4
今天上課，老師組織我們舉行了一次有趣的比賽——成語接龍。根據同學們的意見，老師把我們分成了男女兩組。
比賽即將開始了，同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手；我卻忐忑不安，因為我平時成語積累的並不多，要是比賽時出一點差錯，我們隊的分可就受影響了，我豈不是“千古罪人”了！“哎！先闖過去再說。”我安慰自己說。
比賽開始了，我的心怦怦直跳，因為我是第一個。先由老師說一個成語“千軍萬馬”。“馬”多麼熟悉的字啊！可我就怎麼就想不起來呢？我苦苦思索，可越急腦子越是一片空白。我的隊友心急如焚，一看男同學得意洋洋的樣子，我就氣不打一處來，脫口而出，“馬到成功”。隊友們這才鬆了一口氣，張璇趕忙接了下去“功德無量”。可到了樑珊就卡殼了，“量，量，量……”她憋得臉都紅了，沒辦法，我們隊又痛失了一分。最後我們只得了一個單位數“2”。
該男同學了，我存心要看他們的洋相。老師又說了一個“春暖花開”，王濤連忙接著說“開開心心”，到宋鵬了，他板著臉，很顯然，他不會。我們隊樑珊站起來大聲說“心曠神怡”，算是將功補過吧！我們隊又加了寶貴的一分，男同學這才恍然大悟，後悔莫及呀！我心裡偷偷樂，誰知後面，他們還是蠻順的'。皇天不負有心人，又是一個啞巴，你看他是直達在下嘴上，張著嘴，一副茫然的樣子，我心想：嘿，我都會，你都不會。他不管三七二十一，張嘴說了一個”疑神疑鬼“，誰知還真讓他蒙對了。氣得我直跺腳，再看男同學正向我耀武揚威呢……
好事多磨，下面兩場，我們以9比5，3比9的成績，成了最後的冠軍。
看起來，我知道的成語還很少，還得要多多積累成語，爭取下一次輕而易舉地打敗他們！
成語接龍作文600字 篇5
早上，我就策劃怎樣過一個愉快的週末。“有了！”我腦子靈機一動，想出了一條“妙計”。
好不容易熬到了晚上，我把爸爸、媽媽召集起來：“今天晚上，我們來玩一個‘成語接龍’的遊戲。規則是這樣的：由我出一個成語，媽媽來接，媽媽接完後爸爸接，並且接的成語的第一個字必須是上一個成語的最後一個字，如果5秒之內回答不出，就算輸，三回合定輸贏！”“好呀！”我的提議立刻就得到讚許。“嗯，給你們五分鐘準備吧！”我胸有成竹地說，因為今天早上我已經利用空閒時間把成語詞典翻了一遍。“等等，可不可以接同音字呢？”媽媽緊張地問。“不可以！”我斬釘截鐵地回答。
遊戲開始了，我先說出“山窮水盡”一詞，媽媽就緊接：“盡心竭力。”“力，力圖自強。”爸爸停了一秒鐘後才說了出來，我馬上接“強詞奪理。”“理直氣壯。”媽媽趕緊接，“壯……”五秒鐘過去了，爸爸出局了，我高興得跳起來。
第二局，我起頭說了個“左思右想”，媽媽也不甘示弱接了“想入非非”。這下，可難住了爸爸，可他略沉思很快想了個“非同小可”這才躲過一劫。“可乘之機”、“機不可失”、“失、失……”爸爸最終還是敗在了媽媽的手下。
第三局，不服輸的爸爸先出了個“名副其實”、我接了“實實在在”、“在所不辭”，媽媽又很快地接了出來。這無疑又難倒了爸爸，他緊皺眉頭老半天都回答不出來，我只能宣佈：“這次比賽，我和媽媽獲得金牌，爸爸只能得銅牌，因為他連續輸了三次！”但我覺得，我應該得銀牌，因為我事先做過準備工作，而媽媽卻沒有。
通過這次遊戲，我明白了：不管做什麼事，都要提前做好充分的準備，這樣才能事半功倍。
成語接龍作文600字 篇6
在我國小的六年的時光裡，有無數難忘的實踐活動，在我記憶的畫冊裡，留下了難以磨滅的痕跡。有開心的，有有趣的，也有難過的，生氣的，這些都彷彿是一粒珍珠，一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語接龍比賽了。
記得那次，本來下節課是語文課，同學們都做好了準備上語文課，可是語文老師並沒有帶教材就進來了，大家都感覺十分奇怪，突然老師對我們說：“同學們，這節課我們不上語文課，我們要舉行一次成語接龍”同學們一聽到老師說的話立馬開心起來，教室裡咋炸開了鍋，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，我則是立馬翻起成語詞典，臨時抱佛腳。老師讓我們靜下來，對我們說：“這個比賽是“開火車”來的，一個人說完了，下一個人說，如果輪到你你沒有說上來，嘿嘿，就到上面來唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我，我從小就五音不全，總是唱跑調，萬一我沒接上那上臺唱歌那不是要了我的命嗎！！此時我的心“砰，砰，砰”的跳，比考試還緊張。老師想了一會便給我們“出題”了，“成語裡有目這個字”。坐在第一排的學習委員立馬脫口出“目不轉睛”，“一目十行……”同學們一個接著一個也有些人沒答上來。終於，到我們一排了，此時我們我感覺我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成語給忘了，大腦一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脫口說出“歷歷在目”。就這樣我躲過了一場災難。
這場比賽給我帶來了知識，讓我懂了積累的好處，讓我受益匪淺。
江蘇無錫江陰市長壽中心國小六年級:楊帆
成語接龍作文600字 篇7
在我們每個人的成長過程中都會得到來自家庭、集體、社會的關懷照顧、理解支援。他們是勇氣之基，力量之源。在我的生活中，也有這樣一件事，讓我深深感受到家庭的溫暖可貴。
記得，那是在上國小的事情。因為我還太小，爸媽不放心我一個人回家,於是便每天接送我上學。那天，天黑的很早，同學們都陸陸續續地收拾好書包，回家了。而我則一個人在教室裡等媽媽來接我回家。我看著牆上的表，看著時間一點一點地流逝，看著天越來越暗。內心便有些著急，媽媽怎麼還不來接我呀！我的心裡一直重複著這句話。
天越來越暗了，只見一輪彎月嵌在深藍的天空上。我的心情也隨著天黑越來越沉重。就在我覺得媽媽不會再來的時候，只見一道身影朝我走來。那道身影離我越來越近，我看清楚了她的臉，是媽媽！我的內心百感交集，既有些激動又有些生氣。激動是因為媽媽終於來了，生氣是因為媽媽這麼晚才來。
媽媽在我的注視下，朝我走了過來。媽媽握住我的手時，我生氣地甩開了媽媽的手。在回家的路上，我一直和媽媽保持著一段距離，直到回到了家。剛開家門，我首先走了進去，想回房間靜一靜。但是心裡好像壓著一塊大石頭，我突然想到媽媽平時為我忙前忙後的場景，便覺得甩開媽媽我的手很不懂事，媽媽當時應該很傷心吧。我想到這覺得很對不起媽媽，便走到媽媽身邊，抱住媽媽，對媽媽歉疚地說:對不起，媽媽。但抱住媽媽的那一刻，我感到有什麼溼溼的液體粘在了我的手上。我看了一眼我的手是血！急忙問道:媽媽，你這是怎麼了？
沒事，就是不小心摔倒了。媽媽搖了搖手說道。想到媽媽受了傷還來接我。便撲到媽媽懷裡說道:我不該那麼不懂事雖然，我沒有把話說完，但媽媽明白了我的意思，說道:因為我們是一家人，互相關懷，不是應該的嗎？聽到這話，我不寧的心緒散了。
這句話，被我深深地記在腦子裡，刻在骨子裡。
成語接龍作文600字 篇8
今天我們班舉行了一次有趣的成語接龍大比賽。我是班上有名的成語大王，班上另一位成語大王就是卞薈。我代表男方，卞薈代表女方。
比賽開始了，女士優先，卞薈說了一個成語：過目不忘。我想：哼，這麼簡單還想考我呀!我便不屑一顧地說：“望子成龍。”卞薈說：“不行，你那個 望和我這個忘不一樣。”我狡辯道：“可以用同音字代替。”卞薈想了想，眨了眨眼睛說：“那好吧。”接下來她繼續說：“龍騰虎躍。”我脫口而出：“躍躍欲 試。”卞薈一聽著急了：“躍……躍什麼呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地說道：“是是非非。”這下子該輪到我著急了：“飛……飛什麼呢?” 哦，我想起來了：“飛黃騰達。”我想：卞薈呀，卞薈，這下你可答不出來了吧。但是出乎我的預料，卞薈竟流利地說道：“答非所問。”“問什麼呢?”我絞盡腦 汁，突然一個狡猾的主意跳到我的腦海裡，卞薈一定會以為我讀的書多，什麼成語都知道，對，乾脆用一個錯的糊糊她。我便說：“問故知明。”嘿，卞薈還真被我 糊住了。她用懷疑的目光望著我，好想在說：“有這個成語嗎?是你胡編出來的吧?”我緊張地望著她，但是她沒有發現我的眼神。接下來，我們倆你一言我一語地 又說起來：“名揚四海”，“海闊天空”，“空前絕後”，“後繼有人”，“人山人海”……
這時，下課的鈴聲響了，我們班的小調皮翟歧說：“這次成語大賽，男女成績相同。”同學們歡呼起來，因為在這次比賽中，大家又學到了一些成語。我卻躲在一旁，感到有些不好意思。
成語接龍作文600字 篇9
俗話說：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”今天，我總算體會到這句話的含義了。
上課時，老師對我們說：“今天我們玩個遊戲，大家猜猜是什麼?”一聽到遊戲，同學們個個兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團討論起來。最後，老師煞有介事地說：“是‘成語接龍’。”聽了老師說的話，大家不約而同地發出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說：“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了遊戲規則，便開始了比賽。
老師發出了第一個成語“愛不釋手”。同學們便陷入了沉思，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時，A組突然有個同學一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說出那個成語，便被同組隊員捂住了嘴，然後急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”，A組隊員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。現在，往B組看，只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個詞，可是寫的速度很慢，後面的同學急得像熱鍋上的螞蟻，有個同學乾脆拿起本子，“唰唰唰”寫了下去。時間到了，結果卻是B組同學獲勝，A組同學個個氣急敗壞。
接下來到第二輪了，老師又出了一個“道聽途說”，整個教室便陷入了沉寂，這時有個同學想了一個歪點子，充當“間諜“，趁對方不注意時偷偷看一下對方的本子，可是對方識破了他的陰謀，便誓死守衛勞動成果。其他同學搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團團轉!最後A組同學以8比6獲勝，經過兩輪的比拼，兩組打成平局了。
遊戲結束了，大家這才知道自己的知識多匱乏，看來，大家以要多讀書，多積累了!
成語接龍作文600字 篇10
相信大家都玩過“成語接龍”吧！我今天在幸運星作文班高興地玩了幾輪。
我高高興興地走進了幸運星作文班，我前腳還沒踏進門，就聽到了教室的吵鬧聲。我正在疑惑，忽然風把門吹開了，我的疑惑解開了。原來，同學們正嘰嘰喳喳在玩成語接龍，我急忙衝進教室，坐在了文樂天的旁邊，放下書包，迅速地加入了遊戲之中，老師跟我簡單地講述了規則之後，我也進入了狀態。
遊戲開始了下一輪，這回由老師開頭“不恥下問”，我們迅速思考，突然有人爆一聲“問道於盲”。我定睛一看，竟然是楊元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要說一個！”下一個詞的第一個字是“馬”，我左思右想，我看到楊元柱眼神中略含挑釁。
突然，我的腦海裡靈光一現浮現了“盲人瞎馬”，我自信地喊了出來了。然後，我洋洋自得地望向了楊元柱，正當我望向楊元柱時，有一個叫熊善權的同學不假思索地說：“馬到成功”。
我吃驚地望著他時，郭晗又說了一個“功敗垂成”，接著又說了一個“成人之美”，我迅速地進入狀態，“美中不足”，我脫口而出，然後這個“足”字卻把我們難住了。見大家都答不出來，老師才宣佈了這輪結束。
精彩的第三輪開始了，郭宇奧同學開了個頭“入木三分”，激烈的接龍又開始了，“分秒必爭”，坐在我旁邊的文樂天都不給我思考反應的時間，直接說了出來，龍潘青禾說出了“爭權奪利”這個詞語，我急忙說出了“利慾薰心”，後面的楊元柱也不甘示弱，“心安理得”，比賽進到了白熱化的階段，“得？”我冥思苦想，望了望周圍，同學們都皺起了眉頭，有的人眉頭皺成了一個“川”字，估計都可以夾死一隻蟲子了。終於，老師宣佈遊戲結束，一個女孩接受了懲罰，背了《少年中國說》……
遊戲結束後，通過這次遊戲，既讓我積累了更多的成語，也使我感到了中華文化的博大精深！