無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成語作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文300字 篇1
吃過午飯，媽媽提議說：“我們做個猜成語的遊戲吧!遊戲規則是：一個人用動作來表示成語的意思，其他人猜。”我和爸爸爽快地答應了。
媽媽自告奮勇地說：“我先來。”她轉身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心裡暗暗地想：這個成語好熟悉呀，是一葉遮天嗎?我問媽媽，媽媽搖搖頭說：“不對。”爸爸趕緊搶答：“一葉障目!”媽媽說：“對了。”
“看我的。”說著，我從書房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭，媽媽託著下巴想。過了好久，媽媽一拍大腿，說：“一字千金。”我說：“對了。”媽媽興奮地為自己鼓掌。
該爸爸了，他踮起了腳尖跳起來天鵝舞，可這哪裡是天鵝，分明就是一隻大狗熊，我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”，我猜的是“手舞足蹈”。爸爸說：“甜甜猜對了。”
我們各猜對了一個成語，媽媽給我們頒發獎品——一個又大又紅的石榴。我們全家人一起開心地吃了起來。
成語作文300字 篇2
成語棋的棋盤圖案就像一張藏寶圖，目標就是最終的寶藏，但是想要到達那裡找到寶藏，還真不容易呢。
因為要經過無數關口，每個關口都有一個漢字“把守”,只有用這個字開頭，說出成語，才能繼續往下走。
這一天，我和弟弟下棋。我這一步遇見的是”旗”字，心中暗喜，搖頭晃腦的說：“旗開——得勝！”我故意拖長聲音，炫耀我的`勝利，棋子順利地前進了一步。弟弟的棋子落到“好”字上，“好好好好學習！”弟弟思考了半天，終於說出這個詞，我哈哈大笑起來，說：“你確實應該好好學習了，這哪是成語哪？濫竽充數！”弟弟的臉羞得通紅通紅的，不好意思的問我：“那你說一個成語給我聽。”我略一沉思，拍拍弟弟的肩膀，假裝深沉的說：“好自為之”。弟弟拿起成語字典，我們又學習了好幾個帶“好”字的成語：好事多磨，好事成雙。
玩這種棋既能給我們帶來快樂，還能增長知識，真是一舉兩得。
成語作文300字 篇3
一次作文，用了“揚名立望”這個成語，小混混見了說，不是這個“望”，是“萬”，在萬人中揚名。我一驚，好像他是對的。按我原先的想法，就是“揚名天下，立足聲望”。公說公有理，婆說婆有理，不如查詞典吧，誰輸了誰請阿爾卑斯。這一查又一驚，這堂堂《現代漢語詞典》裡竟然沒有這個我們都耳熟能詳的成語！問語文老師，老師說好像就是“聲望”的“望”吧，她叫我們查詞典。唉，老師不是萬能的，詞典也不是萬能的啊！
一次語文課，老師教育我們做學問要“心無旁鶩”，還把這四個大字寫在黑板上。中學生對錯別字總是特別的敏感，好像每一個字都帶有迷惑性。我就喊，為什麼下面是“鳥”不是“馬”。因為“鶩”和“騖”是多麼得像雙胞胎啊！老師也不肯定，叫我們查詞典。這一查又一驚。這堂堂《現代漢語詞典》裡竟然又沒有這個我們都耳熟能詳的成語！
我知道，有些成語必死無疑。現在不死，不久以後也會死。
中學生必備的詞典就是《現代漢語詞典》。中學生畢業後，還有多少人會耐著性子去翻詞典?而詞典裡竟沒有我們都耳熟能詳的成語！
誰之過？
成語作文300字 篇4
今天下午，我們班舉行了驚心動魄成語大獎賽。
第一環節是“必答題”。一組一組的輪過去……終於輪到我們組了，不知是我運氣差，還是怎麼的，抽到了一題超難的題目，時間一分一秒的過去了，我還是沒有回答出來。最後我光榮下崗了。唉，怨天尤人啊，我怎麼會抽到這麼難的題目哪。
下面是“搶答題”，我們“舉班文明”的林芳慧居然不經過大腦思考站了起來，時間一分一秒的過去了，她還是支支吾吾地一個字也沒說出來。我心想：“這是聲情並茂呀，林大媽，不知道幹嗎舉手嗎！”果然，她沒有回答出，給我們組扣了一分。
不過我們組最冤枉的還是“必答題”。金勇他回答不出，下崗了。我便“公佈答案”，老師說我們作弊！真是冤枉，可我們又不敢頂撞老師，只好“打掉牙往肚裡咽”。要是竇娥在，她會理解我們！
成語作文300字 篇5
今天下午，我回到家，媽媽說要跟我做一個“成語接龍”的遊戲，我聽了以後，心裡迫不及待地想早點跟媽媽玩這個遊戲。
玩之前，我提議可以組兩個字的詞、三個字的詞和四個字的都可以組。媽媽說：“玩成語接龍的遊戲都要組四個字的成語，組兩個和三個字的詞就沒有意思了。”我只好同意了。
遊 戲開始了，我先說了一個“水落石出”這個詞，媽媽很快的說了一個“出其不意”、“意味深長”、“長篇大論”、“論功行賞”、“賞罰分明”……這樣我說了好 幾個詞，媽媽都接了出來，我又說“平起平坐”、“坐井觀天”，媽媽說：“天高地遠”、“遠走高飛”、“飛黃騰達”……然後媽媽說了一個“巧奪天工”，這回 我卻接不上來了，我只好向媽媽投降認輸了。
通過玩“成語接龍”這個遊戲，讓我學到了很多成語，還鍛鍊了我的大腦的靈活性，我喜歡這個遊戲。