《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事，讚揚了邊疆建設者紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻.那麼下面小編給你們分享幾篇五年級下冊課文《白楊》讀後感，歡迎大家閱讀與借鑑!
《白楊》讀後感一
“一棵呀小白楊，長在哨所旁，根兒深，杆兒壯，守望在北疆……”自從我學習了當代著名作家袁鷹寫的《白楊》一文後，對這首歌的理解更加深刻。
《白楊》是一篇借物喻人的散文，主要講了一位邊疆的建設者，向子女介紹生長在荒無人煙大戈壁上的白楊樹，藉此表達自己紮根邊疆，建設邊疆的決心。讀完文章後，我被文中主人公的無私奉獻精神深深地感動。
讓我印象最深刻的是文中爸爸對孩子說的那句話：“白楊樹從來就這麼直，哪兒需要它就在哪很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”是啊，白楊樹不擇地方，頑強地生長在戈壁灘上，乾旱旱不壞它，狂風吹不倒它，大雪壓不彎它。為荒原護土，為人們擋住風沙，留下一片陰涼。這難道不是千千萬萬個像文中的爸爸一樣，紮根邊疆建設邊疆的建設者們無私奉獻精神的真實寫照嗎?他們捨去家鄉溫馨舒適的生活，去條件艱苦的邊疆做一名建設者，他們這種舍小家為大家的精神多麼可貴!
在我們這個時代，具有白楊樹這種品質的不乏其人。在祖國寶島上，可愛的解放軍戰士，他們為了祖國的領土不受外人侵佔，常年堅守在荒涼寂寞的海島上。那裡沒有都市的繁華，沒有豐富的物資，沒有親人的陪伴，甚至連生活用的淡水都要限量使用。而他們沒有因此而後悔退縮，依然堅持守護海島，建設海島。他們身上所體現出來的無私奉獻精神令我們每個人深深敬佩。他們和邊疆的建設者們，都是這個時代最可愛的'人，我要為他們高唱一曲讚歌，歌唱他們捨己為人，無私奉獻的精神!
《白楊》讀後感二
今天，我們學了白楊這篇課文，從文中，我知道了文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊天展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠上志向和奉獻精神。
本文一共分文四個意義段，分別講了：列車行駛在茫茫的戈壁，窗外飛快的閃過白羊的身影。爸爸介紹白楊樹。最後是，爸爸借白楊表達自己的心意，和即可小白楊正迎著風沙成長的幾件事。
其中，這一句中“高大的白楊樹”和“小樹”分別象徵著爸爸和孩子：“迎著風沙成長"指在艱難的環境中成長。這句話的意思是:爸爸希望自己的子女如小樹一樣經常鍛鍊，同自己一樣成為邊疆的棟樑之才。文中其他含義深刻的句子有，”爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心,"”這兒需要它們，他們就在這兒生根發芽了“……
這就是白楊樹，頑強向上，粗壯，挺拔，不軟弱也不動搖的白楊樹。
《白楊》讀後感三
前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選自於《風帆》散文集的其中一篇。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段，爸爸對孩子們說的那句話：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，他總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”這句話使我感受深刻。“哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹”;一是堅強不動搖，“不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖”。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己紮根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣堅強不動搖。說楊樹，也是在讚美千千萬萬邊疆建設者，是借物喻人。
文章的最後的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆建立者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發揚光大。
《白楊》讀後感四
我最喜歡讀《白楊》這篇文章，它主要講了爸爸和他的孩子們議論白楊樹，讚美白楊樹以及爸爸的渴望。
白楊，是我們常見的一種樹，又叫大葉楊、響葉楊，在路旁，人們常常看到它那高大挺秀的身軀，堅強地挺立在那裡，遠遠望去，像一把把綠色的大傘。無論氣候怎麼變化，它們總是四季常青，為人們遮陽、擋雨、防沙，它們適合於負重在荒無人煙的沙漠之中，應該同駱駝享有一樣高的美名：“沙漠之舟“。可白楊樹卻默默無聞，哪兒需要它，它就會在哪個地方很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強不屈，一點也不軟弱、不動搖，就像守衛在邊疆的邊防戰士一樣，無私地向人們奉獻自己的一切。
當然，在我們身旁，也有許許多多像白楊樹一樣的人物。如：天天堅守在自己崗位上的交警叔叔們，無論是寒風刺骨的冬天，還是烈日炎炎的夏天，他們都堅強地站在馬路的正中央，只有兩隻手不停地指揮。為人類服務，無怨無悔，不圖回報。
還有我國偉大的教育家陶鑄先生，把自己的畢生精力奉獻給教育事業，可以說是人人皆知。
讀了《白楊》這篇課文，我下定決心，要永遠記住：愉快地多給別人，少從別人那裡拿取。只要付出，就一定能有回報。
《白楊》讀後感五
白楊，是戈壁灘上勇敢的衛士，它頂著狂沙在惡劣的環境中生長。在它身上可以發現出一種令人敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印般印在為建設祖國而奔赴新疆的人們的心裡。他們心中只有一個目標，為祖國的發展儘自己的最大力量。
在《白楊》中，描寫了一位在新疆工作的父親，在把孩子接到新疆唸書的途中向他們介紹堅忍不拔的白楊，藉此表達自己堅守邊疆、建設邊疆的的堅定志向。本文對父親的語言作了重點描述，從中更能體現出父親希望兒女學習白楊能很快適應環境的能力和堅定、堅強的精神。
其實，在我們生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅持不懈的信念點燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應屆大學生懷著一顆愛國的心來到荒蕪的西部，用自己的能力建設祖國。上個世紀，“到邊疆去，到農村去，到祖國最需要的地方去”曾經響徹雲霄，但是這句話到現在也是許許多多奔赴西部的大學生的心中的想法，西部建設者們永遠成為我們學習的榜樣。
通過學習《白楊》，讓我真真切切的感受到為祖國建設而奔赴西部的人們無私奉獻的精神。相信，我也會學習他們，儘自已一分把祖國的西部變得繁榮昌盛。