你們看過《濫竽充數》這則寓言之後，從中懂得了什麼樣的道理呢?那麼接下來小編給你們帶來8篇濫竿充數讀後感200字，供大家參考，希望對你們有幫助。
濫竿充數讀後感200字一
《濫竽充數》這則寓言講了一個這樣的故事：古時候，齊國有個叫南郭的處士，聽說齊宣王喜歡聽三百多人合奏吹竽，覺得有機可趁，於是在齊宣王面前吹噓一番，齊宣王信以為真，他順利地混進了樂隊，整天裝模作樣的，白拿薪水。齊宣王去世後，他的兒子齊湣王繼位，齊湣王不喜歡聽合奏，他要求三百人輪流吹竽供他欣賞，南郭先生聽到此訊息後，連夜收拾行李，腳底抹油——溜之大吉了。
讀完故事後，我想對齊宣王說：“如果您能聽其言而觀其行，而不僅僅是聽其言而信其行，那麼像南郭先生這樣沒有真本事的人，就沒有機會混進您的樂隊了。”這個學期，我們學校新開了花樣跳繩社團，好多同學都想參加，我也想參加，可老師說必須經過嚴格的挑選才能進入這個社團，雖然最後我沒有被選上，但我仍覺得很開心，因為我們都喜歡的花樣跳繩社團，沒有像南郭先生這樣濫竽充數的隊員。
我想對齊湣王說：“別以為您的這一招，嚇跑了濫竽充數的南郭先生，您就比您的父親了不起，我覺得您花費這麼多時間去欣賞吹竽，而白白浪費了治理國家的時間和精力，也是不明智的。就像我們國小生，我們的主要任務是學習，可有些同學長時間地玩遊戲，而浪費了自己寶貴的學習時間，結果得不償失。
我還想對那三百個樂師說：“南郭先生不會吹竽，我相信你們都知道，那為什麼沒有人勇敢地站出來揭發他呢?不誠實守信，難稱君子者也。”
最後我想對那位自以為聰明的南郭先生說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”
這則故事雖短，卻蘊含著深刻的道理：我們要想成功，不能靠一時的運氣和耍小聰明，而要長期堅持不懈，刻苦努力的學習真本事。
濫竿充數讀後感200字二
一天，我讀了《濫竽充數》的讀後感是：做人要誠實，不能像南郭先生那樣做事，能濫竽充數。
例如我班上的同學樑恩銘，有一次，他想去小賣部去買東西吃，我也去。他身上有5毛錢，我有一塊錢。我們倆都衝(這個衝字用得非常非常恰當，大家從這個衝字可以想象我兒子去小賣部買東西的急不可待的饞嘴動作哈哈)去，到了那裡我們都不知道買什麼好，我就隨便拿了一包(一包什麼呢?)，他也拿了一包，於是我們都付了錢，上課鈴聲響了，我們離開跑回了教室裡，累得我們氣喘吁吁。老師來到教室裡，上課後，老師叫我們讀書的時候，他(呵呵，這個他怎麼好像不是指樑恩銘)趁著我們讀書的時候吃零食，上完課後，我們的課間十分鐘到了，我告訴他上課吃零食是不好的習慣，難道你想成為南郭先生嗎?(哈哈，上課吃零食就會成為南郭先生了，哪兒跟哪兒啊?)他說：哦，我知道了，我一定會改過來的。”
濫竿充數讀後感200字三
我去新華書店看書。走進店裡，順手拿起一本中外聞名的寓言故事——《濫竽充數》。這本書看得我捧腹大笑，但也有使我深思的典故。
《濫竽充數》寫的是戰國時期，有個齊宣王，他喜歡聽一大群人一起吹。這時，有個南郭先生來充數，他根本不會吹竽，他只能裝模作樣地吹。吹的時候還學著別人的樣子，還能混得下去。沒想到小日子過得沒多久，齊宣王去世了，齊愍王登上皇位。受父親的影響，齊愍王也十分喜歡聽人吹竽。不過齊愍王喜歡聽一人獨自吹。南郭先生知道此事後，左思 右想，最後他覺得“三十六計，走為上策”，一個人溜到其它國家去了。
這篇文章，引人入勝，使人觸感而發。我覺得一定要學好本領，不要想南郭先生濫竽充數。齊宣王對下屬不明察，不分好壞，使投機取巧的人鑽了空子，有機可乘。只有通過實際考察工作，才能使不學無術的人或騙子混不下去。同時也告誡我們：學習任何技術技能，都容不得馬虎，只有踏踏實實、認認真真刻苦鑽研，掌握真本領。將來不管什麼時間、什麼地點，都不能像南郭先生一樣。
我們一定要掌握好知識，絕不能像南郭先生一樣濫竽充數。
濫竿充數讀後感200字四
今天，我讀了一則故事名叫《濫竽充數》，讀了之後我深有感觸。
這則故事主要講了，古代有一種很像笙的樂器叫竽。齊宣王很愛聽吹竽，而且喜歡合奏。當時，有一個不務正業的人，大家都叫他南郭先生。他雖然不會吹竽，但他聽說樂隊成員的待遇很好，非常羨慕。於是他設法見到了齊宣王，並對齊宣王說 ：他是一個了不起的樂師，沒有幾個人能比過他。齊宣王也沒讓他表演便把他編入了樂隊，他從此便在樂隊中裝模作樣吹奏，也沒人發現他的問題。
後來齊宣王去世了，他的兒子齊泯王繼位。他也很喜歡聽吹竽，但是必須是獨奏，從此南郭先生只好悄悄的遛走了。
我覺得我們不能像南郭先生一樣不懂裝懂矇騙別人。比如數學課上，老師講完一題後會問我們有沒有聽懂，有些人就像南郭先生一樣沒聽懂確裝聽懂了。我們不能這樣沒聽懂就是沒聽懂，老師可以再講一次，但是如果裝懂你就是在矇騙你自己。
濫竿充數讀後感200字五
“濫竽充數”是個成語故事 ，主要寫了南郭先生是個好吃懶做的人，他本來不會吹竽，但他聽說齊宣王有聽大家一起吹竽的.癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那裡去，吹噓自己說:“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節拍顫動，我願把我的絕技獻給大王。”
齊宣王聽得高興，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齊宣王的吹竽隊裡裝作很會吹的樣子，不但騙了齊宣王，而且還拿了跟別人一樣的俸祿，後來齊宣王死了，齊泯王繼承了齊宣王的王位，齊泯王也喜歡聽吹竽，但是他不喜歡大家一起吹竽演奏，而是喜歡聽一個人一個人單獨吹竽演奏，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
讀了這個成語故事，對我有很大的教育 意義，它告訴人們，那些弄虛作假的人雖能矇混一時，但是無法矇混一世，他們經不住時間 的考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內行，冒充有本領而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人，而真才實學不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學習鑽研，努力拼搏得來的。“濫竽充數”的人在事業上、學習上混，只是暫時的、短暫的，最後還是要被時代前進的洪流所淘汰。 因此，我想到在平時學習中是甘當“濫竽充數”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹，二者必擇其一。南郭先是好混，最後還是混不下去，社會的建設不需要南郭這樣的懶漢。雄鷹的搏擊，需要付出艱辛的努力、頑強的意志和毅力，但得到的是戰勝困難和取得成功的喜悅，是人們的讚賞和佩服。我要學習雄鷹奮力拼搏的精神，肩負起建設祖國的重任，努力、刻苦、頑強學好知識，掌握本領，做一個真才實學的人，時刻準備著，為社會主義建設貢獻自己的力量。
濫竿充數讀後感200字六
學了《濫竽充數》以後，使我明白了一個道理 ，不管做什麼事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領，而混在行家裡湊數的人。像孔子所說得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之。”
寓言中，南國先生不會吹竽，為了索取報酬，而混在行家裡湊數，不會總是不會，到了最後，還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學這則寓言時，自己還以為是一個離自己很遙遠的一個故事。可仔細琢磨起來，這則寓言的寓意真是回味無窮，讓人深受啟發。在平常的生活中，向濫竽充數這樣的事情很多，例如：背課文時，有的同學不會被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊塗的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己騙自己;可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心裡也踏實，老師也放心。
朋友們，在日常生活中，你是否也在幹這種傻事呢?如果你還在這樣，那就快快停止吧：如果你還在執迷不悟，將會後悔的，這會使學習成績下降。如果你醒悟了，會使你學習成績上升，學習不好的同學會變好，學習成績優秀的同學會像芝麻開花那樣節節高。
同學們，不要像南郭先生那樣自作聰明濫竽充數，要踏踏實實學點本領。
濫竿充數讀後感200字七
這個寒假，我讀了許多成語故事。《濫竽充數》這篇給了我很多啟示，也讓我深深地感悟與思考。
戰國時期，齊宣王因為愛聽竽合奏，所以養了一支三百人的吹竽隊。有個南郭先生混在裡面，他並不會吹，只是裝個樣子。齊宣王死後，齊湣王繼位，他喜歡聽竽獨奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。
看完這個故事，不僅讓我明白它是比喻沒有真才實學的人混在行家裡面充數，也就是以次充好;更重要的是我感悟到一些在生活中、學習上十分重要的道理與啟示。
許多東西它瞞得了一時藏不過一世，弄虛作假總不是辦法。所以當我們遇到困難的時候，不應該想怎樣逃避，也不能帶著僥倖心理 ，矇混過關，我們要多想想解決問題的辦法。我覺得《濫竽充數》這個成語故事充分體現了弄虛作假、帶著僥倖心理的人是不可能達到目的，圓滿解決問題的。在生活中、學習上也是同理。當你做錯事情時要勇於承認並擔當;對待學習要一絲不苟;考試時遇到難題，沉著應對，努力尋求答案;即使真的不會，也不能作弊來自欺欺人。
我們應該以陽光的心態，以一個理性的思維去解決一件棘手的事情，而不是選擇逃避。就算束手無策時，也不能弄虛作假。我們要有勇氣去面對真實的生活和真實的自己，那樣，存有缺點與遺憾，也是完美的!
濫竿充數讀後感200字八
學了《濫竽充數》以後，使我明白了一個道理，不管做什麼事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領，而混在行家裡湊數的人。像孔子所說得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之。” 寓言中，南國先生不會吹竽，為了索取報酬，而混在行家裡湊數，不會總是不會，到了最後，還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學這則寓言時，自己還以為是一個離自己很遙遠的一個故事。可仔細琢磨起來，這則寓言的寓意真是回味無窮，讓人深受啟發。在平常的生活中，向濫竽充數這樣的事情很多，例如：背課文時，有的同學不會被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊塗的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己騙自己;可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心裡也踏實，老師也放心。 朋友們，在日常生活中，你是否也在幹這種傻事呢?如果你還在這樣，那就快快停止吧：如果你還在執迷不悟，將會後悔的，這會使學習成績下降。如果你醒悟了，會使你學習成績上升，學習不好的同學會變好，學習成績優秀的同學會像芝麻開花那樣節節高。