於千萬書海中拾起了你――《詩經》，將你在經典中沉澱的灰拂盡時，朱顏展現，自那刻起，我便將心臟獻給了你，人生路漫漫但光陰很短暫，你用經典的力量在我傾城的時光中留下了最美的一筆。
弱水三千，只取一瓢。你的封殼是輕鈔紙的，上面描繪著一幅小河荷才露尖尖角的景象，微風來，輕淺笑，一抹桃粉色就浮在花瓣上，身旁的荷葉兜著一盤子的珍珠給荷花少女，好不可愛的女子啊！如此美妙，我便忍不住想要了解你更多了……
當你來到屬於我的讀書時光時我就傾心於你了，想到這我就知道我對你的感情還會上升到“愛”的地步，“愛”不是簡單的。你是中國古代千年的美的一粒結晶，你的身後有唐宋元明清幾代詩人臨風把酒的吟唱，身前是詩詞歌賦的朝拜，你不簡單，愛你便要有承接泱泱千年情感的準備。不過你已歷透風雨洗濯，駕著潔白細膩的雲朵，披著輕盈的蠶衣，盤著低垂的青髻，款款至我面前，別不信容顏可以永駐。書中自有言如玉，所以這是一位白首不驚，風骨不危的美人。
《詩經》是個素樸的女子，她以“賦，比，興，風，雅，頌”為六義，有一詞“風騷”中的“風”就是指其中的《國風》；她風輕雲淡，只願帶詩歌雅韻來與世人共享，她像一池春水，洗去凡塵鉛華，還原一個本真與你。
現代社會可謂日新月異。顛簸泥濘的老路被壓路機走過變成一條條的油柏路，公子趕考不必跋山涉水，資訊也不只從書中來了；手指輕輕劃，滑鼠輕輕動“騰訊八卦”轟炸手機、電腦，我們似主動卻被動的接受著好、壞混雜的各種新聞，在這一灘的渾濁中許多人迷失了自我。慶幸我在資訊的亂世裡遇到你，原來，之前的漂泊不定是為了在向你靠近啊！他們說你承載的東西太過厚重，既然是愛你的我便可說出很多理由。《詩經》是我國傳統的經典，她說的是我們祖先們在世間經歷的生、老、病、死，愛、恨、情，她很簡單，她來自生活；人類一代代的繁殖連基因都還保留有祖先的一部分，祖先們是把生活揉進《詩經》裡的，再把《詩經》唱到骨子裡，我們中認為她厚重的.人只是還沒發覺自己對她的愛吧！，世事喧囂，從骨子裡找出《詩經》。
《詩經》中有祖先們生活過的氣息，每當想起“今人不見古時月，今月曾照古時人”的詩句我總是迫切的想要有一個“南柯夢”，穿過樹洞，看看前世的自己，這是一種十分奇妙的體會，是其他書籍不可取代的感受。
不過她也是個令人成長的書。
“窈窕淑女，君子好逑”這是我第一次從媽媽，外婆以外的其他人口中知道一個女孩的標準：一個女生可以沒有華美的絲綢羅袍，沒有傾城傾國的絕世好容顏，也可以沒有富可敵國的完美家世，但是，必須有靈魂，用靈魂去支撐的女孩，怎能不是窈窕淑女？又何求無人愛呢？是啊！愛人是要愛她的靈魂。
我聽說，任何東西都是有味道的，我認為《詩經》有一股檀香。檀香是香氣中的一種上品香，《詩經》便有這香氣。這香有淡淡的木頭味，或可說那是佛珠的味道，那是一種聞起有踏實的感覺，更令人有大徹大悟之感的味道……
還記得我的國小的教學樓有一棟五層高的教學樓，它的側面面向車水馬龍，面向上學來的芊芊學子，它上面有閃爍著金光的“年年桃李，歲歲芬芳”幾個大字，那時每天上學看到這樓便會在嘴上念起。學生就像一株株幼苗，青青澀澀，毛毛茸茸。老師在上面細心的澆水施肥，不久，青苗是小樹了……它的個頭已高過老師了。它不是小樹了，花香散發到十里之外，老師的背也駝了，不在乎眼前的幾縷白髮，想直直腰瞧瞧他精心養育的花兒是如何嬌豔，可終究是老了，只得低頭笑笑，挪步來到身旁的樹下，坐在大樹突出來的根旁，背倚著樹幹，眯起眼望著樹，南風輕輕過境，老師露出燦爛的笑容；樹葉間漏下來的時光，流進他深深的皺紋裡，大樹將枝葉攏起，為他遮陰蓋陽，大樹可以做他堅強的靠背了。“投我木瓜，報之桃李”的那份感恩便是這般吧《詩經》？
已說過《詩經》有祖先們生活的氣息，其實它裡面還住著小仙女……
風雨俱來時，悽悽瀟瀟，雞兒鳴叫聲喈喈膠膠，一位羞澀的農家少女擰著手帕，微微側頭想藏起自己浮上粉紅的臉頰道出“既見君子，雲胡不喜？”多可愛的女孩，記得老舍先生說過“最難得的是一個女子的臉紅”，每當讀起這句時總會笑，這也是個敢愛之人。
又有“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈糾兮，勞心悄兮。”我看到有人給裡邊的美人取了個“月光美人”的稱號，佳人在月下走來，周身繚繞著月光青寒的白霧，佳人似天上仙子下凡，怎能不美？
若要說起《詩經》寥寥幾語談不盡吶！她裡邊還有許多鳥獸蟲魚，稀奇古怪……
於萬千書海中與你相遇，看你翩若驚鴻，宛若游龍不嬌不羞，輕輕鬆鬆就在我最美好的傾城時光裡留下一筆點染，任光陰也不敢將你腐蝕，反卻歷久彌香，這就是經典的力量吧！