巴羅曾說過：“一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”最近讀了趙國忠先生主編的《教師最需要什麼——中外教育家給教師最有價值的建議》這本書，如同獲得了一位良師益友。教師最需要什麼？這個問題我從來沒有思考過。初看書名，我不禁想起了我的需要：是金錢？是名利？是學生好的成績？還是家長的尊敬、社會的推崇……帶著這樣的疑問，我捧起了這本書，讀著讀著字裡行間彷彿有一種充盈生命激情的精神之流在我的體內穿行，一種全新的思想震撼在我的心頭反覆迴盪。
全書從教師人生最需要什麼、教師職業最需要什麼、教師教育教學最需要什麼和教師教育最需要什麼四個方面，以中外教育家的經典經驗和思想之精華，提供了69條最為珍貴的建議，書中每一條建議談一個教師最需要解決的問題，每一條建議前都有深刻而又精闢的名人名言，有生動的教師典型案例，也有精闢的分析。閱讀時我時而驚喜，時而汗顏，不斷反思，不斷比較自己的教學實踐、教學思想，終於明白了：其實教師最需要的是快樂，是認識自我、發現自我、發展自我、創造自我、成就自我的快樂，這種快樂會淨化你的心境，使你越來越感受到活的有價值、有意義、越來越能體悟到人生的真諦。這樣的快樂才是教師最需要的，是超越物慾、私慾、權欲之上的精神境界，是教師成為名師乃至教育家不可或缺的思想根基。讀完這本書後，我有以下幾點體會：
快樂的做教師
教師，曾是令許多人羨慕的職業，時至今日，情況卻截然不同。我想問一句“老師們，你們感到幸福嗎？”大多數老師可能要給予否定的回答。多少一線教師喜怒哀樂起伏大，偏執、強迫症、焦慮已成為他們最主要的身心健康問題，常聽老師們感嘆：“累死了，我們什麼時候才能熬到退休啊！”我們教師一生的大部分時間都在學校度過，難道這樣的感嘆要伴隨到我們退休嘛！所以我想說：我們要善於從職業中尋找快樂，做一名快樂的教師。
我認為擁有快樂的心態很重要。有人說“如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂”，可見我們只有把工作當成樂趣，才能在工作中找到樂趣，才能毫不勉強、孜孜不倦、才能體回到當一名教師的幸福。其實良好的教育就是讓老師和學生因教育而更加快樂地生活。如果一個教師對生活總是持有樂觀的態度，那麼他的學生也會積極樂觀；如果教師整天愁眉苦臉，那他的學生也會眉眼不開，厭惡學習，漸漸地就會對學習失去信心，沒有希望。快樂的做教師，不僅是善待自己，更是尊重學生的一種表現。讓我們擁有快樂的心情，才能擁有工作的激情，有了工作的激情，才能在事業上不斷地進步。
不跪著教書
教師是一個普通的人，有自己的油鹽醬醋，有自己的喜怒哀樂，有自己的生活理想；教師是一個“站直了”的人，一個大寫的人，一個能夠影響學生健康發展的人，一個永遠讓學生銘記在心並學習的人。而要做到這樣，教師就不能“跪著教書”。如果教師是跪著教的，他的學生就只能趴在地上了“ 。由此引出一個話題：教師該怎樣教書？怎樣才能做到”不跪著教書“？
不跪著教書，是一種理想的教育，是一種高尚的教育。不跪著教書必須要有站起來的勇氣和決心，要有視野的寬度、知識的厚度、思想的深度、教育的尺度，最重要的是，有獨立思考的精神，還要深記自己做為教師的責任。教師是是開啟學生智慧大門的一盞明燈，教師要用真愛感染學生，用真情融化學生，讓學生真正懂得人生的真善美。同時教師還要有高超的教育智慧。針對目前教育界很多教師”跪著教書“的現實，有一個良方：就是認真地讀書，不停地讀書，讓書成為自己生命的伴侶，從書中汲取教育生命的智慧。教師只有學會讀書，才能學會思考，學會教育；教師只有讀書，才能有教育理想、教育智慧、教育激情，教育感動，才能有教育生命，這樣我們的學生才是一個有生命內涵的人，一個站直了得人。
教育是一門藝術
教師每天都是與孩子在一起的，想要去教育好每一個孩子，卻是一項很不容易的工程。著名教育家陶行知說過”我們的.教育所培養的人，不做人上人，不做人下人，要做人中人。“在教育中，我們面對的是不同的學生，首先要做到的是要全面瞭解自己的學生，當你瞭解了學生，瞭解他的思想表現，學習能力，和學習態度，知道他在學習過程中對什麼是感興趣的，對什麼又是感到有困難的，就能有的放矢地去進行教育，從而激起他從心底裡對學習的興趣和學習熱情。在這個瞭解和進行教育的過程中，教師還應當運用一些策略，那就是要有一定的耐心，充分挖掘學生身上的閃光點，與學生進行心與心的對話，充分地去尊重他們，去理解他們，並時時地去關注他們，以真情換真心。當我們在教育過程中發現問題就應該及時地與孩子談心，在談心的過程中還要善於傾聽他們的心聲，讓他們說出心中的願望或感受。談心是一種很簡單的教育方式，它能夠滿足學生的這種渴望，在談心的過程中，抓住他們身上的閃光點去讚美他，並去欣賞他，讓他們體驗到老師對他們的關注和關懷，讓他們充滿了信心並看到了希望，並幫助他們成長為一個自信、自立的人。讓談心成為溝通師生感情、激發學生心靈火花的重要途徑，讓教育成為一門真正的藝術。
《教師最需要什麼》是一本為數不多的點中教師要害的通俗性與實用性兼具的好書，靜心品讀收穫頗多。這本書讓我更透徹地認識了自己，使我真正認識到了教師最需要的是什麼？就是成長的快樂！