假如沒有灰塵是人教版五年級語文上冊的一篇課文，那麼你們學過假如沒有灰塵，學到了什麼呢?接下來小編給你們帶來假如沒有灰塵讀後感，供大家參考，希望對你們有幫助。
假如沒有灰塵讀後感【一】
“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”同學們，你們一定還記得上學期學的那篇《假如沒有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵，可有誰會想過，生活怎麼也離不開灰塵。
上學期學那課的時候，它使我瞭解了許多灰塵的作用。灰塵在吸收陽光的同時向四周散射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，天空則呈蔚藍色狀。之所以我們看到的天空是由藍逐漸變白，是因為空中灰塵含量較高。假如天空中沒有灰塵，天空將永遠是單調的蔚藍色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩定的水滴，從空中落下來。溼漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會比較乾燥。假如空中沒有灰塵，大地將永遠是溼漉漉的。由於小水滴的折射，才會有大自然中氣象萬千的景色，她就像一個母親，給孩子好的環境。
溼漉漉的地面，會影響到生物的生存。人們在潮溼的地面呆久了，會導致呼吸困難，甚至會有生命危險，多麼可怕!看上去微不足道的灰塵，原來有那麼大的作用。現在再閱讀《假如沒有灰塵》那一課，真令我永生難忘啊。
假如沒有灰塵讀後感【二】
灰塵是人人討厭的東西，它有礙環境衛生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是“時時勤拂試，勿使惹塵埃。”人類萬萬沒有想到的是，人類的生息離不開灰塵。
假如這個世界沒有灰塵，那對於人類來說是一件好事，也可能是一件壞事。
灰塵的顆粒的直徑一般是在萬分之一到百分之一毫米之間。人類可以用肉眼看到的灰塵是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見。灰塵的主要來源是土壤和岩石。它們經過風化作用後，分裂成細小的顆粒這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中漂浮。
人類只看到灰塵不好的一面，好的一面卻沒看見。用我們的話來批評自己就是“看問題不要片面，要全面”。
灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。如果大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
有趣的是，灰塵還有個“怪脾氣”，容易反射光波較長的紫、藍、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其他色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
灰塵大多具有吸溼效能。空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便依附灰塵而形成穩定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是溼漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調節氣候，從地面上蒸發到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最後完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閒雲迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。
假如空中沒有灰塵，大自然將多麼單調啊!
《假如沒有灰塵》讀後感【三】
一提起灰塵，人們總是退避三舍。因為灰塵汙染環境，有害環境衛生，容易引發疾病，危害人類健康。人們都厭惡灰塵，都希望在這個世界上沒有灰塵。
通過學這篇課文我覺得灰塵並不不是百突害而無一利。我認為它的利大於弊。雖然它有許多壞處，但同時也在自然界中發揮著巨大的作用。例如：沒有灰塵全世界的動物、植物和各種將會被影響，因為水蒸氣蒸發到到在報中越來越多，大氣中的溫度不斷上升就會影響生物生存。如果沒有灰塵，天空中將只有一種顏色。因為大氣中的氣體散射的是紫、藍、青三色光而灰塵散射的卻是七色光，所以天空中一些部分是蔚藍色，一些部分是白色的.。但是如果沒有灰塵，天空中只會有一種顏色。
灰塵對我們來說是十人重要的，假如沒有灰，人們的生活會是什麼樣?
假如沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛，假如沒有灰塵，地面上將是一片溼漉漉。假如沒有灰塵就難以形成雲霧也難以形成雨雪，假如沒有灰塵，就不會有晚霞朝暉、閒雲迷霧等氣象萬千的自然現象。
灰塵是對我們有益的，讓我們來正確認識它吧。
《假如沒有灰塵》讀後感【四】
“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”同學們，你們一定還記得上學期學的那篇《假如沒有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵，可有誰會想過，生活離不開灰塵。
上學期學那課的時候，它使我瞭解了許多灰塵的作用。灰塵在吸收陽光的同時向四周散射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，天空則呈蔚藍色狀。之所以我們看到的天空是由藍逐漸變白，是因為空中灰塵含量較高。假如天空中沒有灰塵，天空將永遠是單調的蔚藍色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩定的水滴，從空中落下來。溼漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會比較乾燥。假如空中沒有灰塵，大地將永遠是溼漉漉的。由於小水滴的折射，才會有大自然中氣象萬千的景色。
溼漉漉的地面，會影響到生物的生存。人們在潮溼的地面呆久了，會導致呼吸困難，甚至會有生命危險，多麼可怕!
看上去微不足道的灰塵，原來有那麼大的作用。現在再閱讀《假如沒有灰塵》那一課，真令我回味無窮啊!
《假如沒有灰塵》讀後感【五】
提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環境衛生,危害人類身體健康，因此，人們才“時時勤拂試，勿使染塵埃”。
介於人們的這種心理，在上第12課《假如沒有灰塵》時，我一開課就向同學們丟擲了這樣一個問題“假如沒有灰塵„„”教室裡立刻“開了鍋”，同學們爭相訴說灰塵的“罪證”。“假如沒有灰塵，我的衣服不會髒”、“假如沒有灰塵，我們的教學大樓裡會一直都窗明几淨”
這時，我話題一轉，說：“可是，假如自然界真的沒有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學們帶著好奇和疑惑進入到課文中去尋找答案。於是知道了假如沒有灰塵，我們會被陽光照射得無法睜眼;假如沒有灰塵，我們的世界會是溼漉漉的;假如沒有灰塵，就不會有雨、雪來調節氣候。
同學們終於在說明文的有力“證據”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發表自己的看法，語言生動，情緒激昂，一副收穫很大的樣子。一節課，就這樣過去了，我似乎按要求完成了授課任務，但又總覺得少了點什麼。
第二天早上上班時，一路上我仍在想著這個問題，就要進入主樓大廳時，值日生掃甬道帶起的灰塵，讓我躲閃不及，吃了一鼻子灰。 進入教室，我一邊裝模做樣地拍身上的灰，一邊把早上的事說給大家聽，還不經意地說：“這灰塵對我們來說，到底是不是好東西?” 果然有人插嘴。於是，那天早上，我們的晨會內容臨時變為關於對灰塵的一些看法。
最後，我用這樣一段話結束晨會：“任何事物都有它的兩面性，我們應該用兩隻眼睛看事物，用一隻眼看裡面，另一隻眼看外面，這樣，我們才會看得更清楚”。
是的，假如沒有灰塵，也就不會有這個故事，教育有時真的讓你感覺到它的魅力無處不在。