在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀後感作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀後感作文500字 篇1
《紅巖》，當我看到這個題目的時候，我疑惑不解。《紅巖》是指紅色的岩石嗎？還是一個地名？
不，不是的！當我閱讀完整本書時，我得出了肯定的答案。《紅巖》指的是那些不畏犧牲的革命者們。他們有著堅韌不屈的優秀品質，無論是在戰火紛飛的戰場，還是在潮溼、陰暗的監獄裡，他們都崇尚馬克思主義，心中都有著一個民主的新中國！他們為了新中國的成立，不畏敵人的嚴刑拷打，不怕監獄裡的惡劣條件。我們要向他們學習，學習他們身上不畏艱辛的品質。生活中，許多同學在家裡就是一個“皇帝”——衣來伸手，飯來張口。如果，被叫去做一些家務活，就大發雷霆。新中國的成立，是在祖先們不畏辛苦，勤勤懇懇的努力下，成立的。而我們卻因為如今的豐衣足食，將這些優秀的品質忘卻。我十分羞愧。我覺得我們應該做一些力所能及的家務活，感恩我們的父母親，讓他們能更輕鬆些、快樂些。
看這本書時，我的心情千變萬化。是看到革命者們冒著危險，抵抗外來侵入者是的驕傲；是“目睹”江姐、楊陳虎將軍犧牲時的悲痛……看到無數的人民在這場戰爭中，犧牲，我十分的悲傷。我決心，一定要好好讀書，報效祖國，不辜負前輩們的努力。我們現在還小，能做的只是好好讀書，將來繼承先輩們的基業。我們的中華不再是“東亞病夫”，而是在國際上有著舉足輕重的國家。現在的我們，不在會被其他國家欺負，有能力保護自己，甚至還有能力發動戰爭。但，我不希望這種事的發生。戰爭的受害者，永遠是無辜的人民，戰爭的發動，只會使千千萬萬的民眾付出生命。我想，這也不會是先輩們所希望看到的。
我希望，也相信，在不久的將來，這顆星球，再也見不到戰爭的足跡，全部人都幸福的生活在一起。
讀後感作文500字 篇2
幸福在哪裡？幸福其實就在你身邊，它悄悄地潛伏在你身邊。每個人都得帶著一雙明亮的眼睛，去尋找幸福。做一個關注生活．善於發現幸福快樂的人，對自己的人生也有莫大的幫助《青鳥》這本書讓我在無形中明白了這個道理
故事講述了兄妹狄狄與美狄在睡夢中聽從了仙女的話語。先後去到了不同的國度冒險，尋找給人帶來幸福的青鳥，最終在未來王國找到青鳥。醒來時，鄰居家妹妹祈求狄狄把一隻小鳥送給她，當狄狄把小鳥送給鄰居時，普通無常的小鳥竟然變成了，為人帶來幸福的青鳥，飛向了自由蔚藍的天空。
合上這本書，我長嘆一口氣，深有感觸：幸福並不是可遇不可求。它就像一隻氣球。幸福可以由自己來創造，去發現。但是，如果一味，盲目地強求幸福的到來，那麼它便會像小鳥似的飛走。不要待到回過頭來，才恍然大悟：＂原來幸福就在身邊！＂既然書本帶給了我們這樣深刻的道理，那麼現實中的多滋生活也該是如此：一天晚上，全家人都聚在客廳，專心致志地看著新聞。原本無聊的我，卻被一條感人的新聞吸引住了：一位少年，父母不幸因病去逝，卻仍舊是堅強萬分，還清了所有的債務我從心底裡由衷地對他產生了一種崇高的敬意。但是我又深深地自責起來，我的幸福不就在身邊嗎？為何天天將對我百般疼愛的父母親．爺爺奶奶，生出因為雞毛蒜皮之小事，而產生的無名之火呢？於是乎，一天之後，青鳥便飛進了我家裡
尋找身邊的無名青鳥，便是尋找生命中的幸福。
讀後感作文500字 篇3
我喜歡的課文很多，但是，我最喜歡的是《小青石》了。因為它道出了一個道理：為別人服務才是最有意義的事。
小青石在岸灘上過著平靜的生活，隨著時間的變化，小青石不再滿足於現狀了，它想和水晶，瑪瑙一樣，成為髮簪，鈕釦。一天，小青石變成了做公路的石頭，被撒在了路面上。這時，它的想法改變了，它認為，水晶、瑪瑙雖為人所用，但只是人們取其精華的一部分。而它自己成為為千萬人服務的鋪路石，這樣的生活不是更有意義嗎？
“這樣才是最有意義的生活。”是呀，小青石想的沒錯。它作為一顆小石子，是平凡的；但是，它能為成千上萬人服務，又是多麼不平凡的英雄啊！
讀完《小青石》，我想：沒錯，為千萬人服務才最有意義。為實現祖國四個現代化而努力工作的叔叔阿姨們不也一樣嗎？他們不計個人得失，為千萬人的幸福生活在忘我地工作。這不和小青石的貢獻一樣嗎？
街道上的清潔工不也如此嗎？他們每天早上把街道上的贓物打掃乾淨，有時候，還把街道邊上的土掃起來，讓人不會再為弄一身塵土而膽心了。
我要從現在開始，努力學習，改掉粗心的毛病，做作業時認真，寫字不貪快，一筆一畫地寫。上課認真聽講，課後仔細完成老師佈置的任務。還要在課餘時間裡多看有益的課外書，多幫助其他同學，多參加集體活動，有意識地培養自己各方面的能力，將來也成為社會建設中的小青石！
評語：讀書最重要的是讀者能從中明白其內涵。《小青石》被小作者挖掘地淋漓盡致。由此展開聯想，得出道理，並希望自己“將來也成為社會建設中的小青石！”
讀後感作文500字 篇4
讀了《沉睡一百年》這篇文章，我得到了一些啟示。
《沉睡一百年》這篇文章寫了“我”上了國中以後，睡眠嚴重不足，“我”渴望成為睡美人，睡上一百年，那該多好啊！文章還講訴了：一次語言課上，“我”因為沒午休而上課時好想睡覺，先是硬撐，然後眼皮不受控制，最後下巴與桌子Ｎ次接觸。等到美妙的下課鈴聲響起時，“我”再也受不了了，倒頭大睡起來。
這篇文章的開頭很有趣，是從一個問答的形式開頭，引人入勝，使讀者不由得讀下去。第二自然段中的一個比喻句用得生動貼切，作者因為睡眠不足把自己叫做“特困生”，這個“特困生”不是特別貧困的學生，而是特別眼困的學生，大家聽了一定覺得很搞笑。第三、四自然段生動、形象、具體地寫出作者與睡欲作鬥爭的過程，有趣、生動的語句讓讀者回味無窮。
其實我和作者身同感受。自從上了國中，我可能是還沒適應新環境吧，特別是開學的幾天，晚上很久都睡不著覺，睡覺了深夜還要醒來好幾次。這樣導致了睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，直想睡覺。可又不能睡，這才夠慘的。下課短短的幾分鐘，剛趴上桌子那頭預備鈴又響了，又要開始“作戰”了。所以我也希望我是睡美人。
但是我想了想這樣下去不是辦法.我便覺得我應該儘快適應新的環境、新的生活，還有利用數綿羊的方法讓自己入睡。通過努力我終於克服了困難，睡上好覺。
希望大家也能儘快適應中學的新生活。
讀後感作文500字 篇5
楊紅櫻的書是國內童書中我最愛看的，我一口氣讀完了《非常男生》。
《非常男生》用日記的方式，記述了‘人氣男生吳緬’‘調皮搗蛋的肥貓’‘搞笑明星精豆豆’‘小男子漢馬加’‘吹牛大王豆芽兒’‘豪爽男生石磊’，個個生動，有個性，有愛心。
《非常男生》與從不同的是：寫日記的人：有時是本人，有時是女生，特別是‘人氣男生吳緬’通過女生冉東陽日記寫吳緬，又由吳緬的日記寫本人，兩者相互對應，特別吸引人，令人耳目一新。
《非常男生》裡我看到了一個可愛的國小生群體，他們都愛好音樂，他們都有一手超人的絕活：吳緬善吹薩克斯，有八級的證書，魯肥肥會拉手風琴，莫欣兒會彈彈鋼琴，莎麗會跳舞，劉揚惠子是唱歌的小魔女，都考取了業餘的最高階。這讓我想起了我班的女同學何靜，我敬佩她能彈出那麼美妙的琴音，我羨慕她在臺上表演時的那種脫俗的氣質。她為我們班裡贏得了一個又一個的榮譽。我們班裡如果有這麼多的技藝高手，藝術節肯定全市得獎，說不定全國也得獎！
《非常男生》裡我看到了顆顆的愛心，他們為了幫助家境困難同學，奉獻自己的零用錢，組織參加義演，為道歉公司打工。我在溫州經常看到一些人在馬路上演唱賺錢，如果我班裡有這麼多技藝同學，組織樂團，在街上展開慈善旗子，為蘆山地震的難民義演捐款！哪該多好啊！
《非常男生》裡的我看到了男女生的團結，他們一起排練，女生甚至幫助男生打架，我們班級可不一樣，自四年級起男女生就隔了一層牆。
《非常男生》豆芽兒尿床，我也經歷過，打架我是班裡大王，植物標本我採了三盒三冊，上課吃東西我被老師抓過無數次。正如封底寫得：“書裡寫的男生就是你身邊的壞小子。”就是以前的我。
讀後感作文500字 篇6
讀了《送報少年》一文，我心潮難平，震動很大，尤其是最後幾句：“我被北大錄取了，明天去上學。”我想：當時那位兒子聽後，心中一定也是怦然一震，目光顯得十分詫異。因為他萬萬沒有想到，這位與自己同齡的送報少年居然能夠考上北大！而自以為是的他，卻只考上了郵電大學。
我佩服送報少年，因為他淳樸、孝順、自力更生又充滿陽光；而那個兒子卻恰恰相反，他自私自負、盛氣凌人、好吃懶做，考上了個郵電大學就沾沾自喜，居然還認為自己是新世紀第一代天之驕子呢，真是笑話！
說到了兒子，我想到了自己，我何嘗不像那個兒子一樣，十分自私又好吃懶做。
有一次媽媽正在看新聞聯播，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽說看完國際新聞吧，我不容分說，一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意地躺在沙發上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味地看起了電視，完全不顧媽媽的感受。
還有一次，我埋怨爸爸為什麼不買油條，他說：“上班要遲到了！”但我卻說：“那麼遲到好了吧！只要我不遲到，就可以了！”爸爸聽後勃然大怒，狠狠的批評我，我“哼”的一聲，便氣憤地跑開了，心中滿是不服氣。 http://,讓作文更輕鬆
當我讀了《送報少年》一文以後，幡然醒悟，怎麼能這樣自私？再不能這樣自私！我決心克服缺點，學習送報少年，做一個淳樸孝順、自力更生的人！
讀後感作文500字 篇7
今天讀了《新教育之夢》一書的序言——夢想成真。布羅迪老師在盲童戴維幼小的心靈中播下了理想的種子，戴維再他的作文字中寫到他的夢想是想當一名內閣大臣。他認為，在英國曆史上還沒有過盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。50年過去了，他已經實現了兒時的夢想。戴維用他的行動證明了追尋理想的價值。他的事蹟告訴我們：人有了理想，生活才會有目標。誰能不懈地去追尋理想，誰就會不斷的實現理想。戴維的事蹟讓我感到震驚，他的老師更讓我感到敬佩。
我也是一名教師，我怎樣做才能把理想播在孩子們的心中，怎樣做才會喚起他們的自信呢？我想起了這句話：好孩子是誇出來的，讚美是送給孩子最好的禮物。人類本性中最深刻的渴求就是受到讚美，學生最想的到的就是老師的喜歡和誇獎。學生是成長中的個體，是發展中的'人。因此，他們身上免不了繪有一些不良的習慣和缺點。可是，我們在對待學生這些問題時，總是感到束手無策，往往會有批評的方法，結果是越來越糟。我們如果能適時地去讚美學生，那結果又會怎樣呢？
作為教師，我們每天都面對著一些個性不同的孩子，他們是一個個前程不可限量的個體。他們當中可能會有今後的工程師；可能會有今後的諾貝爾獎獲得者；可能會有今後的政治領袖……只要我們精心地去照料、去哺育他們，只要我們盡力去幫助他們找回自己的自信，只要我們去開導他們去挖掘他們身上的潛力，他們的成功一定會超出我們的想象。因此，我們愛孩子吧！用欣賞的眼光去看孩子，用我們的愛為學生插上理想的翅膀。我們要戴上放大鏡，從平凡的生活中把孩子的優點挑出來，告訴孩子：你真棒！鼓勵孩子不斷地、自主地去探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發揮，使他們去實現自己的夢想。
讀後感作文500字 篇8
《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了一個農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閱讀和教師的引導後，一起總結出了本課所寫的幾個小故事標題：差點被補鍋匠吃了；差點被奶牛吃了；差點被烏鴉吃了；差點被大魚吃了。同時他們也深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實的一面，所以我在課文教學總結的時候說：“同學們，通過湯姆的神奇經歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創造幸福，這個世界上，從古至今，善良誠實的人始終佔大多數，所以我們記住，送人玫瑰，手有餘香！”
整體反思本節課，由於我已經有十多年沒有教國小了，學生與教師之間適應的不太好，學生在課堂上表現得比較拘謹，不能放開，學生不敢積極舉手發言，回答問題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學生參與較少，大部分是我一個人在講，沒有充分調動學生學習的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現新課標的理念。
由於時間的原因，本想讓學生聯絡生活實際說說在生活中幫助了哪些認？有什麼樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今後教學還應當儘量地予以拓展。
本節課也有亮點，首先，我能緊緊抓住本文的語言，讓學生反覆朗讀，多種形式的朗讀，學生逐步體會到農民夫婦的善良，給自己帶來了幸福。其次，在這節課上，學生的聽、說、寫、讀的能力都得到了培養。最後，我儘量發現學生的優點，讓他們積極參與課堂，大部分學生都能融入課堂。
讀後感作文500字 篇9
一個簡單的故事，卻有一個不尋常的過程。一條普通的秋田犬八公能十年如一日在同一個地點等待它的主人，不能不讓知道它的人感動。它用屬於它自己的方式來感恩教授對它的愛。他們雖然只相處了幾個月，但他們之間已經沒有人與動物的界限，成了一對特要好的朋友。每天早上教授上班它送，每天晚上教授回來它接，已經成了他們生活的一部分。可是好景不長，有一天教授出了意外沒能按時回來，可八公不知道啊。它仍然每天到同一個地點等它的主人，它在寂寞孤獨中送走了一個個春夏秋冬，從未放棄，一直等待了十年，直到它生命的最後一刻，也許在它心中有一種意念讓它相信能把主人等會回來。
看到如此忠誠的秋田犬八公，想到我們自己真的好慚愧，想到現今世界上許多人都是金錢第一利益至上，都執行著人在人情在，人走茶涼的教條。對比八公的執著，我們常常心猿意馬，對比八公的忠誠，我們常常見利忘義。讓我們以八公為榜樣，讓我們不要停留在自我，讓我們常懷一顆感恩的心。還要告誡我們的孩子，告訴他們忠誠待人持守原則是一種美德，但忘記過去努力面前也不失為一種聰明的做法，無論對何人何事但求問心無愧。
故事裡發生的事已經過了許多年，但存留下來的精神卻不會隨著時間的推移而漸漸淡去。我要懷著感恩的心為他們祈禱，祝福他們在另一個世界裡幸福地活著!
讀後感作文500字 篇10
他，小時候是一個聰明好學的人；他，學習名列前茅卻從哈佛退學；他，締造了一個微軟帝國；他，依靠智慧和堅韌贏得了成功；他，就是大名鼎鼎、全世界公認的商業天才、世界首富——比爾蓋茨！
比爾小時候受到了良好的教育，學習成績很好。有一次，老師布把聖經五至七章背完，記憶很強的小比爾幾天就完成了任務。國小畢業後，比爾進入了湖濱中學，當時學校只有一臺又大又醜電腦，比爾幾乎每天都和電腦帶在一塊。因為電腦，比爾認識了一個同樣喜歡電腦的保羅艾倫。為了使用電腦，他們常常幫助一些公司抓“臭蟲”（系統漏洞）來換取使用電腦的時間。比爾高中畢業後，進入了千萬學子夢寐以求的哈佛。在哈佛，比爾認識了斯蒂夫，最後退學，和斯蒂夫開了一家微軟公司，聞名世界。
比爾?蓋茨為什麼能成功？就是因為他良好的品行和他的精神。比爾小時候一次長跑比賽，比爾腳磨出了水泡，也堅持了下去，最後迫不得已退出了比賽。連小比爾都有這樣的精神，更何況我們呢？一遇到困難就退縮，我們應該向小比爾學習學習，堅持到底，勇往直前。比爾在哈佛大學學習很用功，他的學習方法與眾不同，他學習前先矇頭大睡十二個小時，再學習三十六個小時，正是他獨樹一幟的學習方法，才讓他保持著優異的成績。在公司裡，比爾每天晚上都要工作到深夜，員工們見老闆這樣不知疲倦地工作，也紛紛加班。正是比爾這種以身作則、自己是特殊身份也不例外的精神，讓員工們非常敬佩他。我身為班級幹部，也要以身作則，這樣才能贏得老師們的認可和同學們的信任。
比爾蓋茨就是這樣一個好學、堅韌、聰明、以身作則的人。他的精神值得我們去學習，去發揚！