時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
受我省電廠建設及燃料供應不足等多種因素影響，今年我市電力需求形勢嚴峻。為保證電網安全，保障電力有序供應，市政府印發了《市20xx年有序用電實施方案》，對20xx年用電工作進行部署，並決定在3-8月份對有序用電情況集中進行監督檢查。為貫徹市政府方案精神，做好我市建設專案有序用電，維護經濟穩定發展，現就我市建設專案有序用電要求如下：
一、專案建設、監理、施工單位要緊密結合本通知要求，按照市供電部門通知時段嚴格執行有序用電，特別是施工單位，要加強對施工現場管理，科學統籌工序，主動配合避峰，儘可能安排少耗能，不耗能施工作業，務必顧全大局，服從電力排程。
二、建設、監理、施工單位要明確有序用電具體負責人、建立通暢的資訊及時傳遞機制。要通過多種宣傳形式及時向職工、工人宣傳有序用電政策和措施，全力落實好有序用電工作。
三、要特別注重停電、限電以及恢復電力供應時電力系統故障和突發安全生產事故，監理單位要會同施工單位制定方案，嚴格落實停電時期的工作安排和隱患排查，避免發生危險情況。
四、施工用電裝置在嚴重缺電時段應停止使用，只保留保安電源。
五、非連續性施工作業裝置，特別是耗電高的裝置，應儘可能安排下半夜生產。電焊和混凝土澆灌等作業要避開高峰時段進行。
六、全部關閉施工現場、售樓部、專案部、建築物景觀照明、廣告牌（屏）、霓虹燈和廣告燈箱（售樓部的專案名稱部分的亮能用電除外，且僅在營業時間亮能用電）。
七、施工單位要開展輪休期間用電工作監督檢查，已安排休假或請假的職工、工人、班組，要對生活用電負荷進行檢查，及時關閉無人房間的空調和照明。
八、嚴格控制使用電空調，室內空調溫度應設在26度及以上，少用電磁爐等電器裝置，一些非必需開啟的電器裝置在限電期間應限制使用。要做到人走燈熄，裝置不通電、空調不作業、電腦不亮屏，插座要及時拔出，減少待機耗電。
九、嚴肅排程紀律，加大執法力度。各單位、企業要顧全大局，服從我局和供電部門的統一排程，保證各項措施的實施效果。我局將全力配合供電部門對有序用電情況進行巡查和監測，對執行不力的建設專案將當場採取懲防性措施，對拒不執行或整改無效的單位將按規定停止半年電力供應。
市建設工程質量安全監督站、市保障中心應提高認識，進一步做好宣傳和動員工作，號召全市各建設專案做好節約用電、有序用電工作。有關企業應加強需求管理，優化用電方式，減少電力消耗，變被動拉閘限電為主動避峰讓電，共同應對目前的局面。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化，大三班下學期家長工作計劃。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓物件，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支援，最後讓家長參與到我們的教育過程中來。與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支援和主動參與,積極發揮幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量。
二、家長工作重點：
1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。
真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支援。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、善於做個別化家長工作。
由於遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
3、發揮家委會的橋樑作用。
要充分發揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案，並一起組織實施。平時，家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給老師和園部，以便改進工作，提高教育質量，工作計劃《大三班下學期家長工作計劃》。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。
4、家長開放日活動。
家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體瞭解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助於家長深入瞭解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的引導，告訴家長注意看什麼，怎麼看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。
5、家長園地。
通過"溫馨提示"、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯絡欄中，實現家長教育家長的目的.。
6、認真做好幼小銜接中的家長工作。
幼小銜接並不只是幼兒園和國小的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的視窗。末期要設立幼小銜接專欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的"園地"中，學習並掌握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到國小作好全方位的準備。
三、具體工作安排：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、召開班級家長會。
3、五一親子運動會活動
4、家長半日開放日活動。
5、學期末家長問卷
6、大班幼兒畢業典禮、向家長彙報活動。
工作計劃 篇3
一、學生基本情況：
經過高一上學期與學生間的接觸和交流，結合各位老師反饋的資訊，高一(1)至高一(12)學生有這樣的共同點：
少部分學生有明確的學習目的，具備良好的學習習慣和學習品質，基本功紮實，能牢固掌握課內知識，廣泛學習課外知識，並能將兩者融會貫通，具備靈活運用知識的能力;大部分學生雖然在學習成績、學習習慣等方面有所進步和改善，但還需加強鞏固，持之以恆，使其內化為自己以後一貫的學習品質。
此外，還需繼續彌補知識漏洞，夯實基礎，提高靈活運用知識的能力。
二、具體措施：
針對師生教與學的實際情況，擬定本備課組工作計劃如下：
1、充分發揮集體作用，團結協作，繼續以老帶新，師徒結對等方式提高課堂教學效率。
2、認真學習新課標，鑽研教材，根據本學期教學要求，搞好教學定位。
3、認真備課、上課、聽課。
(1)集體備課，一週一備一導。
有一位老師主備，其他老師討論後，再由一位老教師導課，然後其他教師按照自己所教班級層次做出適合各層次學生使用的教案。並如實做好備課活動記錄。
(2)上課
根據所教班級層次靈活使用各種教學方法，要注意創設和諧寬鬆的課堂氣氛，力爭體現教師主導作用和學生的主體作用，面向各層次學生，讓每個學生都積極參與起來,同時要保證每節課的課堂練習時間不少於10分鐘，加強當堂練習反饋，提高課堂教學效率。
(3)聽課
要多聽同級及高二年級老教師的課，聽課時要如實做好課堂記錄，並寫好評價與反思。在集體備課活動中要對所聽的課進行研討，學習其他教師長處，在自己教學過程中善於借鑑，提高自身課堂教學效率。
4、作業佈置要適量，難易要適中。
精選習題補充練習，精講精練。練習及時批改，可以寫一些鼓勵性或激勵性的練習評語並及時講評或個別輔導，使學生練習發揮最大的作用。
5、做好彙報課、組內公開課，幫助教師上好公開課、示範課。
每週四下午兩點半開展教研活動，公開課時間擬定間週週四下午第一節課(上公開課、示範課的老師調節好課)。
6、充分發揮多媒體的作用，優化課堂教學結構，加大課堂容量，提高課堂教學的效率和效果。
為圓滿完成本學期教學要求，我們高一語文備課組所有成員將團結協作，在集體備課、師徒結對、分工合作的基礎上，充分發揮各自教學中的優勢，群策群力，努力探索，使學生真正想學、樂學和會學，真正愛上語文這門課。
工作計劃 篇4
1、積極進行日常工作，配和好體育部的早操管理工作和學習部的晚自習管理工作。
2、預計策劃一場能在校園藝術文化節期間，面對全校的大型選秀活動。具體內容及形式在三月中、下旬確定下來，並制定初步的策劃及流程，然後向主席團及老師申請。如被給予肯定將在三月末、四月初，在各部配合下，開始全面策劃並籌備，五月份活動將全面展開。包含初、復、決賽的全賽程約一個月。
3、配合體育部做好校運動會、三大杯的各項工作及各部的所有活動。
4、預計三月中旬在我院08及學生中進行拉拉隊選拔及培訓，在校運動會、三大杯中，給我院運動員加油助威，盡展服院風采及活力。
5、在校園藝術文化節的各項活動前期進行選手和節目的選拔和培訓，送選優秀節目及選手，代表我院奪得榮耀。
6、運動會前期，在我院內部徵集志願者，選拔出形象健康有親和力者十餘人。在運動會期間，組成環保宣傳小隊，帶著由宣傳部配合打的環保宣傳文字版及手繪宣傳海報，每三小時進行一次繞場環保宣傳，並收觀眾席垃圾及拾場內垃圾。
7、預計在七月初即期末前期，在我院進行四項安全宣傳，分別從旅遊安全、居家安全、人身安全和自然災害四個方面，進行緊急避難的常識宣傳。
8、預計六月份策劃一場知識問答競賽，面向全校工科生，問答內容可從地理、歷史、音樂、美術等方面出題，名叫"藝術類插班生"。兩一組，每兩組對決搶答，直到比出最後一組。
工作計劃 篇5
一、現狀分析
我們七年級年級英語備課組老師通過一學期的努力工作，去年期末考試在八校中位列第五。這個成績確實體現了我們本年級英語實際情況。兩位新教師在非常困難的情況下接手的班級，教學次序井然，應該說令人相當滿意。接下來的工作重點為如何提高教學的質量。
二、工作目標
總目標：縮短差距整體推進
具體目標：
縮小班與班的差距，將班級分差控制在10分以內；
在七年級階段的日常教學中注重基礎知識訓練，強化聽說練習，將及格率、優秀率提升。
創造教師啟動，師生互動，學生主動的共同發展課堂，全面提高學生的聽、說、讀、寫能力；
三、工作重點
1、繼續培養良好的學習習慣。七年級學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，現在也完全可能改變，在學生學習的過程中，既要抓佈置，更要抓檢查，對於一些不良的習慣要早發現，早處理，不讓其發展。學習上抓中間，促兩頭，防止後進生隊伍的擴大。
2、繼續堅持集體備課，發揮集體智慧，認真鑽研教材，改進教法，提高課堂效率。
七年級英語組教師將珍惜每週備課時間，共同研究教法，經常性進行組內互聽互評，不斷提升自身業務水平。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據每個單元各自特徵和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性。在平時的常規課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發揮學習主動性。
3、注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實。
在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞彙、語法講清楚、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，進行教師檢測與學生的自檢，並及時講評。
4、針對七年級學生英語學習“兩極分化”現象，我們將採取如下措施：
1）結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。
特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異。