時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候開始寫工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、
凡使用城市自來水的使用者和自備水源使用者。都必須按規定繳納城市汙水處理費。對城市自來水使用者，以自來水公司營業部門的月抄見表量為汙水排放計價基數，汙水處理費與自來水費同時收取；對自備水源使用者，以水資源管理部門提供的用水量等相關資料合理確定其用水量，並以此為汙水處理費的徵收基數，執行與城市自來水使用者相同的標準，隨自來水費同步收取。
二、
已建成城區汙水處理廠的成縣要儘快開徵城市汙水處理費，並將都市計畫區內自備水源使用者納入城市汙水處理費徵收範圍；已開徵城市汙水處理費的區，應將未納入城市汙水處理費徵收範圍的自備水源使用者納入城市汙水處理費徵收範圍；其它未建成汙水處理設施的縣城，應積極做好都市計畫區內城市汙水處理費徵收工作的準備，一旦城區汙水處理設施建成，就應立即開徵包括自備水源使用者在內的城市汙水處理費。
三、
市、縣區級建設行政主管部門為本地區徵收自備水源使用者城市汙水處理費的責任部門。徵收單位為當地自來水公司。市區徵收工作在市、區建設事權未劃分之前暫由區供排水公司徵收。市、縣區水資源管理部門應及時向徵收單位提供自備水源使用者名稱單、用水量等相關資料。徵收單位按照水資源管理部門提供的資料，徵收城市汙水處理費。徵收汙水處理費應按價格管理許可權逐級提交物價部門審批，市政府所在地由省物價局審批，其他縣由市物價局審批。
四、
各地可根據徵收自備水源使用者城市汙水處理費的實際情況，從所徵收的自備水源使用者城市汙水處理費中，按不超過徵收額1％的比例提取手續費，專款用於徵收工作。手續費的具體提取比例和管理辦法，由各縣、區確定。
五、
各縣區徵收的自來水使用者和自備水源使用者的城市汙水處理費，納入城市汙水處理費統一管理，以補償城市排汙和汙水處理成本。加強監督，確保專款專用。
六、
各縣區要制定和落實有關自備水源使用者城市汙水處理費徵收工作的措施，加大徵繳力度，確保足額徵收。任何部門和單位都不得擅自減免城市汙水處理費。對拒不繳納和拖延繳納城市汙水處理費的單位和個人，政府要責成有關部門採取措施予以追繳。對徵收工作不力，影響城市汙水處理設施建設、執行的縣區省、市有關部門將在安排治汙資金、申報國家支援的汙水處理專案資金和核準用水計劃等方面採取必要的制約措施。
工作計劃 篇2
一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特製班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用每天的作業輔導和隊會時間學習對學生進行教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用每週模範班級的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要進一步規範學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小小故事家，小作家，數學小狀元等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。
這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。
工作計劃 篇3
一、指導思想
根據學校20xx年工作意見以及崑山市教育局《20xx年教育科研工作意見》，本學年我校教科室堅持以實施素質教育和新課程改革為研究重點，努力形成以培養創新精神和實踐能力為核心的教育科研體系；繼續貫徹執行教育科研為學校發展服務，為教師成長服務，為教育教學質量提高服務的宗旨，學校教育科研工作計劃。以課堂教學為主陣地，充分發揮教科研在課程改革中的先導作用，使教科研“源於教學，高於教學、指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，力爭使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。
二、工作重點
1．確立課題，開局“十二五”。20xx年是第十二個五年計劃的開局之年，我們將在認真學習盛市教育科學“十二五”規劃和課題指南，在學校課題原有積澱的基礎上，結合學校目前急待解決的問題，做好學校“十二五”課題的申報和實施工作（分解至個人）。
2．校本培訓，增強實效性。加強校本培訓的'開展力度，多形式，重效果，及時總結。
3．提升意識，科研草根化。做好科研指導和服務工作，著力組織教師積極參加各級各類的徵文、論文競賽、論文發表。
4．網路管理，科研資訊化。全面推行課題研究網路化管理，即時上傳研究動態，進一步提高科研的實效性。
三、具體工作
（一）提高認識，強化科研意識
形成四個觀念：問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室。使課題研究過程成為教師素質不斷提高、專業水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態。要做一個有心人，要善於觀察，善於發現，善於積累，要在觀察中發現問題，在發現中分析問題，在積累中解決問題。尤其是，要樹立“小科研、大價值”的科研意識，確保全校教師課題研究參與率達95%以上，通過學習、嘗試，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。
（二）注重學習，豐富科研知識
學習是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學習引領研究，建設學習型組織，讓學習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學年學校將立足學校教科研工作的實際，根據學校教師理論學習的實際情況，建立和完善相關的教師學習制度，把教師的理論學習作為學校科研發展的一項基礎工作來做實、做好。通過學習，讓教師進一步把握教育改革和發展的趨勢，把握新課程改革的實施要求，從而在思想上和行動上切實轉變教育觀念，改進教學行為。具體落實六條措施：要求每位教師確立一項適合自身研究的課題，學習一本適合自身研究課題的理論書籍，開設一堂體現自身特色的課題實驗課，主持一項圍繞實驗課的科研沙龍活動，撰寫一篇反映研究成果的反思性論文，記載一組研究物件成長的個案資料。（編放新臺帳）
（三）規範管理，提升科研品位
1、規範做好“十二五”課題的申報工作。
緊密結合上級領導部門的精神要求，結合我校的實際情況，全校動員，精心篩癬確定“十二五”研究課題，做到先定題，再論證，最後形成完整、完善的研究方案向上級部門申報，工作計劃《學校教育科研工作計劃》。
2、加強課題研究的過程管理，充分體現研究的真實性、科學性和實效性。
3、加強科研活動的全程管理，學校要有詳盡的活動計劃，體現活動的針對性和連續性。
4、加強教師教科工作考核的管理，考核方案要有利於教師教科工作的主動性和激勵性。
（四）督促筆耕，多出科研成果
首先，確保完成學校給老師們制定的基本任務：35週歲以下的老師每學期完成隨筆4篇，論文兩篇；35週歲以上的老師每學期完成隨筆2篇，論文1篇。另外，我校的《教師論文完成目標計劃》對不同層次的老師實施了不同層次的目標激勵，佈置了不同層次的研究任務。每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，抓住新課程實施，多學習、多實踐、多思考、多動筆、多投稿，力爭100%圓滿完成目標任務。我室將認真組織好教師參加各級各類教科競賽活動，輔助教師在各級各類教育刊物上發表論文；同時嚴格做到及時把市級以上有關征文、論文競賽訊息傳達到每位教師，並推薦至參賽部門，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。預設目標本年度論文獲獎150篇以上，發表四十篇以上。
（五）重在實踐，開展校本培訓
本學年將進一步抓好校本培訓活動，注重校本教研的針對性和實效性，注重層次性、多元化、師本化，堅持“名師引領、同伴互助、自主發展”策略，堅持“缺什麼培訓什麼、需要什麼學習什麼”原則，採取指導式培訓、座談式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式，紮實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進教師專業成長。
（1）加強教研組建設，積極開展教研組活動。
本學年，進一步實施系列化的全體教師參與的校本教研活動，本學期擬定2次全輔導區大教研暨校本培訓活動。各教研單位將以“同上（共磨）一節課”為主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要積極探索活動過程的優化途徑和方法，重過程，積經驗，做好迎接市教科室調研的準備。
（2）務實地開展集體備課，開展好備課組活動。
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者關係。集體備課更要體現其教研意義，要以切口孝目的明確、實效性強為根本要求。通過參與集體備課，教師主要是瞭解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得複習應考的措施。採用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規劃（時間確定），要提早向備課組成員佈置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現。
（3）抓實系列化主題培訓，提升全體教師專業水平。
繼續抓好學校“兩個中心組”活動，確保每月集中培訓1次，做到有主題、有記錄；積極聘請專家學者，開設專題講座；進一步推進名師工程，學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨幹教師、各級學科帶頭人衝向更高層次。同時，要全力挖掘我校學科、學術帶頭人的資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。
五年抓三年，關鍵看頭年。我們要團結一致，勇於進取，埋頭苦幹，紮實工作，高標準、嚴要求做好各項教育科研工作，圓滿完成20xx年的目標任務，努力開創我校教育科研的新局面，為建設教育強市而努力工作。
工作計劃 篇4
20xx社群衛生服務中心將緊緊把握機遇，開拓進取，銳意創新，進一步深化改革，強化人才培養，加快學科建設，全面提升中心核心競爭力，促進中心的基本醫療、公共衛生工作全面、協調、可持續發展。20xx年，我們將著重抓好以下幾個方面的工作：
1、健康教育
開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強社群居民的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高，尤其加強對社群居民健康素養的健康教育工作，爭取社群居民健康知識知曉率和健康相關行為形成率分別達到85%，中國小生健康知識知曉率和健康相關行為形成率分別達到90%和85%以上。本年度要利用全年主要衛生宣傳日，開展義診、諮詢、講座等多種形式的宣傳教育活動。要針對社群老年人較多，文化程度不高的特點，做到內容豐富多彩、通俗易懂，易被群眾接受、受群眾歡迎。全年至少開展12次以上有規模的講座、義診諮詢等宣傳活動和每月刊發一期健康專欄，按時上報健康教育月報表。
2、加強重點人群管理
20xx年社群衛生服務中心工作重點是孕產婦、兒童、重症精神病人、高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病患者及60歲以上老年人的管理，具體做到：全面掌握所管轄社群內孕產婦、兒童、老年人、慢病等重點人群的底數，並規範建檔，為其提供連續、綜合、適宜的服務。在日常工作中及時篩查出重點人群，為其建立專門檔案並重點管理。繼續開展免費為60歲以上的老年人建立健康檔案和健康體檢，有針對性地開展高血壓、糖尿病和精神病人等的管理。為其提出科學、合理、詳細的干預措施，將慢性病的三級預防措施落到實處，讓老年人、慢病患者真正感受到社群衛生工作帶來的好處。
3、計劃免疫
進一步加強轄區內兒童及流動兒童的預防接種和管理，定期組織人員下社群開展主動搜尋，及時、準確掌握轄區內兒童及流動兒童資料，發現未按要求完成免疫規劃的兒童，及時通知補證、補種；嚴格按照國家免疫規劃程式開展預防接種工作，建立健全冷鏈裝置檔案，做好疫苗進出登記，加強生物製品的管理，並按要求上傳兒童接種資訊。
4、婦幼保健、疾病預防控制
繼續做好孕產婦及兒童建卡工作，做好常住人口、流動人口和高危孕產婦的追蹤管理，要繼續做好婦幼資訊的收集、上報，加強婦幼資訊漏報調查和基底資料調查。繼續與相關部門密切配合，定期下社群開展流動兒童的主動搜尋和摸底造冊工作，及時發現適齡兒童，提高流動兒童保健系統管理率和疫苗接種率，加強本轄區內疾病預防控制工作。
5、加強規範化居民健康檔案建檔工作
我中心在20xx年居民建檔工作基礎上進一步推進此項工作。
20xx年度將達到轄區居民建檔率80%，確保健康檔案的真實性。規範化管理健康檔案，並及時完成健康檔案錄入工作。
6、加強我中心的績效考評及公共衛生服務經費管理工作，健全各種制度。
7、20xx年度為居民提供的免費服務專案包括：
(1)根據轄區居民特點提供有針對性的健康教育指導。
(2)為孕產婦及新生兒建立《母嬰保健手冊》，提供孕期檢查、產後訪視、新生兒訪視；為3歲以下兒童建立健康檔案。
(3)為65歲以上老年人提供基本的體檢專案、每年至少隨訪4次、進行一次生活方式和健康狀況的評估。
(4)對高血壓、二型糖尿病患者根據患者具體情況進行相應的體檢專案，每年隨訪4次。
(5)對居家的重症精神病人每年進行1-2次全面評估，至少隨訪4次，做好康復指導。
8、不斷提高應對突發公共衛生事件的處理能力。
(1)認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》，及時制定突發公共衛生事件應急預案。
(2)認真配合上級有關部門開展艾滋病和結核病的防治工作。進一步加強手足口病、甲流等其他傳染病的防治宣傳。
(3)完善院感管理制度，加強消毒處理和質量監控等工作嚴格執行《醫用垃圾處理辦法》，醫用廢物處理率100%。
9、加強衛生監督執法能力建設，確保全鎮衛生安全。
一是加強衛生監督人員的素質建設，強化法律知識、業務知識培訓，提高衛生監督工作人員的整體素質。
二是繼續做好學校飲食安全工作和食物中毒事件的處理工作。認真貫徹《學生集體用餐衛生監督辦法》《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加大力度，繼續狠抓學校集體食堂衛生治理整頓，認真組織開展好春、秋兩季學生集體用餐的專項檢查。將食物中毒的預防和提高對突發公共衛生事件的處置能力列為工作重點，預防學生集體用餐食物中毒的發生。督促學校組織學生進行健康檢查並建立健全學生健康檔案。
三是加大醫療市場整頓力度，嚴厲打擊非法行醫，建立長效監管管機制，規範醫療機構執業行為。四是加強重大活動的衛生保障工作。認真做好大型活動和重要接待的衛生保障工作，做好元旦、春節、五一、十一假日旅遊黃金週的衛生保障工作，防止或杜絕重大突發公共衛生事件的發生。
工作計劃 篇5
秋風吹過，落葉紛紛，渲染著大地的金黃，伴著秋天獨特的魅力，我走進了航空港區中心國小的校園。紅的牆，灰的瓦，還有那濃烈的學習氛圍，讓人不禁心之嚮往，而我也為自己能夠在這樣一所學校工作而發自內心的高興。在新的環境，面臨新的挑戰，最應該的就是做好工作計劃，讓今後的工作能夠有序的進行。作為二年級的語文教師以及班主任，在本學期最後的一般歷程中，我將努力做到以下幾點：
一、語文教學工作
（1）課前，認真鑽研課程標準及教材內容，精心設計好每一堂課的教學方案；（2）抓好學生預習、查工具書、專心聽講、踴躍發言和愛護學習用品等方面習慣的培養；（3）課堂教學中，採用“以讀代講”的新理念，始終以學生為學習主體，課堂上指導學生原原本本地把書讀好，注重感受、領悟、積累、運用，讓他們能“讀得懂，悟地出，說的通”，從而達到提高語文水平的目的；（4）指導識字方法，培養識字能力。二年級學生需要掌握的生字量大，集中識字性較強，這就要採用靈活多樣的識字方法，利用字型規律、造字特點識字，讓學生主動學習。在書法課和練字時間指導學生保持正確的讀寫姿勢，養成良好寫字習慣；（5）做好培優補差工作。
二、班主任工作
培養良好的班風班貌。要求學生嚴格遵守課堂常規，培養學生良好的行為習慣；做好班級衛生工作，同時每週檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，物品整齊；在日常的學習中多和他們交流，發現問題，解決問題；從關心、愛護的角度出發，對班幹部進行嚴格要求；給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙。
三、認真做好家校聯絡工作
及時發信息向家長彙報學生在校表現及學習情況，並瞭解學生在家中的表現。家校配合，共同教育，經常保持與學生家長聯絡，互通訊息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。