時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，我們又將迎來新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編整理的學期工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學期工作計劃 篇1
眾所周知，九年級是國中教學的一個最重要的教學階段。對於每個九年級1部教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了激發廣大師生的工作學習熱情，努力創造條件，順利完成教學任務，爭取讓學生在學業水平測試中取得優異的成績。順利升入高一級學校，我們九年級1部全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，積極協助學校各處室配合完成佈置的各項任務，團結本部教師，搞好級部凝聚力工程，課堂教學改革工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規工作，提高教學質量，力爭學業水平測試取得好的成績。
一、教學工作：
1、配合教研室、學校本學期重點工作，加強課堂教學研究和常規管理，努力轉變觀念，積極探索新課程教學的課堂模式，大力推行“四環節”教學模式，努力提高提高課堂效益。在學校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的複習課、習題課、講評課等課型模式。
2、發揚團隊協作精神，加強中心組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據本屆九年級1部學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。
3、加強學業水平測試研究，認真研究學業水平測試命題的特點和規律，結合近三年會考題命題特點，考查重點，針對不斷變化的學業水平測試，加強考試的動態研究，以此指導複習，抓好專題複習研究，有效地把九年級1部階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
4、積極開展聽課評課活動，不斷提高業務能力。級部主任、助理深入課堂聽課評課，加強對任課教師的瞭解。聽課應不少於教研室規定的要求，聽課後要及時與教師座談，提出合理化建議，指導教師的課堂教學，幫助教師提高教育教學質量。主任在抓好年級教學工作的同時要深入班級指導教學工作，掌握本年級教師課堂教學的情況。同科教師加強聽評課，互相取長補短，提高能力，積極參加學校、學科等組織的聽評課活動，教師聽課每學期應不低於20節，聽課後對任課教師的教學方法,學生參與態度,教學效果等給予評價。班主任要平均每週在本班聽課一節，及時瞭解本班學生的學習情況和表現情況，協助各任課教師抓好各科的教學工作。
5、堅持五有五必，用好檢查結果。教學工作做到有佈置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評價，有評價必兌現。採取走動式管理，深入辦公室，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務，促進各項工作的開展和落實。級部主任堅持每天查課制，對教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開課堂、上課打手機、晚自習值班脫崗等現象作為教學事故來處理，並記入檢查檔案，利用週一例會時間進行反饋總結，要及時表揚好的做法好的現象，批評不良現象，樹立本級部良好的工作形象，確保教學工作落到實處，提高教育教學質量。
6、關注教情、學情，加強學生資訊蒐集、反饋。學生是學習的主人，要將以學生為主體的教育理念確實貫穿到教學實踐活動中去。開好家長會和學生會，瞭解教情和學情。任課教師要隨時瞭解學生對知識的掌握情況，根據學生實際及時調整和改進教學進度和難度。
7、召開好每次考試的質量分析會，學生表彰大會。為激勵學生的上進心，激發學生的競爭趕超意識，每次大型考試後各級部要表彰獎勵學習進步較大和成績優異的學生，交流學習經驗，通過送喜報，出光榮榜，開學生大會表彰等形式肯定成績，調動學生學習積極性，激發學生的學習熱情。
8、各學科教師要抓緊研討，密切關注20xx年的學業水平考試動向，加強各種資訊的蒐集工作。認真參加市、區組織的畢業班教學工作會議，領會好各種要求，要研究近幾年會考命題的走勢(命題範圍、難易程度——難度降低)，改進自己的教學思路，最大限度的提高課堂效率。
9、平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。
“實”即實事求是，從學生的實際出發，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。
①注重對優秀生培養。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。
②注重後進生的轉化。採取低起點，出課本的例題、習題，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。
③注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據學生的不同情況分別對待，對症下藥。
“活”即教學方法和手段要靈活。
“準”即以考試說明和教材為準，以課本為主線，嚴格按照課程標準要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調學生解題的規範化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰術。
10、搞好學業水平考試的模擬訓練，通過訓練培養學生的應考能力，發現學生學習中存在問題，及時進行查漏補缺。
11、組織好理、化、生實驗操作的考試工作，微機的考試工作，要確保及格率不低於前兩年的平均水平。
12、班主任既要協調好本班各學科教師之間的教學，還要適時對學生進行心理輔導，，瞄準重點目標，抓住重點群體，解決重點問題，讓學生的智力和潛能得到最大的發揮。
13、教學相關工作努力做到七個認真
(1)認真學習課程標準，把握考試方向，準確引領教學。
(2)認真制定教學計劃，規劃教學進度，明確階段教學目標。
(3)認真研讀教材，構建知識體系，突出主幹知識。
(4)認真歸納考試題，針對弱點，抓好專項訓練。
(5)認真上好每節課，精心設計常態課，提高教學實效性。
(6)認真研究學生，夯實基礎，抓好落實。
(7)認真分層輔導，激發學習熱情，提高學習成績。
14、級部加強教學常規管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。
15、紮實開好每週例會。主要內容：傳達學校要求;總結上週級部工作，反饋學校督察情況，對有問題的責任到人、到班(一直到班主任、班長)，在教學、考勤等諸方面表現突出的重點表揚;根據學校統一要求，結合級部實際，確定下週重點，安排下週工作。相關情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話，班幹部會通知學生，舉一反三，防微杜漸，發現問題，及時整改。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。
二、班級基本情況：
本班共有學生21人，其中女生10人，男生11人。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽
譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
三、班級工作重點及目標
(一)班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的集體主義教育、團結向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。
(二)具體工作：1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示範班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
(三)本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、考試平均成績保持在全鄉前5名
4、發展學生個性特長，促進身心健康。
四、具體措施：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時時保安全，保證不發生意外事故。
3、設立班委會，設定班長、學習委員、衛生委員和文體委員4個職務，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校
各項工作。
4、根據目前學生有不良衛生習慣，髒、亂、差現象嚴重、課堂發言不積極等情況，下大力氣進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衛生習慣;鼓勵學生積極發言，主動學習，樂於與大家交流，形成積極向上、合作學習的良好氛圍。
5、通過個別談心，瞭解學生各種情況，逐步做好後進生的轉化工作，激發他們的興趣，
養成自覺學習、愛學習的好習慣。通過談心，及時化解學生之間的矛盾，增進班級成員之間的團結，和諧相處。
6、把家校聯絡工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭做到每生至少家訪1次。
7、班主任和各科任老師密切配合，保證不空課、不空堂，自習有老師輔導，按時完成各科教學任務。
8、班主任虛心聽取其他經驗豐富的老教師的意見和建議，把教學搞活。
9、組織學生積極參加學校和班級開展的各項活動，併力爭在活動中獲獎。
10、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做一個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
學期工作計劃 篇3
新學期，新起點，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。
作為班委一員，我擬定了一份新學期班級工作計劃：
在一個班級中，我認為凝聚力是最重要的。如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。 所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。
3在上一學期班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭取獲校級先進班級體。
具體工作計劃：
1. 積極開展文體活動。在本學期開展幾次文體活動，比如說羽毛球比賽、網球比賽等，還有，如果有機會的話在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情和友誼的目的。
2. 實行班務公開。使班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
3. 發動一些學習好的同學儘量幫助學習較差的同學。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。以便共同提高大家的學習成績。
4. 在工作方面，班長、團支書和其他班委既要分工明確又要相互配合，針對班內出現的新問題制定新的對策。開班會之前，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會的內容要作好記錄，以便以後及時開展工作。
5. 對於各部裡分配的事情和傳達的精神，一定要及時通知到同學們，對於同學們參加的活動記錄要及時整理和及時上交，決不拖拉。
以上就是我在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。多姿多彩的新學期已經開始，希望同學們把握現在的每分每秒。只有這樣，我們才能把握未來。
明天就要回學校了，激動死了，馬上就可以和親愛的寶貝們見面了。早在兩天前我就收拾好了三個行李箱。放了一個寒假，要帶的東西還真不少。明天開始我又是個沒人管的孩子了，在學校一切靠自己了。( ⊙ o ⊙ )寶貝們我回來了!
學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
根據學校工作計劃，以落實省市素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學”和“有效教研”的規律，提升學校教學質量，促進教師專業化發展。
二、工作重點：
1、以課程實施為主重點，規範辦學行為。
2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動，提升教學效能。
3、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。
4、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。
5、強化教學常規管理，完善教師評價體系。
6、加強教導處規範管理，為教學第一線做好服務工作。
三、具體措施：
（一）抓教學常規管理，確保素質教育的質量。
1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。
教學理念要充分體現新課程理念，注重培養學生的政治思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內容要體現理論與實踐的
聯絡、課內與課外（內容、活動）的聯絡、書本知識與學生生活的聯絡。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據教學實際，恰當地選用不同的教學手段，充分發揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養與發展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規範教學行為。
2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵佔技能課等現象發生。
3、認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕鬆。
（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質量。集體備課制度化、規範化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每週不少於2節，對集體
備課效果進行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，並留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在於教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收穫。
（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規範化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考後抓分析。
（5）抓細分析。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試後均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試後，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查詢主觀原因，落實改進措施。
4、加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽” 月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
5、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流於形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。
6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學模式制定切實可行的學案，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。
（二）嚴格按照課程方案開設課程，嚴格按照執行省市素質教育的規定：
1、按照《義務教育課程設定實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數的現象
2、按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數開設地方課程。本學期開設的地方課程有七年級實踐活動，八年級心理健康教育，九年級有職業指導和法制教育。
3、按照學校課程方案，開發符合符合學校與學生的實際的學校課程。本學期開設的`學校課程有
七八年級的經典誦讀和安全教育，八年級的寫字教學。
4、在校學習時間走讀生每天在學校學習時間（包括自習）不超過8小時，寄宿制學校學生每天增加的自習時間不超過1.5小時。寄宿學生每天不少於9小時睡眠時間，寄宿制學校的晚自習結束時間不晚於21點，早上起床時間不早於7點。學生每天集體體育鍛煉時間不少於1小時。雙休日與其他法定節假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規定。
學期工作計劃 篇5
一、班況分析：本班現有幼兒39人，男 20人，女 19人。其中3名是新插班生，2名為中班重讀生。除了一名孩子膽子較小，性格較內向外，其餘2名孩子都比較活潑，適應環境的能力較強。本班幼兒女孩子相對較為懂事,但男孩子好動的孩子較多，同伴之間矛盾較多。能力差異較大,像有些孩子才剛剛學會數數,有的則已經會做數與物匹配。本班孩子課堂常規還不是很好,上課注意力不集中，愛講空話，有些孩子上課會離開位子等等。行為習慣也不是很好，排隊時隊伍不整齊，謙讓、合作的意識淡薄，脫下的衣物不會整齊擺放等等。另外受中班幼兒年齡特點影響，班級告狀、奔跑打鬧的現象也時有發生。孩子間能力強弱差異存在較大的差異，主要表現在參與活動的積極性與膽量、思維能力、創造能力等。
二、班風：健康、和諧、積極、創新。
三、本學期班級發展目標：
1、科學、合理地安排一日活動，動靜交替，根據本班幼兒的能力發展和興趣愛好安排不同的活動，形式豐富：有教學活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動等，本學期重在發展孩子的想象能力和動手操作能力。
2、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。
3、重視幼兒身體素質的鍛鍊及幼兒的個體差異，保證每天有二—三小時的戶外鍛鍊時間，為幼兒提供各種型別的運動器械，根據周計劃活動的安排，每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊，並給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、 開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。
5、 為了進一步提高班級幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的幼兒活動，如班級幼兒才藝大賽等。
6、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造一個優美、規範、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞彙和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
四、具體措施：
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，培養一定的常規。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。
2、為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。將一件件事情都責任到人，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
3、開展圖書分享活動。提高幼兒的語言表達能力、交往能力。要求幼兒週一帶來，週五帶回去。圖書的要求(簡短，生動，有益，便於講述)。教育幼兒愛護圖書，會協商，損壞別人的圖書要賠償等良好品質。
4、根據每月主題活動創設主題牆飾，區域佈置以及節日裝飾，充分發揮環境的教育作用。同時讓幼兒參與環境佈置，發揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。
5、開好家長會，重點介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到孩子進入中班後在園的一日生活，瞭解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯絡。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。詳細書寫每期家園聯絡冊，傳送家園通訊息，向家長介紹每一階段的教學內容及需要家長的配合，反饋幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現等。
6、豐富、完善幼兒成長檔案，多收集幼兒日常活動蹤跡並進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。
7、加強同年級組之間的溝通，預設課程進行商討、協商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之後將生成的教學活動能一起進行分析、反思，開展互惠式的研討，提高教師的教育技能。
8、加強班級教師的配班合作，科學管理幼兒的一日活動常規，在有效合作中提高班級的教學活動質量。
9、德育工作：
(1)對幼兒進行愛國主義教育。
(2)對幼兒進行愛集體教育。
(3)培養幼兒良好的生活、衛生習慣。
(4)對幼兒進行禮貌教育、守紀律教育。
五、月行事曆
9月份：
1、新生幼兒家訪
2、 創設班級室內自主區域活動
3、幼兒安全教育活動
4、週末服務班報名、開班
5、班級幼兒慶祝教師節活動
6、班級幼兒慶祝國慶節活動
7、新生家長學校
8、 90學時開班活動
10月份：
1、食堂膳食製作家長開放活動
2、運動會準備活動
3 、植物角評比活動
11月份：
1、幼兒生活行為習慣中期檢查
2、親親陽光親子運動會
3、幼兒跳繩達標賽
4、 家長半日開放活動
12月份：
1、班級幼兒各塊目標達成情況摸底工作
2、迎新音樂會
3、年段家長沙龍活動
1月份：
1、各類寶寶評優
2、班級幼兒能力測評
3、期末家長會、期末安全教育活動
學期工作計劃 篇6
在校領導的帶領下，物理組全體教師將以提高教育教學質量為中心，以創新教育為核心，確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務實的理念，紮實推進常規管理和課改創新，確保教育質量穩步提高，具體如下：
一、以教學為中心，抓常規教學。
1.備課：本學期繼續落實集體備課制度，重點放在抓備課組的活動，將備課組工作落到實處。要求有兩節的提前量，同一年級要求進度統一重難要統一。並在原有基礎上強化教後記。杜絕無教案，提倡備電子教案。各備課組具體安排見備課組計劃。
2.上課：推行“設問、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學模式，積極探索運用啟發式教學法、將課題任務落到實處。加大實驗教學的力度，儘量採用多媒體手段來優化教學活動。使教學手段多樣化，教學過程最佳化。
3.輔導：增強管理意識，各科任教師保證有好的課堂教學秩序，做到不遲到、不早退。禁止教師輔導期間離開教室，不許走廊內逗留且不抽菸，不準接打電話。
4.作業和批改：作業佈置數量和質量要符合教學要求，形式多樣、難度適中、提倡全批全改和麵改，杜絕只佈置不批改。
5.考試：各備課組嚴把命題質量關，各科任教師嚴把評卷公正關並做好質量分析。
二、試驗課、交流課、示範課及聽課。
1.配合年級組組織課改年級交流聽課，同時進行試驗課。由高一、高二年級的七位科任教師進行交流和試驗。具體的安排：第八週由高一年級的四位教師進行試驗課，第十六週安排高二年級的教師進行經驗交流課。
2.配合教務處和教研室進行有經驗教師的公開示範課，統一由教務處安排。
3.關於聽課，試驗、交流及示範課全體組員必須調課聽課，並且課後要認真評課。
三、研究課題和校本課程。
1.研究課題要求：針對新教材教法、學法的探討，對“探討式”教學方法的具體理念，對“課改”理念的理解，要求各科任教師將該“教學方法”在課堂中的實施優化活動進行積累，利用組會活動時間將每個人的觀點和理念進行整合，進一步完善該課題。
2.校本課程：在上學期的基礎上各年級完善教輔資料的編寫，要求物理組全體科任教師全體參與，完善負責人：國中組組長：張程榮，組員是國中物理組全體科任教師，高中組組長：賀剛，組員是高一、高二年級全體物理科任教師。
四、教研組建立教學資料網，內容：
學期教學計劃、教學論文、課件、教學優秀案例、教研課題、校本課程。負責人：李彥飛，羅支軍。
五、加強業務政治學習：
1.要求組員自修所教專業和其它相關科目知識，以提高業務水平。同時完成業務筆記。
2.政治學習；大力加強教師職業道德建設；提高自身素質；完善政治筆記。
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