時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的上學期學期工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上學期學期工作計劃 篇1
一、指導思想
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xxxx-20xx年）》和《義務教育語文課程標準》精神，深化語文課程改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研，全面提升我市國小語文教師教研水平，制定我市xxxx-xxxx學年度上學期國小語文教研工作計劃。
二、工作重點
1、充分利用國家教育資源公共服務平臺和市級網路教研平臺，紮實開展“一師一課”活動。
2、加強現代資訊科技與語文教學的整合研究，探索資訊科技條件下的新型課堂教學模式。
3、利用網路教研、聯片教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升我市國小語文教師的教學、教研水平。
三、活動安排
九月：
1、市統考質量分析與教學質量評價會議。
2、“一師一課”活動小結。
3、主題教研：解讀課程標準，制定教學計劃。
十月：
1、秋季教學視導。
2、主題教研：確定教學目標的理據。
3、課例研習：《長相思》。
十一月：
1、秋季教學視導工作總結。
2、主題教研：教學內容的選擇、教學環節的組織。
3、集體備課：一年級《小小的船》、二年級《稱讚》、三年級《孔子拜師》、四年級《搭石》、五年級《最後一分鐘》、六年級《少年閏土》。
十二月：
1、主題教研：作文課教什麼，怎麼教？
2、課例分享：一堂成功的習作指導課（或講評課）。
3、“三優”評比暨潛市教育學會國小語文專業委員會年會。
4、學期工作總結。
上學期學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期我園後勤工作在園務工作計劃的引領下，積極配合保教工作，繼續倡導任勞任怨，愛崗敬業，踏實奮進的工作態度，取長補短，務實創新，科學管理，使後勤工作有新突破，嚴格防範，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質，全面提高後勤服務質量，努力爭取達到“領導滿意、家長滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務工作目標，積極有效地開展好幼兒園的後勤服務工作。
二、主要工作目標：
1、加強後勤人員的思想素質教育，強化服務意識。
2、細化後勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。
3、紮實有效地抓好幼兒園安全工作。
4、加大幼兒園財產管理力度，完善財產管理制度，做好各項維修工作，保障教育教學工作正常、有序進行。
5、加強門衛職責，嚴格執行門衛制度。
6、科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。
三、具體工作與措施：
1、進一步加強後勤人員的思想素質教育，不斷提高後勤人員素質，強化服務意識。
重點從提高後勤人員的思想素質入手，注重平時的工作，將後勤人員的日常工作表現及質量的評估相結合，一旦發現問題，及時與相關人員進行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時也真誠地指出工作中需要改進的地方，利用開會、談心、打比喻等形式，教育後勤人員端正工作態度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務，有活幹就是比沒活幹強”的思想，認清自身的工作性質，努力提高自身的工作效率與質量。
2、細化後勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。
本學期在統一思想認識的基礎上，進一步規範後勤人員的工作職責，強化崗位責任制，確保工作人員本職工作保質保量地完成。積極開展《後勤人員考核細則》的學習，強化後勤人員崗位職責意識，學習目的主要是提示後勤人員的工作職責，以備在工作中有章可循、有據可依。工作的開展與實施，重在督導檢查，本學期，將從細節出發，強化後勤管理，既要人性化管理，又要尊重製度化管理，在確保遵守並按照制度工作的基礎上，實施獎罰分明，公私分明，不因個人而忽視制度，制度“對事不對人，而不是對人不對事”。
3、強化安全管理，做好安全防範工作，增強教職工的安全意識。
“安全重於泰山”，要時刻繃緊安全弦，任何時候都不能懈怠，要常抓不懈。對於教職工、幼兒的安全意識，要作為重點進行學習、督促引導。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴防安全問題發生。加強對食堂的衛生和安全管理，嚴把質量關，抓好食品採購關，預防食物中毒。
4、堅強財物管理，做到節約不浪費。
定期檢查各班各室的固定財產使用情況，督促加強保管，各班各室財物責任到人，如有損壞丟失追究當事人責任。對園內小型維修工作自己能完成的，儘量自己完成，竭盡所能節約維修經費開支。積極倡導節約用水、電、辦公用品等，減少浪費，抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品，減少倉庫物品積壓。
5、加強門衛職責，嚴格執行門衛制度。
門衛堅守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，孩子入離園時間，嚴格執行接送制度，家長送孩子入園時拉著孩子的手，接孩子離園時，必須有接送卡方可進幼兒園，每天加強巡視檢查，保證幼兒安全。
6、科學管理膳食，保證幼兒營養均衡。
每週制定合理的食譜，定期到各班級調查飯菜質量，按照孩子的意願更換、改進膳食質量，抓好幼兒用餐管理，保證幼兒吃飽吃好。
四、工作安排：
二月份：
1、制定後勤工作計劃，召開開學後勤工作會。
2、更換各班幼兒毛巾，配備配齊各班、食堂日用品、餐具。
3、更新教師安全值班，食堂人員值班表。
4、購買安裝一樓開水器。
三月份：
1、設施裝置檢查與維修。
2、整理、統計二月份採購票據。
3、與幼兒園供貨商簽訂供貨合同。
4、全園衛生消毒工作。
5、全園安全隱患排查。
四月份：
1、調查瞭解幼兒午餐、加餐情況，及時調整食譜。
2、召開後勤工作會議，請園領導指導工作。
3、進行春季消防演練。
4、食堂、班級進行衛生大檢查，預防春季傳染病。
5、整理、統計三月份採購票據。
五月份：
1、各班級、食堂做好防蚊蠅，滅蚊蠅工作。
2、抽查門衛一日工作。
3、檢查食堂人員工作常規。
4、設施裝置檢查與維修。
5、整理、統計四月份採購票據。
六月份：
1、檢查供貨商提供的供貨手續是否到期，及時更換。
2、組織食堂人員學習《食堂人員工作操作規範》。
3、後勤人員自查近期工作。
4、食堂人員廚藝大比拼。
5、整理、統計五月份採購票據。
七月份：
1、召開後勤工作會，評選最佳服務星。
2、各班級、各室固定財產檢查、登記。
3、全園安全隱患排查。
4、整理、統計六月份採購票據。
5、期末後勤工作總結。
上學期學期工作計劃 篇3
一、情況分析
本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平，大二班上學期班務計劃。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經形成了較好的行為習慣和常規，性格比較活潑開朗帶些急燥。
二、本學期發展目標及重點
（1）身體發展目標
堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力。
能按音樂節拍姿勢優美地做韻律操和變換隊形的團體操；動作準確，整齊有力地做徒手操。
主動探索多種運動器材的玩法，創造性地進行各種活動。
繼續練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。
學會隨氣溫的變化增減衣物。
不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。
學習簡單安全知識，知道120、110、119的電話及其作用。
（2）認知發展目標
A、數概念
（1）理解數的組成分解。
（2）形成初步數量的“守恆”概念。
（3）認識幾何形體，理解面與體的關係。
（4）學會區分左右，認識貨幣、時鐘、日曆等，萌生時間意識。
（5）喜歡自己動手操作，並大膽講述操作過程。
B、自然概念
（1）初步瞭解人、動植物與環境間的相互關係，培養初步環保意識，幼教文案《大二班上學期班務計劃》。
（2）探索瞭解空氣、力、浮沉、電等科學現象，培養對科學活動
的興趣。
（3）觀察和發現周圍生活的現象和各種事物的發展變化。
C、語言發展
大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。
能獨立並生動地朗誦和講述。
培養良好閱讀習慣，並根據畫面進行簡單的情節創編。
培養良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。
（3）社會性發展目標
認識瞭解中國一些傳統文化和節日，瞭解中國的少數民族與多文化的世界。
培養熱愛自己的家鄉，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。
主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。
嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。
形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力。
（4）堅持開展識字活動和音樂特色教育。
開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學期我班繼續教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準確地視唱一些簡單的五線譜，並掌握初線的彈湊技巧，培養他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。
（5）教學活動採取以小組為主，結合分割槽、方案等為輔的多種教學模式為手段。組織孩子各種遊戲活動，培養他們發現問題，解決問題的習慣和動手操作的能力。
家長工作方面
1. 通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯絡冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。
2．提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。
3．選舉家長委員會成員，及時瞭解家長動態，做好家長工作。
上學期學期工作計劃 篇4
一、基本情況概述：
1、指導思想：
貫徹落實《新課程標準》教育改革精神，狠抓基礎教育，努力提高民族整體素質，堅持教育面向現代化，切實保證教育為發展社會主義經濟服務。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。
2、學情分析：
八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對於由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的`學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，
3、教材分析：
教材結構特點：以學生興趣、認識規律和探究的方便出發設計教材的結構，考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥，而聲、光、熱、電的知識不僅更能吸引學生，而且便於循序漸進地安排多種探究活動，對學生實驗感興趣，電學知識能夠滿足學生探究的慾望，因而電學放在第一學年，還有聲現象、光現象、熱現象。
書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現sts思想，同時注意擴大學生的知識面，設立“科學世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。
二、教學工作目標
1、知識與技能：
（1）初步瞭解物理學及其相關技術產生的一些歷史背景，能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態度和科學精神。
（2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
（3）會記錄實驗資料，知道簡單的資料處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。
2、過程與方法
（1）經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察物理現象的主要特徵。有初步的觀察能力。
（2）能在觀察物理現象或物理學習過程中發現一些問題。有初步的提出問題的能力。
（3）通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集資訊。有初步的資訊收集能力。
（4）通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習資訊處理方法，有對資訊的有效性作出判斷的意識。有初步的資訊處理能力。
（5）學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律，嘗試應用已知的科學規律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
（6）能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的資訊交流能力。
3、情感態度與價值觀
（1）能保持對自然界的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。
（2）具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理，勇於探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用於日常生活、社會實踐的意識。樂於參與觀察、實驗、製作、調查等科學實踐活動。
（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難、解決物理問題時的喜悅。
（4）養成實事求是、尊重自然規律的科學態度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。
（5）有將自己的見解公開並與他人交流的願望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢於提出與別人不同的見解，也勇於放棄或修正自己的錯誤觀點。
（6）初步認識科學及其相關技術對於社會發展、自然環境及人類生活的影響。有可發展的意識，能在個人力所能及的範圍內對社會的可持續發展有所貢獻。
（7）有將科學服務於人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。
3、成績目標：
在各類競賽中力爭上游，應使各班總平均成績處於優勢地位，爭取全縣前10名。使各班好、中、差比例達到5：3：2。
三、具體措施：
1，認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同於過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對於每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2，注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重於培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。並在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理製作。
3，講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。
4，嚴格要求學生，練好學生紮實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放鬆任何一個細節的管理。做到課前有預習，課後有複習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
5，開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業餘時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。
6，加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之餘，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識範圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。
7，充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。
四、教學進度及安排
第1周：第一章 聲現象
第2周：第一章 聲現象
第3周：第一章 聲現象
第4周：第二章 光現象
第5周：第二章 光現象
第6周：第二章 光現象，單元測試及分析
第7周：第三章 透鏡及其應用
第8周：第三章 透鏡及其應用
第9周：第三章 透鏡及其應用，單元測試及分析
第10周：期中複習及考試，期會考試情況分析
第11周：第四章 物態變化
第12周：第四章 物態變化
第13周：第四章 物態變化
第14周：第五章 電流和電路
第15周：第五章 電流和電路
第16周：第五章 電流和電路
第17周：第五章 電流和電路，單元測試分析
第18周：期末複習及考試
第19周：期末複習及考試
第20周：期末複習及考試
五、物理實驗教學計劃
物理實驗教學進度及安排
第四周 探究光的反射時的規律
探究平面鏡成像的特點
第五週 探究色光的混合與顏料的混合
第六週 探究凸透鏡成像的特點
第十一週 探究固體熔化時溫度的變化規律
第十三週 探究水的沸騰
第十六週 探究串、並聯電路的電流特點
上學期學期工作計劃 篇5
在全面實施素質教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定20xx—20xx學年上學期高一（3）班班級工作計劃：
一、工作目標
班級現有41人，其中女生16人，男生23人。在未來的整個學期中，這41個人應是一個團結戰鬥、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有紮實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才幹。
二、指導思想
以人為本、以多元智慧理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，建立一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。
三、本學期班級管理要解決的問題
要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：
1、學生行為習慣養成問題。
2、良好的班級輿論如何形成問題。
3、學生基礎知識、基本能力懸殊，如何協調的問題。
4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題。
5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題。
6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題。
7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題。
8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。
四、主要工作措施與設想
a）在開學後三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，試行高一（3）班自我管理制度並加強檢查落實，在一週內規範。
b）試行班幹輪換制度，在開學後二天內明確班幹職責，明確分工、職責到人，並加強檢查監督落實。
c）加強每天的巡視，發現問題，及時解決。
d）在開學後二週內召開一次家長會，調查瞭解學生在家表現情況提出班級要求，與家長形成共識。
e）在開學一個月內與每位學生談心一到二次，瞭解學生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。
f）強制要求學生確定奮鬥目標、制定奮鬥計劃，並加強檢查落實。
g）主動了解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。
h）在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。
i）每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導後進。
j）充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。
k）用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯絡。
l）加強與生管區的聯絡，經常檢查學生在生活區的表現情況。
m）利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。
n）抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規範學生的行為，以中學生日常行為規範的要求規範學生每日的行為。
o）關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。
p）關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現，發現問題，及時解決。
q）充分利用單元測驗、月考、期會考、期末考等各種資料，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。
r）加強與任課老師的溝通聯絡，協同作戰。
s）充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做後進生的思想工作，以好學生的行為思想引導後進生。
總體而言，今年高一（3）班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關鍵。一個月初見成效，半年內大見成效，最終實現人人發展，人人成材的目標。
上學期學期工作計劃 篇6
（一）要有堅強的班集體核心。班委要團結一直，密切聯絡同學，起模範帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用於克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。
（二）要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），讓同學們知道班最近有什麼活動，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
（三）要有共同奮鬥的目標。共同的奮鬥目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同願望和要求。我班應始終把爭創“先進班集體”作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，並有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮鬥目標而努力。
（四）要有良好的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關係到這個集體的先進性與否。我班的紀檢工作可以說一直做得相對較好，而大部分同學的自律性亦都很強。
（五）要有濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確，學習態度端正；遵守學習紀律，熱學習方面。同學們都已知道自己上學期的考
試成績，無論好壞都已是過去式，關鍵在於大家意識到：在大學期間，學習依然是最重要的。本學期要與大家共同努力創造良好的學習氛圍愛所學習的專業並圓滿完成各科學習任務；注重是環節能力素質的培養。發揚“團結、嚴肅、勤奮、創新”的優良學風。
（六）在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系裡的工作，認真完成學校和系裡分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動。本學期我們計劃舉辦一些活動，具體的活動內容按同學們的總體意願以及當時的實際情況而論。儘量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，儘量使每個同學都能夠參與，得到鍛鍊。希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。
（七）如果可行的話，還可由同學自發性地在班級內或跨班組織些愛好聯盟，如籃球部落、足球總動員等，豐富同學們的課餘生活。
（八）發揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。