無論是在學校還是在社會中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼感言怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的競賽獲獎感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
競賽獲獎感言1
經過一天緊張的角逐，準備了一個多月的電網分公司第一屆勞動技能競賽圓滿落下帷幕。在這次競賽中，我非常幸運地獲得了全公司唯一的一個特等獎，感謝組織競賽的領導，感謝為我們培訓的技術支援人員，感謝所有為這次比賽辛勤工作的同事們。 電網分公司工作繁忙，但是領導為了讓我們取得好成績，還是擠出時間給我們安排了培訓，每次培訓我都積極參加，認真聽講，做好筆記。平時，在完成主管分配給我除錯任務後，總是回到工位學習培訓內容，不懂就問，主動與同事交流，互幫互助。晚上回到家裡，吃完晚飯我就開始看產品說明書，因為我接觸母線保護和主裝置變壓器保護的時間不長，培訓的時間和內容都很有限，要想真正理解，就需要付出許多艱苦的努力。經過一個月的準備，以前一知半解的地方，都融會貫通了。
這次技能競賽，除了比理論知識，還比操作技能。雖然操作題都是在我們平時熟悉的屏櫃上做實驗，但畢竟是全公司的技能競賽。公司裡的人才濟濟，要想做得最好，任何細節都不能出現差錯。下班了，我和幾個同事留下來，很晚才回家，我們把操作題按競賽要求統統做一遍，注重試驗過程而不只注重試驗結果，把所有可能遇到的問題考慮周到。同時也不吝嗇自己在實驗過程中總結出的經驗，拿出來與同事們一起分享。我想如果在操作題上出紕漏，我們沒法跟領導交待，更沒法跟自己交待。
功夫不負有心人。競賽時，理論題我答得準確無誤，操作題我做得快速嫻熟，得到了評委們的一致認同。當閉幕式上公司領導正式宣佈我是這次勞動技能競賽特等獎獲得者時，我終於實現了自己的願望，激動之情無法言表。火紅的榮譽證書和同事們的熱烈的鼓掌聲是對我最大的褒獎，那一刻我沉浸在無比的幸福中。但我清楚的知道成績只代表過去，自己還有很多不足。在今後的工作中我要繼續努力學習，充實自己，提高自己，迎接新挑戰，取得新成績。
競賽獲獎感言2
尊敬的各位領導：
上午好！
我叫xx，是xxxx的組長，非常榮幸今天可以站在這裡發言。我於xxxx年x月參加公司培訓並正式入職，雖然時間不長，但是，公司良好的政策制度，領導對員工的關注和鼓勵，是我們堅實的後盾，為我們提供了很多機會來提升自己，表現自己。在三季度勞動競賽中，我於7月獲得最佳新人獎並多次獲得日臻計劃的每日現金獎勵，8月份帶領班組獲得優秀群鷹獎。
首先，非常感謝公司領導對我們的關懷和鼓勵，以及對於我們工作上給予的強大支援。創業園的領導在大家繁忙工作之際親自為廣大員工採購和發放早餐；不惜成本積極為員工安排早晚班車，解決員工最實際的日常需求。
同時，還精心為每一位當月生日員工發放蛋糕房現金券，給予每一位在職員工最體貼的關心。讓我們時刻都能感受到創業園領導對我們成長的關注，對我們辛苦工作的慰勞，讓我們帶著一種溫暖和感恩的心情來工作。
同時，集團公司為了鼓勵大家更加積極努力地工作，大力開展了三季度勞動競賽，並且每個月都推出額外的競賽獎勵為大家提供勞動福利，如：7月份的日臻計劃；8月份的雛鷹提升計劃；9月份的飛躍計劃。為我們營造良好的工作氛圍和團隊氣氛打下了堅實基礎。9月初，省公司考慮我們勞累的工作和取得的成績，安排每一位員工到江心洲採摘葡萄放鬆散心，同時為每一位員工發放了兩張蔡依林演唱會門票，讓大家用娛樂的方式來釋放壓力。從工作到生活，從個人到團隊，我們無不感受到領導對每一位員工至上而下，體貼周到的關懷。這種關懷，給予我們巨大的溫暖和鼓勵，讓我們有更大的信心和動力做出更多更好的成績。
此刻，我懷著激動和感恩的心情，對這次榮譽背後的努力做出了一些經驗總結，希望能給其他同事和班組提供一些可以汲取的內容，讓大家能夠共同加速進步。
競賽獲獎感言3
20xx年的全國祕書職業技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次美好的回憶。
首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支援。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵，相互幫助，共同為決戰準備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。
接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的籌備。說實話，剛開始，對祕書職業技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調整培訓方案，採取了一對一的形式。在老師耐心的指導和熱心的幫助下，我們完成了發言稿和ppt。
準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會在一起溝通，或者通過電話、qq、e-mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細心的指導，並且儘可能的為我們解決一切困難。
比賽過程中讓我懂得，無論遇到什麼狀況，都要微笑面對。在進行個人ppt演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。後來，評委給我的評價是：表情很豐富，動作很優雅。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。
比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文祕這個職業有了進一步的瞭解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。
通過這次比賽，也讓我瞭解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今後的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，並努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。
最後，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!
競賽獲獎感言4
五月，花開的季節，摯愛的季節，勞動的季節，感恩的季節。五月，繁花似錦，綠茵如海，一切都顯得那麼熱情洋溢，生機盎然。在這個美好的五月，學院舉辦了本科教學迎評知識競賽，在比賽中，我所在的教科系學生代表隊以優異的成績獲得三等獎。
20xx年，時值我們學院本科教學工作迎評時期，全院師生積極投入到準備工作中，學院也多次組織自評工作，各項工作進行得有條不紊。我覺得，這次迎評知識競賽取得了很好的效果，不僅使同學們更加註重本科教學合格評估，也宣傳了迎評知識，使同學們對迎評工作有了更多的瞭解。
參加這次活動，我感觸頗深。
首先，通過參加這次活動，我充分認識到，如果做一件事，就要對這件事給予充分的重視，如果不重視，就不會積極投入其中，不會認真準備，只有充分重視，才能使工作做得更好。“團結就是力量”，這句耳熟能詳的話語一點都不假，在準備比賽的漫漫過程中，我們隊的各個成員分工合作，團結一心，心往一處想，勁往一處使，使我們每個人紮實掌握了迎評知識，所以在比賽中發揮得很好。另外，在準備這次比賽中，我真的學到了很多，對學校的基本狀況有了基本的瞭解，熟悉了我國高等教育的管理方式，以及各種教育概念，如辦學思想、辦學理念等，這些，都豐富了我的理論知識。
非常感謝學院舉辦了這次競賽，感謝系相關領導部門給我這個參賽機會，感謝隊友們的相伴，使我贏得了友誼，贏得了榮譽，收穫了人生的又一次成功！
祝願院系的明天越來越好！
競賽獲獎感言5
各位老師，各位同學：
在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支援。如果沒有你們的支援，我想我不會獲得這個獎的。
我覺得我的作文並不是那麼好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情。可是，我確實念得沒有什麼感情。這樣就表達不出自己內心的想法和此時的激動。
我一直不斷的努力去有一個好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今後會向他們學習的。
老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習的地方，讓自己做的更好!
最後，謝謝大家的鼓勵與支援，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。
競賽獲獎感言6
我叫，是的一名學生。首先，異常謝謝人人給了我這次揭曉感言的機遇！
我從時追隨先生演習書法至今，從沒有中斷過，書法是我發展的朋友，六年來，我多次在大賽中獲獎。現在我掌握了真、草、隸、篆四種字型。我從墨色和線條的轉變中體會到了書法中的興趣,從書法的演習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家用功學習的精神和剛正不阿的人品,正如先生常講的練字練人,演習書法的同時,培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學校的走廊裡，黑板報上、鄰人門上的對聯、福字，都是我展示風貌的大舞臺。
這次獲獎我異常的喜悅，這份聲譽又給了我更多的激勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
只管演習書法的歷程有些辛勞，但我從中收穫了更多的興趣,學到了更多的知識！成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝人人!
競賽獲獎感言7
自從20xx年12月成為一位參賽選手以來，我感覺自己的身份、生活目標都變得與其他同學不同了，因為從此後要擔負起一定的責任，無論是對學校還是對老師，特別是當我得知自己成為韶關市數控代表隊的一員時，更感覺責任重大。在這整個過程中，必須付出一定的努力，並以爭取榮譽為目標。回報為我們的技術提升提供平臺的學校和付出悉心指導的老師們。
訓練無疑是辛苦的，比賽更是殘酷的。比賽雖然只是幾個小時的事，但並不是讓你簡簡單單地走走過場。而是在經過長時間訓練的基礎上，有所學習，有所積累，從而修煉到一定的水平，並作好充足的準備才能參加的比賽。在我所經歷的整個訓練過程，感覺其艱苦程度並不亞於大學聯考的備考。我們的訓練同樣經歷過嚴寒與酷暑，同樣有過為訓練而通宵達旦，不知不覺中，幾乎每位選手都進入了“廢寢忘食”的境界，當自己下定決心要去做好某件事，或是為了達到某個目標反覆操練的時候，條件再怎麼艱苦也不會成為阻擋你前進的絆腳石。我為我們之中的任何一個人從未想過因為訓練的艱辛而放棄感到自豪。從我們二高技前幾屆參賽選手獲獎經歷中，我們始終堅信：腳踏實地、刻苦訓練，努力付出就總會有收穫！
這次參加比賽已經在我的'人生留下了濃重的一筆。它真的讓我學會了很多，更讓我增長了很多以前從未有過的見識。讓我在這整個競爭過程動手能力不斷純熟，技術視野不斷拓展，自信不斷增強，意志更加堅定。它讓我明白了做事細心、穩重的重要性。因為在比賽中哪怕小小的失誤也會讓你在訓練中流下的汗水付諸東流，而留下的也許是沒有機會再去禰補的遺憾。它讓我清楚的認識到，機會來臨的時候就應該好好的去把握。
得知自己比賽成績的那一刻我心裡洶湧澎拜，油然生出感恩之情：很感謝悉心栽培我的老師，他一直堅持根據每位選手的不同情況制定不同的訓練方案，設計不同的訓練課題。他執著堅韌的人格力量和奉獻精神感染著我們每一位選手，激勵著我們刻苦訓練，鑽研進取，爭創佳績。更感謝學校的領導和老師們，正因為有他們全方位的教導和支援，才能使我們有實力去努力拼搏。同時也為付出了努力而未能獲獎的隊友們感到惋惜，其實他們都很棒，只是命運之神眷顧了我。
如果今後其他的同學們能有機會踏上參加競賽這個能提升自我的平臺，請你們一定要珍惜併為此而努力拼搏，也許我們的腦子不如別人聰明、我們的雙手也不如他人的靈巧。但是，只要我們能全身心勤學苦練，就一定可以超越自我！超越他人！多年以後，我想我還會記得老師對我們說過：要想戰勝他人，就必須先戰勝我們自己的懶惰！從現在的理論、實習課上開始認真對待。機會只留給有準備的人；下一屆競賽中出彩的機會，將會留給你們其中有準備的佼佼者！
競賽獲獎感言8
節能減排競賽全國大學生課外學術競賽已經落下了帷幕，作為其中的一名參賽者，青春的激情、切身的經歷以及最為真實的挑戰，是我們最大的感受，同時也帶給我們從未有過的收穫。從報名到準備，從初賽到決賽，這不僅僅是一件作品日臻完善的過程，更是我們感受心的成長的最好見證。回首那段團結奮戰、揮灑汗水的日子，我的心久久不能平靜。
節能減排競賽一路走來的坎坷，心中充滿感激，腦海中銘刻著志存高遠，腳踏實地的古訓，心中充滿信心。望著被我們修改了無數次的方案，不禁熱淚盈眶。勇於挑戰，超越自我，過去的奔波疲勞、課題研究記錄著我們的艱辛和快樂;過去的駐足迷茫、成功喝彩見證了我們的挑戰與成長。此時此刻，我心中充滿感激!
首先我要感謝我的指導老師雷永剛副教授和宋翀芳副教授，從方案的優化到論文修改，再到申報書的填寫，無不凝結著導師的一片心血。大到學習研究，小到生活細節，都給予我們很多實用的建議和幫助。周教授和吳教授嚴謹的治學態度、謙遜的生活作風、忘我的工作精神，我將銘記在心，終生受益。值此作品獲獎之際，謹向恩師表示衷心感謝。
其次我要感謝我的團隊成員，是你們的自信與負責，不畏困難，不怕吃苦的態度成就了我們專案今天的成績。我們一起走過了大學最寶貴的年華，兩個月的時間裡，我們在一起經歷了很多。細細想來，有過爭論，有過歡笑，有過成功，也有過失敗，但無論前方的道路多麼崎嶇，我們都勇往直前，毫不退縮，這注定將是我們人生中最寶貴的財富。
最後我要感謝學校給予我們這樣一次機會，也要感謝校團委的大力支援，為我們提供了好的條件，讓我們有機會鍛鍊自己的能力，磨練自己的意志，實踐自己的理想。比賽的過程中我學會了很多，包括結構的設計，論文的撰寫，團隊的協調等。同時，也增長了見識，開闊了眼界，這些都將成為我本科四年的寶貴財富。
節能減排競賽大賽已經結束，但未來的路還長，節能減排競賽的精神應該永遠傳承。希望我們的行動能夠激發全校同學的激情，每個人都能積極參與進來，努力培養自己自主學習，獨立思考，敢於創新的能力，爭取在今後的節能減排競賽大賽中取得更優異的成績，為校爭光!
謝謝!
競賽獲獎感言9
非常感謝論壇給我課堂外良好的學習場所，感謝xx老師的教導和鼓勵，謝謝大家!
第一屆全國大學生地質技能競賽在成都理工大學隆重舉行。有來自中國地質大學(北京)、中國地質大學(武漢)、北京大學、吉林大學、中山大學、中國礦業大學、中國石油大學(北京、華東)、山東科技大學、長安大學等24所著名高校和江西應用技術職業學院等2所高職院校在內的61支參賽隊共計183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊(黃宇兵、羅智勇、張育芳)在地質標本鑑定專案中榮獲二等獎(總成績名列第三，二等獎中名列第一)。
當得知獲獎時我內心充滿了喜悅和自豪，但是現在，我更多的感覺是一份責任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時間來給我們備課，然後每天給我們無私的培訓，有時請優秀學長給我們講解mapgis軟體操作及做經驗交流。在培訓期間老師給我們提供了最好的後勤服務，還給我們學習之處總結出了很多非常寶貴的實戰經驗，此外，不光把我們引進了地質之門，還經常請我們吃飯，和我們聊天，我們學到了很多課堂之外的東西。想對他們說聲：老師，您辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我競賽後的一些心得體會。經過培訓，我對地質有了更深的瞭解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變為系統的學習和研究，而我也在一點點的努力中前進。我係統的學習了mapgis軟體應用、野外填圖及地質圖的連繪、巖礦鑑定、古生物化石鑑定、探槽編錄和鑽孔岩心編錄等知識，學習了地質的相關理論等等很多東西。
快要到比賽的時間了，我們放棄了休息的時間，團隊3人全力準備比賽，參加了3個月的“魔鬼式”集中訓練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來證明我們的實力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰自我，在連續作戰、極度疲憊的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收穫。最終，我們隊獲得了二等獎。
競賽獲獎感言10
各位領導，老師，同學們： 你們好!
我很榮幸能參加第三屆大學生數學競賽，並在決賽中獲得一等獎，在得知我獲獎的那一刻，我真的很高興，很激動。
首先，我為什麼要參加數學競賽?從小，我就對數字特別的敏感，幾個小小的數字，我都會好奇的琢磨很長一段時間，一直到升國中，高中，我的數學成績都時候班上的佼佼者，遇到難題，老師也會很熱情的幫我解答，老師的鼓勵和支援，加重了我對數學的熱愛之情。即使上了大學，讀得專業，對數學的要求並不高，但是，我還是沒有停止對數學的探索。得知可以參加全國數學競賽，我很興奮，這不僅僅是一次展現自己在數學方面的天賦的機會，也是和許多熱愛數學，喜歡數學的同學的一次競技，所以，我對這次競賽十分的重視。在準備初賽的那段日子，每個週末都會有數學知識的輔導，對於老師的每一個解題方法和思路，我都會反覆琢磨，直到弄懂為止。終於，在初賽中，沒有什麼大的問題，以全校第一的成績進入了全國總決賽。得知進入了總決賽，我既高興又擔心，高興自己的努力沒有白費，擔心自己能力不夠，在決賽中不能取得好成績，所以，在寒假的那段時間裡，我沒事就拿起數學競賽的資料，看看題目，搞搞學習。一個月的寒假很快就過去了，來到學校的時候，距離決賽的時間也只有33天了，在輔導員的安排下，我擁有了個人的自習室，因此，在這33天裡，我每天都會去學習數學。學習我愛的數學，我很開心。
競賽獲獎感言11
我得知自己榮獲書法競賽一等獎後，心裡異常異常喜悅、異常異常激動。
寒假時我就知道有一個鐘村鎮國小的書法競賽等著我去加入，我必須行使寒假的時間多寫多練，險些天天都寫六面字，時間重要得很。
開學以後，肖先生天天都選一些內容給我演習並作出指導，我寫的字終於有了顯著提高。
賽後的一天，肖先生對我說：“你得了書法競賽一等獎！”我喜悅得不得了，由於我的起勁並沒有白費，真是功夫不負有心人！
我以為下次書法競賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！
最後，我要謝謝指導我練字的肖先生和我親愛的媽媽，謝謝你們！
競賽獲獎感言12
各位領導、各位選手：上午好！
今天，我懷著無比激動的心情向大家道一聲謝謝謝謝供電公司農電工作部給我提供這次參賽的機會！謝謝領導對我這次的集訓、參賽給予支援和幫助！謝謝教練員嚴謹治學和同組隊友們的精誠團結、奮力拼搏的精神！
初夏時節，我有幸參加了省電力公司20xx年農電工崗位知識和技能競賽，並取得了名次，在這之前我還參加了供電公司農電工崗位技能競賽集訓班，較為系統地學習了各項技術理論和實操技能。通過這次集訓和競賽，我有幾點體會和收穫：
一、開闊了眼界增長了見識
在集訓的過程中，來自供電公司11個縣局的44名各路好手，大家密切交流，相互虛心請教，相互切磋技藝。在教練員的正確指導下，都是一次次自我加壓、自我提高、自我進步的過程。經過兩個階段的緊張集訓和學習，我感到確實受益匪淺，原來一些比較模糊的知識，現在概念清晰了，能用系統的理論來分析和解決實際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。
此次參加集訓和競賽的選手是各個單位電工隊伍中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學習，我從中學到了許多書本上學不到的東西。例如，一個人在電杆上組裝雙橫擔時，為了使其平衡，可以在地面先找一根麻繩，利用等腰三角形原理，通過雙橫擔的長度提前計算出底邊的高度，隨後登杆把麻繩的頂角掛在電杆的頂部，再進行雙橫擔的螺栓緊固，這樣，組裝出來的雙橫擔即省時又水平。
省公司6月21日至25日的競賽，科目的豐富程度和所有參賽選手的表現也給我了深刻的啟迪。首先是考題構思獨特，題材新穎，注重理論也更注意實際經驗的總結；再者，同樣的問題，卻有幾種不同的解決辦法，如10kv調整弧垂的團體專案，18支代表隊可謂是八仙過海，各顯神通，最後經過評委老師的點評，我也從中掌握了更多的方法和竅門，真正開闊了眼界，提高了水平。
二、找到了差距 認識了不足
自己的理論基礎較差，自從我參加工作以後，雖然有了十幾年的工作經驗積累，也經過了多次比武和競賽，但理論知識掌握的深度、廣度都不夠，缺乏系統全面的瞭解。
知識面窄，受日常工作的限制，接觸到的新事物、新技術較少，如計算機操作還不夠熟練，競答、搶答的能力還需從視力到聽力有所轉變，有所提高。
三、明確了今後努力的方向
我雖然在此次競賽中我取得了不錯的成績，但與國網公司優秀選手相比還差的很多。今後我要加強技術理論的學習，一是要系統地學習電工理論知識，為今後的工作打下更為堅實的理論基礎；二是要不斷地瞭解新技術和嘗試新事物的應用，以便更好地來適應電力網日新月異的發展趨勢，為農電生產做好保駕護航工作。
俗話說，學習如逆水行舟，不進則退，我將現有的差距轉化為今後學習和進步的動力，要針對自己的不足之處迎頭趕上，做到理論水平和實際操作齊頭並進。
最後，我再次感謝市公司和省公司舉辦的這次集訓和競賽，通過這樣一個平臺，給了我們一次展示自我的機會！感謝教練員和裁判老師們一絲不苟的精神！感謝農電工作部對我信任和幫助！我今後要以更好的表現回報各級領導，為xx的農電發展貢獻自己應盡的力量！
此致！
競賽獲獎感言13
今天很榮幸能夠站在這裡代表公共基礎課賽課教師發言。回憶一個多月的參賽歷程感慨萬分，彷彿有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個字是感謝，感謝學校領導組織了這屆“龍華杯”課堂教學大賽，為我們中青年教師搭建了一個相互學習，共同進步的平臺，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術和師藝，感謝同行們在參賽教師最困難時給予的無私關心和幫助，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。
回顧自己的參賽過程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學工辦從事學生工作，同時兼任09機電（1）班的班主任，每週還有14節課，平時的時間就很緊了，自己還有精力去認真準備嗎？如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑？就在這時部門領導和同仁適時的給予了我許多鼓勵和開導，讓我懂得了，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學能力，同時也是教師專業化發展的重要途徑，結果並不是最重要的，重要的是在這個過程中得到鍛鍊，得到成長。
思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學進度我上的是《創新意識和創新能力的培養》，本來哲學原理就深奧晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑑的東西非常有限，如何上好這節課確實是個不小的挑戰，但是我不願輕言放棄。認真研讀教學大綱，苦苦尋找教學素材，耐心準備學生探究活動，細心選擇恰當的教學方法，精心設計教學環節，哪怕是每個細小的過渡環節都經過反覆斟酌思量。整節課我嘗試著用辯證唯物主義哲學原理來作為課堂的精髓貫穿其中，並通過教師和學生的互動遊戲以及同學們親自動手製作的小創新小發明來啟用課堂氣氛，調動學生積極性，結合小組探究活動歸納出了本節課的重點內容，同時又把每年的省級創新大賽緊密的融入到了教學當中，儘量做到以教師為主導學生為主體，也讓公共基礎課中飽含著許多專業知識，使原本枯燥的內容變得更生動、更貼近專業。課堂上的我在快樂的教，學生在快樂的學。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永遠的主題，我希望把我的快樂帶給學生，讓學生感受學習的樂趣。讓學生能健康、自信、向上，不斷地進步，當他們進入社會時能成為一個好公民。
此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎，但我深深明白在教學上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學習，也需要自己不斷的去在業務上刻苦鑽研，讓自己的專業知識更紮實。
經歷過這屆教學大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬了，我的教育視點也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進取中才能發展，成功其實就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會到一種團隊合作氛圍的重要性，只有在一種相互學習，相互關心，相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績。我深深的體會到一個優秀的教師不在於他教了多少年的書，而在於他用心教了多少年的書。
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美老師。”希望能和眾多的年輕教師一起藉助學校搭建的這個賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養、多一份品性，向“完美老師”拼搏努力。同時也祝願學校的明天更美好！
作為一名普普通通的教師，能獲得這個殊榮，我很高興，也很激動。我想用三個詞表達我此時此刻的心情。
第一個詞是“感謝”。感謝區教委為我們搭建這樣一個平臺，也感謝學校領導和同事以及家人對我們的信任、支援與鼓勵。
第二個詞是“成長”。眾所周知，一顆幼芽的茁壯成長，離不開肥沃的土壤，離不開陽光的照耀，離不開雨露的滋養。從自身的經歷中，我想說，一個教師的成長，尤其是專業成長，離不開專家的思想引領，離不開團隊的行動支援，離不開與教育主體——學生的心靈碰撞。
第三個詞是“行動”。今後，我將把這份榮譽化作更加飽滿的教育熱情，更加嚴謹求實的態度投入到教學教研中，勤學善思、開拓創新，用實際行動做一個讓人民滿意的教育者！
競賽獲獎感言14
當我知道今年電子競賽獲獎名單有我的時候，我感到很榮幸。首先我要向學校的老師們、同學們表示衷心的感謝。剛進入學校校門時，我沒想過會有今天，很榮幸獲得兩次電子競賽一等獎而感到高興。
當初我和許多同學一樣，是追尋著自己的夢想來到了廣西名族師範學院，但是我又比其他同學多參加了一個活動廣西大學生電子競賽;大學對我來講是一個神祕而陌生的地方。但更沒想到這個神聖的地方會以如此開放的胸懷接受、支援和肯定，我認為學校對我的接受、支援和肯定也正反映了學校的最大特色，那就是它的大度包容。溫暖的懷抱。我也相信這是我在大學裡最大的禮物。
回味這個學年以來的種種努力，心裡自是充滿了欣喜，因為獲獎是對於我努力後的所得成績的一份充分的肯定，以及對老師的教導表示衷心的感謝;因為在這個暑假裡有老師們的衷心教導，使我學到很多東西，學到電子方面在課堂上學不到的知識 ;經過老師們的細心教導，是我在今年的電子競賽中有了很好的收穫的基礎，從參加電子競賽中我學到很多方面的知識，學到怎樣做人，怎樣做事等。
但也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的作的夠好嗎。拿到電子競賽一等獎無疑對是參賽隊作品的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優秀的隊員相比，成績自然無法相提並論。面對同學與老師的讚美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
競賽獲獎感言15
親愛的先生、同學們：
我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很幸運獲得了書法競賽一等獎，我感應異常的喜悅，心情異常的愉快。然則，在這裡我固然還要謝謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要謝謝我的書法先生餘先生，是他教會了我書法，才使我的字寫得更漂亮，寫的更工緻，我再謝謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支援我，激勵我，才是我獲得了這份獎狀，我固然還要謝謝人人，在我拿到獎狀的時刻，不斷地用掌聲激勵我，才使我感應很名譽。先生、家長和人人，是你們不斷地激勵我、支援我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲激勵我，才是我站在了這個領獎臺上。以是，我在這裡要好好地謝謝你們！
競賽的時刻，我一手緊握著鋼筆，一手摁著先生髮給我的書法專用紙，眼神重要地看著紙和筆，心想：這可是一場書法競賽，我平時字寫得還不錯，以是我一定要跨越別人，獲得一等獎。於是，我就最先動了筆，認真的寫著每一個字，在寫的同時，我也在心裡對自己說每一筆都得寫出頓來，一定要寫得工工緻整，不能有一點歪，另外，紙面還要保持清潔，不能有任何的塗塗抹抹，這樣才氣有得獎的希望。
我想，任何的樂成，都離不開平時的勤學苦練，我們要有鍥而不捨的起勁精神，不管學社麼，都要持之以恆，一定能取得好成就的。
謝謝！