小班教案紅紅的小東西課本大家知道怎麼嗎?下面由本站就由小編為大家整理的小班教案紅紅的小東西，希望可以幫到大家
【活動目標】
1、初步理解故事內容，感受作品的趣味性。(重點)
2、認識多種紅紅的、圓圓的物體，感受圓形物體可以滾動的特點。(難點)
【活動準備】
課件;禮物盒、鈕釦。
【活動過程】
一、出示禮物盒，引起幼兒的興趣。
師：小朋友這是什麼?這是一個漂亮的禮物盒子。你們知道禮物盒裡會是什麼呢?
師：老師把它開啟來看看好嗎?小朋友看看這小東西是什麼顏色的'?是什麼樣子的?(集體念：這小東西是紅紅的、圓圓的)
師：小朋友猜猜則會紅紅的、圓圓的小東西是什麼?(幼兒對它進行猜想)小朋友猜的對不對，我們一起來聽聽故事就知道了。
二、欣賞故事。
老師有感情的講述故事，邊播放課件。
1、第一幅圖片故事。
提問：紅紅的小東西快樂嗎?它是怎樣往前的?誰來表演一下?請幼兒伸出手指：我們一起來表演一下。(教師帶著幼兒邊做邊說：高高興興的往前滾著，滾著。)
2、第二幅圖片故事。
提問：小東西遇到了誰?(小老鼠)小老鼠覺得小東西像什麼?(紅櫻桃)
師：為什麼小老鼠覺得它像紅櫻桃?(它們都是紅紅的、圓圓的)小老鼠想吃紅櫻桃嗎?它有沒有吃?為什麼?
3、第三幅圖片故事。
提問：小東西又遇到了誰?看看，紅紅的小東西像小兔子的什麼呀?
師：小東西想要做小兔子的第三隻眼睛，小白兔同意嗎?為什麼?(小兔子不想當小怪物)
4、第四幅圖片故事。
提問：小東西向前滾得時候經過誰的家?(小熊)小熊要過四歲生日，可是小熊的家門前有幾隻燈籠?(三隻)
師：小熊少了一隻燈籠，那小東西是不是第四隻燈籠呢?為什麼?(你是假的，你不會發光)
5、第五幅圖片故事。
提問：小東西最後遇到了誰?小貓今天不開心，為什麼?(小貓衣服上的紅鈕釦不見了)
師：找到了嗎?原來小東西就是小貓的鈕釦呀。
四、經驗分享。
1、師：這個小東西真有趣呀!一路上遇到了很多事，鬧了不少笑話：小老鼠以為它是一顆紅櫻桃，它自己又想做小白貓的第三隻眼睛，還以為自己是小紅燈籠，後來才知道自己原來是小貓衣服上掉下的一顆鈕釦。(結合課件出示圖片)
2、講故事。
師：我們一起來說一說這個故事。
五、教師帶領幼兒去室外找一找紅色、圓形的物體。
師：故事裡，小東西一路上都是滾呀滾，在我們的生活中，還有什麼東西也可以滾呢?(皮球、呼啦圈、車輪、紙球等)
師：一會兒遊戲的時候，老師就帶小朋友們去找圓形物品滾一滾，好嗎?