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一、詞語盤點
1、讀讀寫寫：高歌、綠毯、柔美、渲染
勾勒、低吟、奇麗、回味、灑脫、迂迴、
疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、
天涯、清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、
新疆、陷入、熱乎乎、一碧千里
襟飄帶舞、渾黃一體
2、讀讀記記：古樸、典雅、矗立、戎裝、
守候、鴕鳥、匕首、商貿、芝麻、妖嬈、
機械、開鑿、巍峨、媒體、猙獰、逞凶、
撕扯、效率、貫通、下馬威、精神飽滿、
美輪美奐、銀裝素裹、嚴陣以待、始料不及、杯水車薪、廢寢忘食
3、詞語積累：賞心悅目、栩栩如生、浩浩蕩蕩、
不計其數、綾羅綢緞、五彩繽紛、
豐富多彩、高大挺秀、七零八落、
不翼而飛、劈頭蓋臉、夜以繼日
二、形近字組詞
吟(低吟)疆(新疆)猙(猙獰)涯(天涯)
戎(戎裝)效(效果)撥(撥轉)媒(媒體)
冷(冰冷)僵(僵硬)掙(掙扎)崖(山崖)
戒(戒備)郊(郊外)拔(拔牙)謀(計謀)
嬈(妖嬈)遐(遐想)蹄(馬蹄)晰(清晰)
澆(澆水)暇(閒暇)啼(啼叫)淅(淅瀝)
三、近義詞
盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)
猙獰(凶惡)驚歎(驚訝)表白(表明)
控制(掌握)融化(溶化)熱鬧(喧鬧)
高昂(昂揚)提供(供應)迅速(敏捷)
飛馳(飛奔)天涯(天際)舒服(舒坦)
實驗(試驗)威脅(要挾)高傲(驕傲)
確實(確鑿)矗立(聳立)歡騰(歡躍)
慶祝(祝賀)勾勒(勾畫)樂趣(情趣)
疾馳(飛馳)繁華(繁榮)凝望(凝視)
清晰(清楚)沉思(凝思)灑脫(瀟灑)
軟弱(柔弱、脆弱)響亮(洪亮)關鍵(關節)
分辨(爭論)精神飽滿(精神煥發)精彩(出色)
四、反義詞
舒服(難受)灑脫(拘束)冷清(熱鬧)
大方(拘束)複雜(簡單)堅硬(柔軟)
猙獰(慈祥)羞澀(大方)淡雅(粗俗)
鮮豔(素淨)漫長(短暫)豐富(貧乏)
軟弱(堅強)表白(沉默)惡劣(優良)
響亮(低沉)通明(漆黑)高傲(謙虛)
動搖(堅定)嚴肅(隨便)稀薄(稠密)
凝固(融化)清晰(模糊)熱鬧(冷清)
五、填合適的詞
(清新)的空氣(明朗)的天空(滿心)的愉快
(鮮豔)的旗幟(奇麗)的小詩(歡迎)的陣勢
(無邊)的綠毯(柔美)的線條(歡騰)的人群
(無限)的樂趣(精彩)的表演(漫長)的大道
(粗壯)的枝幹(各色)的衣裳(靜寂)的草原
(響亮)的歌聲(會心)的微笑(尖尖)的帽子
(好客)的主人(猙獰)的面目(惡劣)的天氣
(高傲)的頭(堅硬)的冰渣子(高大挺秀)的身影
(茫茫)的大戈壁(悠悠)的駝鈴聲
(高大)的白楊樹(巍峨)的崑崙山
(古樸典雅)的石雕
(忽飛忽落)的小鳥(天高氣爽)的早晨
(浩浩蕩蕩)的大軍(丁零丁零)的駝鈴聲
六、重點詞語含義
境界：事物所到達的程度和表現的情況。
迂迴：迴旋，盤繞。
灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。
崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。
拘束：過分約束自己，態度顯得不自然。
五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。
渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。
遐想：漫無邊際地想象。
高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。
不翼而飛：形容東西突然丟失。
杯水車薪：比喻無濟於事，解決不了問題。
七零八落：形容零散稀疏的樣子。
栩栩如生：形容非常生動逼真，像活的一樣。
浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。
美輪美奐：輪，高大;奐，眾多。形容房屋高大華麗。
劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。
廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。
銀裝素裹：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。形容冰雪覆蓋樹木的樣子。
七、課文解析
第1課：《草原》
《草原》這篇散文，字裡行間浸潤著濃郁的草原風情：那一碧千里的草原風光，那馬上迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，並通過這些所見、所聞、所感，讚美了草原的美麗風光和民族之間的.團結。
1.本課的作者是老舍，原名舒慶春，文章選自《內蒙風光》。全文按事情發展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯歡圖。讀了讓人深切地感受到內蒙古草原的風光美、人情美和民俗美。
2.中心思想：本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，並通過這些所見、所聞、所感，讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結。
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼捨得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。
第2課：《絲綢之路》
《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。
1. 這篇課文以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化。
2.重點詞語理解
①栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。 ②浩浩蕩蕩：水勢盛大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。③五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。 ④崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。⑤美輪美奐：輪，高大;奐，眾多。形容房屋高大華麗。
3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。我國的漢唐古都長安(今陝西西安)，往西一直延伸到羅馬。……絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經的玄奘。
第3課：《白楊》
《白楊》這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
1.文中作者運用了託物言志、借物喻人寫作手法。
2.中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
3.含義深刻的句子理解
①“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”
理解：這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個特點，分別是：直;適應力強;堅強不動搖。表現了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責;二是不怕困難，堅強執著。
②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。
理解：借白楊樹表達自己紮根邊疆，建設邊疆的決心。
③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
理解：“高大的白楊樹”暗喻老一輩的新疆建設者;“幾棵小樹”暗喻邊疆建設者的後代。爸爸自己已經紮根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛鍊成為建設邊疆的棟樑之材。爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下，一定會經受考驗，成長為新的邊疆建設者。
第4課：《把鐵路修到拉薩去》
《把鐵路修到拉薩去》這是一篇充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概的文章。文章記敘了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創下了世界鐵路建設奇蹟，那就是當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道貫通的經過。文章歌頌了西部建設者的智慧與力量、吃苦奉獻精神。
1.中心思想：文章記敘了西部建設者修建當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道的經過。讚揚了西部建設者的智慧與力量和吃苦奉獻的精神。
2..開鑿風火山隧道主要遇到三點困難：一是凍土層;二是惡劣天氣;三是極度缺氧。
5.理解句子
①把鐵路修到拉薩去!
理解：句子充分反映了建設者們排除萬難、不達目的不罷休的執著精神。
②難怪一些西方媒體預言：中國人要在這樣不良的地質上打隧道，是根本不可能的事!
理解：“根本不可能”意思是這樣的隧道絕無打通的希望。這句話更加強調了工程艱鉅、要求很高、難度很大，襯托出了西部建設者們的勇敢、實幹與創新精神。
③風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給築路大軍來了一個下馬威!
理解：“猙獰”，面目凶惡的樣子。“下馬威”一開始就向對方顯示l 威勢。句子運用比喻、擬人手法，寫出築路大軍遇到的這些困難，都屬於世界級難題。
7.理解詞語
①銀裝素裹：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。②七零八落：形容零散稀疏的樣子。③不翼而飛：形容東西突然丟失。④劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。⑤杯水車薪：這個詞語原來是指：一杯水去就一車著了火的柴草。比喻無濟於事，解決不了問題。文中是指工人背的氧氣瓶裡的氧氣不夠人的正常呼吸。⑥廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。
八、日積月累：
1、浪淘沙【唐】劉禹錫
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
2、白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
交警叔叔、阿姨為了維護交通，日夜堅守在崗位上，哪兒需要他們，哪兒就有他們的身影，不管是颳風還是下雨，不管是嚴寒還是酷暑，他們總是堅守崗位。
3、涼州詞【唐】王之渙
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
加上標點符號換成
黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨?楊柳春風，不度玉門關。