《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意義的課文，課文寫了毛主席帶領戰士和鄉親們挖井取水，鄉親們為了紀念毛主席於是在井邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”這樣一個故事。
由於文字內容與學生生活實際相差甚遠，所以在課前我就佈置學生收集有關毛主席的圖片資料及小故事，在課堂上交流、反饋，加深對毛主席的瞭解，也拉近了學生與文字的距離，激發了他們的學習興趣。
在教學時，為了讓學生體會到水的來之不易，我讓學生先了解沙洲壩的地理環境，出示童謠“沙洲壩，沙洲壩，三天不下雨，無水洗手帕”。讓學生大聲朗讀，想象沙洲壩人民沒有水生活是多麼的不方便，再讓學生聯絡自己的生活實際談談缺水帶來的煩惱，使孩子們切實體會到沙洲壩人民生活的不容易。然後抓住“村子裡沒有井，吃水要到很遠的地方去挑。”這句話，讓學生想象情境，練習說話：
每當烈日炎炎的`時候，鄉親們……
每當寒風刺骨的時候，鄉親們……
每當大雪紛飛的時候，鄉親們……
每當暴雨傾盆的時候，鄉親們……
這樣，學生深切的體會到水的來之不易後就更能感受到毛主席和戰士們挖井這一舉動給鄉親們帶來的方便，以及鄉親們對主席的敬意。從而深刻地理解最後一句話的含義：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。然後讓學生說說“石碑立好後，可能會有哪些人去看?看了以後，又會說些什麼”。這樣，學生既體會到了毛主席和八路軍的奉獻精神，也看到了普通農民的淳樸和真誠。
同時，在教學時我始終以讀為主，讓學生從帶著問題讀到讀通、讀順，到抓住重點詞句想象讀，讓學生充分朗讀，靜心品味，感受到字裡行間的真情實感，讓他們感悟毛主席為人民著想，為人民服務的好思想，好品質，感悟鄉親們飲水思源的行為。最後由文字聯絡生活，引導學生體會現在生活的幸福，談談“我們在享受他人方便的時候，又應該不忘哪些人”，如：“穿衣不忘織布人”、“吃飯不忘種田人”、“住房不忘建房人”等等，讓孩子從自己的生活經歷中感受到他人的深深愛意，學會感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。
吃水不忘挖井人原文：
瑞金城外有個村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。 一天，毛主席看見一個老鄉挑著渾濁的水往家裡走，就問：“老鄉，這水挑來做什麼用呀?”老鄉回答說：“吃呀!”毛主席疑惑地問：“水這麼髒，能吃嗎?”老鄉苦笑著說：“沒法子，再髒的水也得吃呀!”毛主席又問：“是從哪裡挑的?”老鄉回答：“從塘裡挑的。”毛主席請老鄉帶他去看看。走了一陣，只見一個不大的水塘，雜草叢生，池水汙濁。全村人洗衣、洗菜、吃水全在這裡。毛主席關切地問：“能不能到別處挑水吃?”老鄉搖搖頭，說：“我們沙洲壩就是缺水呀!挑擔水要走好幾里路。”毛主席皺了皺眉頭，若有所思地走了。 第二天，毛主席找來村裡人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，選擇井位。當井位確定後，毛主席挽起衣袖，捲起褲腿，帶頭挖了起來。於是，大夥挖的挖，鏟的鏟，幹得熱火朝天。 在挖井的日子裡，毛主席和臨時中央政府的其他領導人，一有空就到工地參加勞動。經過十幾天的奮戰，水井挖成了，沙洲壩的人民終於喝上了清澈甘甜的井水。群眾激動地說：“我們從來沒有喝過這麼甜的水，毛主席真是我們的大恩人哪!” 解放以後，沙洲壩人民在井旁立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席!”