本文是本站小編整理的中班數學《比較多少》教案反思，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、在遊戲中感知兩種物體數量的多少,享受數學活動的樂趣。
2、會用對應觀察比較數數等方式比較兩組物體的多少。
活動準備:
幼兒用書 教學課件
活動過程：
一、利用遊戲：搶椅子，以幫助幼兒形象地理解兩組物體的多少
1、孩子在音樂《找朋友》中進行遊戲搶坐椅子。
2、提問：誰沒有坐到椅子?
他為什麼沒有坐到椅子?
3、引導幼兒感知誰多誰少
4、再次遊戲，用找朋友的方法感知一一對應。
二、引導幼兒去發現比較兩組物體多少的不同方法
1、出示圖片一請幼兒觀察並回答問題哪個多哪個少?
2、出示圖片二 在請幼兒說說你用什麼方法知道哪邊多哪邊少?
3、出示圖片三引導幼兒用不同的方法進行比較
4、再次遊戲
5、小結比較兩組物體數量多少的辦法。
三、遊戲《變魔術》
1、變一變：誰變出的手指比我多
2、變一變：誰變出的.手指比我少
3、兩人一組比伸出的手指誰多誰少。
四、操作練習
請幼兒開啟書，觀察比較每一組物體的多少，在數量多的一組塗上顏色。