重慶2015年普通大學聯考語文測試結束，今年大學聯考作文為一則材料作文。詳情閱讀下文!
作文材料：男孩請求公交司機等殘疾媽媽
作文給出的材料是：一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽，過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。
作文要求：1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意; 2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少於800字; 3.不得套作，不得抄襲。
點評：作文審題門檻不高 不易跑題
“這個作文材料雖短、事件雖小，但貼近生活、貼近現實，兼具情感性與思想性。”西南大學新聞傳媒學院院長董小玉認為，此次作文弘揚了社會主義的核心價值觀，乘客們表現出的理解、體諒、關愛，展示了親情的可貴、理解的寶貴、關愛的珍貴，體現了社會的和諧與溫暖，滲透著時代的正能量。
她認為考生可從以下幾點進行挖掘：其一，寬容精神。寬容的人不會對他人有太多的挑剔，也不會一味喋喋不休地抱怨。寬容精神其實很簡單，就是停止抱怨。其二，敬畏生命。生命是平等的，包括人與自然、人與人、正常人與殘疾人。只要是生命，都應當得到尊重、愛護、敬畏。其三，道德價值。人活著，應當懷著溫柔與悲憫，保持對善良、友好、光明的渴望。把道德的善，人性的美，作為生活的良方。其四，平和心態。平和是社會和諧的基點，平和讓人感受生命的溫情。這個材料從側面揭示了和諧心態的重要性，提醒人們保持樂觀開朗、豁達舒暢、寧靜安詳。
其他省的作文題目
大作文題為二選一。
一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書籤”。
具體要求：
1：《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術形式本身，成為了一種象徵。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去,不侷限於陳忠實散文的內容,觀點明確，論據充分，論證合理。
2：請展開想象，以“神奇的書籤”為題，寫一篇記敘文。
要求：表現愛讀書、讀好書的主題;有細節，有描寫。
微作文題三個。
第一個，給即將進入高中學習的'學生建議。
第二個，不少班級家長自己組了微信qq等班級群。談談看法。
第三個，請以“荷”為題，寫一首詩或一段抒情文字。
以上全部要求不超過150字。
天津：談談“我的青春閱讀”
請根據下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子裝置，在寬廣無垠的網路空間中汲取知識;你可以藉助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古聖今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特徵鮮明; ③不少於800字; ④不得抄襲，不得套作。
上海：談談對“評價他人生活”的看法
隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。
要求：(1)自擬題目;(2)不少於800字。
江蘇：彰顯個性還是提倡創新
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創新?
以此為題材，寫800字作文。
浙江：如何對待虛擬社會
業內人士指出，不遠的將來，我們只需在家裡安裝VR(虛擬現實)裝置，便可足不出戶穿梭於各個虛擬場景。當虛擬世界裡的"虛擬"，越來越成為現實世界裡的"現實"，是選擇擁抱這個世界，還是遠離或保持適當距離?
根據材料，寫一篇800字論述文。
山東：我的行囊
閱讀材料：我的行囊，在人生的路上，行囊裡有很多東西，有些東西已經準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最後。根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特徵鮮明。