對於2017年重慶的大學聯考語文作文，從題型上來看，依然是給材料作文。總體來說，材料作文比命題作文的自由度更高，更有利於考生自由發揮。那麼重慶的大學聯考作文是什麼?我們一起來看看作文真題及專家解析吧~
全國卷Ⅱ試題內容：
22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
①天行健，君子以自強不息。 (《周易》)
②露從今夜白，月是故鄉明。 (杜 甫)
③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 (李清照)
④受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。 (魏 源)
⑤必須敢於正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。 (魯 迅)
⑥數風流人物，還看今朝。 (毛澤東)
中國文化博大精深，無數名句化育後世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意，併合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。
【專家解讀】
西南大學二級教授董小玉認為，這次給出的材料是古今名言名句，屬於哲理類。它讓學生看得懂、感受深、易接受，以期收到潛移默化的效果。它需要考生自己確立寫作的標題、立意和文體。材料分別以《周易》、杜甫、李清照、魏源、魯迅、毛澤東這些古今名人名言引入，圍繞胸襟抱負、人格養成、品行修養、批判精神、理想追求等維度展開，凸顯了中華民族自強不息、勇於拼搏、使命擔當、志向高潔、追求一流的精神品質。
“今年大學聯考語文提供的作文材料，內涵豐富、立意深刻、表達靈活，不僅弘揚了中華民族優秀文化的精髓，體現了社會主義核心價值觀，而且具有很強的育人功能，高揚了時代的正能量。不僅考察考生的表達能力，更考察考生對傳統文化的積澱與當代經驗的認知。”董小玉認為，這次的材料作文，體現了以下幾個結合：
傳統性與現代性的結合
杜甫、李清照、魏源、魯迅是我國曆史文化名人，他們代表著中華民族文化的優秀基因，他們豐滿、深刻、靈動的精神世界，讓我們看到生命中的智慧、趣味、境界。這些名句揭示了他們的品性志趣、價值取向、精神追求，有很帶勁的生命能量，體現了濃郁的人文精神。
在當今這個泛娛樂化、消費主義盛行的時代，容易造就只有物質生活，沒有精神生活的“空心人”。這次作文試題既深度關注現實，又培養正面的情感態度。
思想性與導向性的結合
在這些名句的理解中，考生要把握其內涵、尋找切入點、啟用思維，挖掘“為歷史存正氣，為世人弘美德”的精神力量與思想內涵。
第一句“天行健，君子以自強不息”體現了堅忍不拔、自強不息的生命追求。
第二句“露從今夜白，月是故鄉明”體現了思鄉愛鄉的家國情懷，具有曠遠的意味。
第三句“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”體現了追求一流的高潔志向。
第四句“受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方”體現了“達則兼濟天下”“先天下之憂而憂”的博大胸襟。
第五句“必須敢於正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當”體現了文化人的筋骨與清醒的自我意識，不盲從於社會，為中華民族鼓與呼的使命與擔當。
第六句“數風流人物，還看今朝”揭示了人應該有遠大的精神理想，我們需立時代之潮頭，發時代之先聲，用現實主義精神和浪漫主義情懷來觀照現實生活。這些語句既充滿思想性，又具有導向性。
情感性與審美性的結合
材料中的名句滲透著“一片冰心在玉壺”的溫度：既有巨集大的民族情，又有深深的故鄉情，既有立足自我的奮鬥情懷，又有關注現實的博大胸襟，既有自我的格調趣味，又有家國奉獻的壯志情懷。
當然，生活並非都是鶯歌燕舞，花團錦簇，也還存在著一些醜惡現象。而這些名句既蘊含著警醒世人的精神力量，又蘊含著一種審美的卓越，這些語句是情感性和審美性的結合。
通過這些名句的學習，我們要保持一種思考、反省、批判，上下求索的姿態和能力，要發掘自己內在的“帥”，以一顆博大的愛心、堅韌的力量、旺盛的激情、勇敢的擔當，去認識世界，融入世界，面對世界。
這些名句從一個個側面反映了中國人的思想性、藝術性、審美性。它有利於增強中國人的骨氣，彰顯民族的文化自信;有利於培育共同的理想和精神;有利於凝聚國人的力量，鼓舞人們蓬勃旺盛地向前邁進。