考前做題要有技巧，有什麼技巧呢?一起來學習吧。
在複習期間不要亂做習題的5個原因：
從原理上講，練習的前提，應該是對內容的熟悉。沒有對於內容的一定的熟悉程度，做題的效果很低。
從應試時間很短的特點來看，很容易形成個性化的題目會了，而原理的另外的要點由於沒有做到該類的題目，結果還是不會。所以，這種特點和時期，應該特別注意原理的消化。為了彌補做題的缺失，可以在真題匯入或就教材來演化出真題的方法來彌補。
從現有一些輔導資料的編寫質量來看，有一些是粗糙的(不是所有的)，甚至有些是錯誤的(比如高師檔案筐的答題標準，有些資料給你的答案竟然比要求的要少出十分之七的考點，如果考生按此回答，滿分只能夠得到30-40分)，更嚴重者也有不懂心理的人來編書。所以一定要謹慎選擇相關輔導材料，避免浪費更多的時間和精力。
從學習、複習時間來說，還是要圍繞重點範圍來做題，而不是盲目地做題。當然如果有時間，完成的初步的做題任務，應該是真題，並應該演化到書裡，且反覆做真題，也比盲目做所謂的練習題好。
從預測的效度來說，我們現在還達不到很精準的程度，弄到本次真題的可能性更是否定的。所以，也不要迷信模擬題。
掌握原理，透析重點，演化題型，牢固記憶。
這也就是為什麼同樣的考試試題，有的考生明明花費的時間和精力更多，結果考試成績確是不合格，很大一部分原因，可能就是在備考複習的過程中，沒有進行有針對性的練習，而是今天感覺這套試題不錯，這幾天做下，隔幾天又找到其他覺得不錯的試題，又埋頭苦做。這樣，雖然做了不少題，但是之前你不會的題，可能之後還是不會。
附：考前解題技巧回顧
1、做選擇題時要結合選擇題的特點，比如可以根據一些原則快速排除明顯錯誤的答案，利用兩個選項的等價關係或者互斥關係排除相關選項等。
2、離子方程式的判斷方法：①判斷否滿足三個守恆，即原子守恆，電荷守恆和電子守恆;②判斷物質拆分是否正確，即可溶性強電解質在溶液時拆分離子形式，多元弱酸的酸式酸式酸根不能拆開寫;③ 是否代表真實反應，是否出現了不應生成的物質。④離子之間的比例是否正確。
3、元素推斷題一般可先在草稿紙上畫出只包含短週期元素的週期表，然後對照此表進行推斷。對無明顯突破口的元素推斷題，可利用題示條件的限定，逐漸縮小推求範圍;限定條件不足，則可進行猜測，然後驗證。若題目只要求一組結論，則選擇自己最熟悉最有把握的。
3、有機推斷的方法一般可採用順推法和逆推法。選擇哪種方法就看已知結構的物質的位置。
4、求解資訊遷移題，首先要從題目給出的資訊中，找出屬於定律原理的`資訊，這自然是資訊加工模型方法的一種應用，然後從定律原理和化學知識的相互關係以及先行條件，推匯出題目要求的結論。
5、如何寫含氧有機物的同分異構體：①根據不飽和度和性質判斷O的存在狀態，可能存在的狀態為羥基或醚(不飽和度為0)，羧基或酯基或醛酮(不飽和度為1);②先寫出除去氧部分的結構，羧基、羥基、醛基用取代法寫出，酯基、醚或酮用插入法寫出。
6、化學速率和化學平衡問題問題常常結合圖象，影象是變化的圖形反應，每一個具體問題都能畫出圖象圖，達到一個平衡的時候改變一個因素，v正v逆怎樣變化的，這些都要做到心裡有數的。
7、只有知道了實驗目的，才能非常清楚的知道整個流程的意義所在。雜質在那一步去除的，一般要分析清楚。
8、在氣體除雜中，不能用氣體物質除去另一種氣體，比如不能用氧氣除去二氧化碳中的一氧化碳雜質;這是因為無法判定雜質用量和反應程度，很容易引入新的雜質或者出現雜質沒有除盡的情況。
9、工業流程題中對反應條件的分析可從以下幾個方面著手：①對反應速率有何影響?②對平衡轉化率有何影響?③對綜合生產效益有何影響?如原料成本，原料來源是否廣泛、是否可再生，能源成本，對裝置的要求，環境保護(從綠色化學方面作答)。