1．近年來大學生到農村當村官，有村民反映說大學生經驗不足，還有的大學生也說自己覺得不適應，不好開展工作，說說你的看法。
【參考答案】
大學生村官計劃是國家出臺的一個導向性政策，是提高大學畢業生就業能力和促進農村農業發展的一個雙贏戰略。作為年輕的大學生村官，雖然在工作中也取得了不少成績，但不可否認的是，由於經驗不足、準備不夠、農業知識欠缺等原因，大學生村官工作還是存在著很多缺點與不足，對於這點我認為可以採取以下措施進行改善：
首先，從社會的角度說，要給大學生村官一個寬鬆的氛圍。要理性、客觀地看待大學生村官，不能盲目誇大，也不能輕視他們的能力。現在社會上都在宣傳大學生村官到農村任職的好處，但很少有去關注大學生村官到村任職後所出現的心理問題，如落差、工作不順心、難尋突破口等。
其次，就大學生村官自身而言，要加強對自身素質的提高以及對農村工作實際和工作方法的瞭解與掌握。紮根基層、奮鬥一線，這不僅僅是口號，更需要行動。因此，要把村官工作做好，一定不能急躁，要在逐步提高自身各方面素質的同時，循序漸進，從細微處著手。一是要調整心態，提高自己的心理素質，讓自己在農村工作中更加遊刃有餘。二是應從“五多”入手，即多轉、多幹、多商量、多學習、多總結。三是應該對大學生村官加強農業知識、農業技能方面的培訓，讓大學生村官更快、更好、更紮實地投入到農村工作中去。
“艱難困苦，玉汝於成。”要想成才，就需要到艱難困苦中去磨鍊。真正深入到農村，才能真正瞭解農村的“苦”。也只有瞭解農村的“苦”，吃得了這“苦”，才能學會把平淡的工作生活轉化為創業激情。農村發展任重而道遠，大學生村官腳下的路充滿希望，也佈滿荊棘，所有的大學生村官們只有腳踏實地、實事求是，一切從實際出發，才能真正為農村的發展做出貢獻。
2．部分單位有小團體現象，表面上看比較團結，但實際上面和心不和，作為新到一個單位的工作人員，你怎麼看？
【參考答案】
在一些單位我們可能常常遇到這樣的人或事，將團隊異化為“小團體”，對“圈子”以內的人呵護有加，對“圈子”以外的人則進行打壓。很顯然，小團體扭曲了團隊精神的概念和內涵，對於“大整體”的團結有百害而無一利。
作為一個新到單位的工作人員，我是這樣認為的，無論是誰都應該積極擺正心態，以大局為重，把工作放在首要位置，樹立良好的團隊精神。
在工作中我們需要鼓勵大團隊精神，不搞小團體，因為一個單位要想增強員工的團隊意識，很重要的一方面就是要在職工中樹立大團隊的意識。單位所有員工都要多溝通，多交流，心往一處想，勁往一處使，在全單位營造一種團結的氣氛，鼓勵樹立大團隊精神，摒棄小團體主義，才能使團隊始終走在行業的前頭。
所以我們每個人都要發揚團結協作、相互配合的精神。我始終認為，如果說單位是一盤棋，那麼每個部門便是棋盤上縱橫捭闔的棋格，而我們每個人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤棋，贏得最後的勝利，只靠某一個人或者某一個部門的努力是遠遠不夠的。必須要從全域性出發，所有的部門、所有的人共同努力，緊緊圍繞單位目標，相互協作，相互配合，才能做到寸土必爭，直至最後取勝。
3．列舉你過去的學習或工作中，老師或領導沒有安排、你自己主動去做了，並且收到好的效果的事例，你做了之後老師或者領導有什麼反應，請具體說說。
【參考答案】
在我們的生活和工作中有很多事情都要靠我們多動腦去謀劃，多動手去做，而不是被動地去做、去想，因為只有積極主動地去做了才能真正體會到其中的快樂；只有積極主動地去做了才能真正體會工作的魅力；只有積極主動地去做了才能真正體會到成功後的喜悅。
我是一個比較愛看書的人，所以對書很珍惜也很愛護，書籍讓我的視野更加開闊，也讓我的知識面更加寬廣。記得2008年汶川地震，看到災區的學生校舍嚴重受損很多書本都被埋在廢墟當中，我主動捐贈了100本書給地震災區，並組織全校同學積極捐贈圖書，後來災區群眾給我們學校寫來感謝信。學校領導知道後，在全校師生大會上給予我表揚，並表彰我為“助人為樂優秀學生”。
通過這件事情我真正體會到了主動做事並且做好事的重要性，也深切地感受到了其中的意義。我們應該樹立“事業領先謀發展、我與祖國共奮進”的信念，積極主動完成自己的本職工作，為單位的改革發展奉獻自己的力量。也就是我們常說的那句話：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的`不同。
4．某市城管執法部門實行“公眾接待日”制度，有上級領導要來參加，你單位領導讓你來組織，怎麼做？
【參考答案】
公眾接待日製度，是加強和人民群眾的聯絡，提高政府形象的一項極為有利的制度；是建設服務型政府過程中，一種聽民意、解民難的重要方式。能切實解決群眾的問題，提高我部門執法水平，意義重大，我一定會全力組織好這次接待日活動。我將開展如下工作：
第一，充分做好準備工作。首先確定接待的時間和地點，設立專人接受群眾的投訴和建議。可以來電來信，也可以通過網路。準備好所需物資和宣傳資料。主動與上級領導溝通，瞭解其人數、級別及在接待日的具體要求，並按單位的具體接待標準進行安排。其次，做好組織人員的工作安排，保證這次接待工作各環節都有專人負責。再次，聯絡相關媒體進行廣泛的宣傳，使廣大群眾瞭解和關注這次接待日的有關事項，並積極參與其中。最後，做好接待場所的佈置，最好能改變以往在辦公桌前對話的方式，可以採用在茶几前邊喝茶邊反映問題的形式，營造一種輕鬆的氛圍，使群眾暢所欲言。
第二，接待過程中各組人員分頭行動，聯絡相關部門做好秩序維護和安全保障。並隨時彙報情況，保證做好上級領導及來訪群眾的接待工作，及時有序地引導他們進入接待場所，安排專人對談話進行記錄。在大廳和單位周邊做好資料發放工作，對來訪來電要記錄在案。將群眾反映的問題處理完畢後及時在單位網頁上公示，並對群眾的意見表示感謝。
第三，接待完畢後，做好相關收尾工作。組織人員對接待場所進行清理；派人做好上級領導就餐、住宿或者返回的工作；做好來訪群眾離場的疏散工作等等。
最後，我會根據接待日談話記錄及上級領導的意見等對本次接待日的情況進行分析整理，形成資料向領導彙報。