給人改變未來的力量
海南教師資格面試真題及解析：綜合分析類題型(十一)
海南教師資格面試真題：結合你所學的專業和所報考的教學崗位，請談談你如何處理好執行新課程標準和課程改革的關係。
解析：本題要求處理好新課標和新課改的關係，那麼我們首先就應該明確什麼是新課標，什麼是課程改革，他們之間有什麼內在聯絡。再根據具體科目，談談在具體操作上如何實現。
參考答案：簡單說來，新課標就是在原有課程標準的基礎上，實現課程功能的轉變，體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性，密切課程內容與生活和時代的聯絡，改善學生的學習方式，建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度等。由此可見，新課標的目標是以學生為中心，在課程結構、課程功能等方面充分考慮學生的自主性，注重學習和實踐的聯絡，注重學生動手能力的培養，是一套指導老師上課的課程標準。
而課程改革的核心理念是以學生髮展為本，核心是讓學生參與。實施時應注意尊重學生，還學生學習的自由，提高學生的學習興趣;優化教學環境，加強交流與合作;給每位學生以期望和激勵，讓學生有成功感;適當進行開放性教學等。
因此，新課標和課程改革在本質上是相通的。我會抓住這一本質特徵，讓新課標為我們當前的課程改革服務，把著重點從試卷轉移到學生的
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給人改變未來的力量
能力上，認真踐行新課標和課程改革的精神。那麼，作為語文老師，我具體會採取如下做法：
首先，我會在教學方式上不斷創新，改變傳統的灌輸式講課方式為討論式講課方式，讓同學們充分參與到課堂中去，讓他們暢所欲言，發表他們對課文的理解，同時，多多和學生交流，詢問他們覺得哪些知識是薄弱環節，是否有效果不好的講課方式等，並根據學生的意見及時地改進。
其次，我會將上課融入到課外實踐中去，比如，可以在學校允許的.情況下，多帶同學去參觀博物館、多郊遊等，在玩的過程中培養學生的感受力，觀察力，總結力和表達力，將作文課程融入到具體的實踐活動中去。
再次，我會組織班級學生多多開展讀書活動、辯論活動等，通過學生的主動學習來提高學習效果，達到我們語文課程要交給學生的讀寫用能力的目的。
總的來說，作為語文老師，我會以學生的需求為首位，以培養學生的讀寫用等實踐能力為目標，來展開我的語文教學工作。
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