當前位置:文思屋>社會工作>人力資源>

招聘方案模板彙總10篇

文思屋 人氣:3.09W

為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎麼制定呢?下面是小編幫大家整理的招聘方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

招聘方案模板彙總10篇

招聘方案 篇1

醫院業務的不斷擴大和業務開展的需要,通過自主招聘的方式招聘各類人員,招聘方案如下:

一、招聘條件:

1、遵紀守法,思想品德好,勤奮好學,熱愛本職工作。

2、本科學歷,中級職稱,取得崗位需要的學歷和從業資格。

3、男性,身體健康,能勝任崗位工作。

二、招聘專業

1、擅長治療中醫內科、兒科、婦科及頸、肩、腰、腿痛相關疾病的推拿醫師;具備康復病房從業經驗的康復醫師。

2、熟悉病房工作,有內科、鍼灸科工作經驗或實習經歷,鍼灸手法熟練。

三、筆試後,相關部門組織人員面試,部分崗位還要進行實操考試。

四、根據考核情況確定人選,確定人選在本院體檢,體檢不符合要求的不予聘用。

六、聘用人選的待遇從優。

聯絡電話:篇三:某市人民醫院口腔科招聘計劃書

某市人民醫院口腔科招聘計劃書

一、 企業簡介

(這部分在企業網站上抄一下就行了)

二、 部門簡介

(這部分在企業網站上也有)

三、 招聘崗位及條件

口腔科護士:20名

學歷要求:護理學專業、大專及以上學歷。 年齡要求:18-30歲。 工作經驗:一年以上口腔科工作經驗,熟練掌握口腔醫療工作流程,熟悉各種口腔器械。 具體要求:1、已取得護士資格證,並已註冊;

2、 有高度的責任心和團隊合作精神;

3、熟練掌握無菌技術與消毒滅菌技術,要有一定的急救意識與輸液原則;

4、對待患者要有親和力,反應迅速思維敏捷,抗壓能力強,遇到突發狀況能 冷靜思考,及時處理; 5、身體健康,五官端正。

四、 招聘組成員

組長: 口腔科科室主任 副組長:護理部主任

成員:口腔科科室副主任,口腔科主治醫師,口腔科護士長

五、 招聘資訊釋出渠道

馬鞍山日報 金陵晚報 本公司網站: 某市人才網:

費用預算

本次招聘共需經費 xxxxx元,其中: 廣告費用:xxxx 元

招聘人員補助費用:xxxx 元 會議費用:xxxx 元

六、 招聘時間安排

6月13日 撰寫招聘廣告 6月15日 聯絡刊登廣告 6月30日 接待應聘者

7月 2日 通知應聘者參加筆試 7月 4日 筆試日7月 9日 通知應聘面試 7月12日 面試日 7月16日 發放錄用通知

7月19日 新員工持錄用通知書報到 7月20日 正式上班 某市人民醫院口腔科 20xx年6月15日

招聘方案 篇2

 一、招聘計劃的內容包括哪些?招聘計劃一般包括以下內容:

1、 人員需求清單,包括招聘的職務名稱、人數、任職資格等內容;

2、 招聘資訊釋出的時間與渠道;

3、 招聘小組人選,包括小組人員姓名、職務、各自的職責;

4、 應聘者的考核方案,包括考核的場所、大體時間、題目設計等;

5、 招聘的截止時間;

6、 新員工的上崗時間;

7、 招聘費用預算,包括資料費、廣告費等;

8、 招聘工作時間表,儘可能詳細,以便於他人配合;

9、 招聘廣告樣稿。

二、招聘計劃的編寫步驟有哪些?

1、 獲取人員需求資訊;人員需求一般發生在以下幾種情況:

(1)人力資源計劃中明確規定的人員需求資訊;

(2)企業在職人員離職產生的空缺;

(3)部門經理遞交的招聘申請,並經相關領導批准。

2、 選擇招聘資訊的釋出時間與釋出渠道;

3、 初步確定招聘小組;

4、 初步確定選擇考核方案;

5、 明確招聘預算;

6、 編寫招聘工作時間表;

7、 草擬招聘廣告樣稿

招聘方案 篇3

一、洽談會主辦單位

寧波市科技局

寧波市科技園區管委會

二、洽談會承辦單位

浙江科技人才市場

三、洽談會時間

20xx年5月18日週日(8:30—15:00)。

四、洽談會地點

浙江科技人才市場(寧波市體育中心體育場分市場、雅戈爾體育館)。

五、洽談會物件

招聘設攤範圍為全市縣(市)區以上高新技術企業、科技實驗室、工程中心、科研院校,以及其它有科技人才需求的重點骨幹企業。應聘人員為國內具有中高階專業技術職務任職資格、本科以上學歷以及部分緊缺專業大中專畢業生。

六、組織領導和攤位安排

1、洽談會設指揮部,總指揮、副總指揮分別由市科技局、市科技園區管

委會負責人擔任。下設會務組、宣傳組、保衛組、後勤組,各組組長由承辦單位有關領導擔任。洽談會規模限200家。

2、招聘單位於5月12日前填寫好《寧波市高新技術企業人才招聘洽談會攤位登記表》,通過縣(市、區)科技局彙總,到浙江科技人才市場會務組辦理報名手續。

3、每個攤位收費500元,包含場租費、廣告費、中午快餐和茶水費、展板費,在報攤位時一併繳費。

七、相關準備

1、4月開始先後在《人才市場報》、《浙江日報》、《錢江晚報》、《寧波日報》、《寧波晚報》、《東南商報》、寧波廣播電臺、寧波電視臺等10多家新聞媒體上,以及在浙江科技人才市場、浙江省人才市場、寧波人才市場、寧波市勞動力市場、中國寧波網、東方熱線等50多家媒體和網站上釋出招聘洽談會資訊和招聘資訊。

2、為統一製作招聘啟事展板,請各招聘單位在報名時把招聘啟示相關的企業簡介、招聘人數、及條件要求等內容一併傳真或發電子郵件給會務組。

3、布展時間:20xx年5月17日(由浙江科技人才市場統一布展。自帶招聘展板、有特殊布展要求的企業與請與會務組另行商議布展事宜。)

4、每個設攤單位工作人員限2人。

招聘方案 篇4

為滿足正常教育教學需要,解決我校相關學科教師短缺問題,經上級有關部門同意,決定由我校面向社會公開招聘部分學科優秀教師,特制定本方案。

一、招聘原則

堅持公平公正、競爭擇優原則,在考核的基礎上,面向社會招錄研究生和重點師範院校本科畢業生。

二、招聘名額及崗位

共招聘教師若干名,其主要為語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育等學科專任教師。

三、應聘人員資格條件

1、擁護黨的領導,熱愛教育事業,品行端正,遵紀守法;具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病和影響工作的慢性疾病,適應教育教學要求。

2、應聘教師須符合以下條件:

⑴全日制師範本科(學士)及以上學歷(學位);

⑵普通話水平達國家二級乙等以上,其中,語文教師要求普通話水平達二級甲等以上;

⑶符合教師崗位專業要求。(語文教師:中國語言文學類專業;數學教師:數學類專業;英語教師:外國語言文學類(英語)專業;物理教師:物理學類專業;化學教師:化學類專業;生物教師:生物科學類專業;政治教師:政治專業教育類;歷史教師:歷史學類專業;地理教師:地理科學類專業)

四、報名時間和方式

(一)報名時間:20xx年4月8日—20xx年5月15日

(二)報名方式:

報名採取郵寄方式。應聘者報名時請附上如下材料:

學歷學位證、教師資格證以及能說明個人成績、業績的材料等(影印件)。

應聘者請將材料郵寄到:湖北省桃仙中學辦公室(郵編433000),信封左下角註明應聘崗位。

五、程式及要求

(一)資格稽核

學校對應聘者進行資格審查,通知符合崗位條件者參加試教。

(二)試教

試教時間、地點另行通知。

試教主要考核應聘者的教學能力(說課、試講)、教育能力(教育案例分析等)。試教滿分100分,60分以上(含60分)為合格。

(三)體檢

在試教成績合格的人員中,根據各崗位擬聘人數和考生的考核成績從高分到低分等額確定體檢人選進行體檢。體檢不合格者,按試教成績高低遞補體檢人員。

(四)確定擬聘用人

按照應聘人員的試教成績高低以及體檢、考核結果,經學校招聘領導小組集體討論,確定擬聘用人員。

六、公示

將擬聘用人員的名單在湖北省桃仙中學網頁公示,公示時間為7個工作日,公示無異議者辦理相關聘用手續。

七、聘用和待遇

聘用人員實行聘用制,納入國家事業編制人員管理,按規定簽訂聘用合同,被聘用的人員,聘用期間按所聘崗位享受相應的工資福利待遇。

八、其他事項

應聘者應符合公佈崗位的資格條件,報名時提供的有關材料必須真實、準確。

如有不符或弄虛作假的,一律取消考試資格和成績,已簽訂的協議無效。

招聘工作的有關事宜及通知,請瀏覽湖北省桃仙中學網頁,聯絡電話:(0728)3zzzzzz9,3315470。

未被錄用者的資料恕不退回。

招聘方案 篇5

根據公司人員需求狀況,按照輕重緩急列出招聘崗位清單,作出人員招聘計劃,明確各崗位需求人數、責任人、監督者、完成時間等事項,並報請領導審批,人力資源部門按計劃落實,以確保找到與公司發展相適應的人才。

一、招聘渠道選擇

針對公司招聘崗位型別需求以及人員招聘緊急程度,可以綜合考慮以下幾種招聘渠道:

1、網路招聘:拿智聯招聘舉例,作為一個招聘人員,首先要熟悉上海人才市場情況,另外如果想找到足夠的優秀人才,網路招聘也不能守株待兔,要主動搜尋網路上合適的人才,每日或每週二和週四組織相應數量的候選人蔘加面試,在此我們可以根據崗位需求狀況,安排各崗位候選人的比例,或者,某一天專項安排一個崗位面試,並找出最合適的人員,予以錄用。另外招聘人員要對候選人的成功率負責,避免出現費時費力最終無功的事情發生。同時如果公司招聘需求較多,還可考慮選擇更多的合適招聘網路渠道,比如智聯招聘、樂職網等,具體要選擇哪個網路,需要對公司需求進行一個分析才可決定。

2、人才招聘會:現在是2月份,人才招聘會舉辦非常的頻繁,特別是金三銀四的火爆場面即將來臨,所以作為人員招聘的重要渠道,招聘會可以根據人才型別、舉辦地、舉辦者等的綜合考慮,參加部分大型招聘會。另外,參加招聘會也是公司宣傳的一種重要手段,可以說是一舉兩得。

3、員工介紹:公司很多崗位專業性很強,比如美工、網頁設計、網路推廣等專業崗位,就需要我們尋找對口人員,在此,公司的在崗員工的同學、朋友或以前的同事都可以成為我們的候選人,我們可以通過多種激勵手段(如現金獎勵)鼓勵員工向公司推薦人才,這種方式的好處是一方面員工推薦的候選人會因與在崗員工有某些相似,所以適合公司的可能性更大,另一方面,朋友之間介紹這種方式也更易形成一種更加和諧的工作氛圍,更易做到公司提倡的“合作、共享”,實現和諧共贏。

4、公司內部招聘選拔:這種方法最大的好處是能夠更好地激勵優秀的員工,我們給優秀的員工一個嶄新的發展平臺,能夠進一步激發他的創造精神,從而為公司創造更大的效益,同時,這可以為公司保留更多的優秀員工,提高公司員工穩定性,這也為公司避免出現人才離職頻繁帶來的惡性迴圈提供一種解決方法。這種方法可以促使我們去不斷的開發員工的才智,培養員工一專多能,也為公司出現人員緊缺時的一個緩解之措。

5、校園招聘:現在是年初,也是大學生畢業前的半年,所以上半年會有大量的大學生進入人才市場,我們可以主動出擊,聯絡部分學校組織開展校園招聘,這種方法成本低、針對性強,為公司補充新鮮血液,培養自己的人才非常有效,針對這種渠道招聘來的員工更需要我們的系統的提升培訓體系給他量身定做職業發展規劃,這種方式與內部提拔相結合甚為有效,從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。

6、人事代理:如果公司的人員招聘工作比較頻繁,我們可以考慮與人事代理公司聯絡,代理部分崗位招聘業務,可以使人力資源部有更多的經歷去把人員激勵工作做好,保證公司人員合理流動比率,這種方法在特殊崗位常年保證不了時可以考慮。

以上只是集中常用的招聘渠道選擇,我們平時更多的還是幾種方法綜合以確保人員需要的,如網路招聘和招聘會招聘的結合,但是最主要的是我們要有一個強大執行力的招聘團隊去落實到位,所以在特殊時期有必要把招聘工作作為一個專案來對待,這樣可以有以下幾個好處:一、更加明確的權責;二、期限規定更加明確;三、招聘人員工作能力快速提升的重要手段。

二、招聘組織

一個有效的招聘團隊組織應該有以下幾個角色劃分:

1、組長:主要是監督招聘工作的進度,確保任務保質保量完成。

2、副組長:帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務,並帶領團隊按計劃予以落實,確保完成任務。

3、招聘專案專員:嚴格按照計劃推進招聘工作的進度,如期完成招聘任務。

招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任,並按照完成情況給予相應的考評,並作為月度考評的重要依據,從而給招聘組織的執行力加一個保險。

三、相應的支援工作

招聘工作作為人力資源管理工作的重要組成部分,不僅關係到培訓、薪資、績效等模組的開展,而且對公司的發展也起到關鍵性作用,一個快速發展的企業需要穩定、高效的人才隊伍支援,這就需要我們具有強大的培訓機制來提升員工的素質能力,需要公平合理的績效考評機制來衡量員工的業績,讓員工拿到滿意的薪酬,通過企業文化建設,開展員工思想工作,從而為公司的發展提供一個最關鍵的保障。

以上只是一種招聘思路,具體的招聘方案就需要對公司現狀進行了解,在此附上一個計劃表供領導參考。

招聘方案 篇6

一、激勵理論的研究與發展,為員工激勵帶給了理論基礎:

1、需求層次論:人的需求從低到高為五種型別:生理需求(衣食住行)、安全需求(老有所養、病有所醫)、社交需求(親情友情與歸屬)、尊重需求、自我實現的需求(成就感)。不一樣人在不一樣狀況下主導需求不一樣,強烈程度不一樣;未滿足的需求是主要激勵源,已滿足的需求不再具有激勵作用;低層次需求滿足後,才會追求高層次需求。人的行為是由主導需求決定的。

2、成就需要理論:人的需要分為成就需要、權力需要、親和需要。出色的經理,往往都有較高的權力需要,成就需要和親和需要相對較低。因為成就需要高的人只關注自我的工作業績,而不關心如何影響他人幹出優秀的業績;而過分強調良好關係會干擾正常的工作程式。

3、公平理論:員工傾向於將自我的所得、投入比率與他人(能夠是本單位的,也能夠是其他組織的)的所得、投入比率橫向比較,或與自我過去(在同一組織或不一樣組織)的所得、投入縱向比較,投入包括員工認為貢獻給工作的——教育背景、資歷、經驗、忠誠、時光、努力、創造力、業績等;所得包括工資、獎金、福利、榮譽、職位等。而且往往過高地估計自我的投入和他人的所得,低估自我的所得和他人的投入。一旦覺得不公平,就會改變自我的投入或產出(降低努力或要求加薪)、他人的投入與產出、改變參照物件、改變知覺甚或辭職。所以,外資企業一般都對薪資諱莫如深,反對員工打探,減少內部橫向比較。

4、期望理論:激勵力=效價×期望。“效價”是指某項工作或目標對於滿足個人需要的價值,“期望”是指員工決定努力到達這個目標的可能性。這一決定包括兩個環節:努力轉換為業績的可能性,業績轉換為預期報酬的可能性。所以一專案標如果對於員工具有高價值,而且實現目標的可能性很大,且一旦實現目標就能夠滿足需要,其激勵效果最佳。這就啟示我們:言必行,行必果,及時兌現獎勵;低調承諾,超值兌現,使之喜出望外;抓住效價最大的激勵措施;適當控制期望值和實際概率,期望值不是越大越好,也不是越小越好;薪資設計既要思考外部競爭,又要內部公平。

5、雙因素理論:滿意感是激勵員工努力工作的重要力量,而導致滿意和不滿意的因素是完全不一樣的。“保健因素”包括工資福利、工作環境、勞動保護等,這些方面滿足了只能消除“不滿意”,而不能令員工“滿意”,只能安撫員工,而不能激勵員工;也就是說,員工不會去投訴,但也不會感激你。“激勵因素”主要涉及工作資料和工作本身帶來的成就感、職責感和尊重感,這些方面具備了就能夠產生“滿意”,發揮激勵作用,反之如果不具備也不會“不滿意”,只是“沒有滿意”。“保健因素”能夠吸引員工走進公司,“激勵因素”才能保證員工盡職盡責。這就解釋了為什麼有些企業薪資福利好,仍然有人抱怨,有員工外流。所以不能一味加薪,還要豐富工作資料,擴大工作範圍,委以重任,增加工作的自豪感、成就感、職責感。

6、鯰魚理論:挪威漁民透過一條充滿活力的鯰魚啟用一船死氣沉沉的沙丁魚,企業能夠把一個潛力很強的人放在普通員工中間,同時規定每年淘汰5-10%的員工,增強員工危機感。

二、員工激勵要取得最佳效果,務必遵循以下原則:

1、物質激勵與精神激勵相結合。只有物質激勵是害人,只有精神激勵是愚人。金錢是短期而最有效、長期而最無效的激勵方法,低金錢價值、高名譽價值的獎勵往往更能激勵人。

2、內激和外激相結合。內激是工作本身的挑戰性與成功感,外激是工作之外的回報、獎賞、讚揚。

3、正激與負激相結合。正激指獎勵貼合組織目標的行為,使之強化和重複;負激是指約束和懲罰違背組織目標的行為,使之消退。正激應持續間斷性,時光和數量儘量不固定,連續性既費時費力,也易出現效力遞減。負激則要堅持連續性,及時予以懲罰,消除員工的僥倖心理,而且懲罰的刺激比獎勵更易見效。

4、按需激勵。把握不一樣員工不一樣時期的不一樣主導需要,進行正確引導和滿足,能夠開展需求調查或製作“需求選單”讓員工選取。

5、公開公平公正原則。

三、在激勵理論與激勵原則的指導下,激勵措施異彩紛呈,殊途同歸:

激勵的原則的固定不變的,激勵的形式和方法卻千變萬化,意趣無窮,任何企業都可結合經營管理的實際需要和特點,採取獨具特色的激勵辦法,點燃團隊激情。推薦以下幾種激勵方法和措施:

1、提升績效管理水平。年初定義員工工作績效目標、度量標準、預期價值,增強其工作動機,平時帶給資源,減少障礙,年終進行評估。一個振奮人心、切實可行的目標能夠鼓舞士氣,激勵員工去努力拼搏;一個期望值低(可望不可及)的目標,只會適得其反。人只有瞭解自我努力到達的目標是什麼,並且真正願意實現它,才有可能受到激勵。在績效考評水平提升的狀況下,能夠對關鍵的中高層管理崗位實行與企業效益部分相關的年薪制。

能夠說,績效管理是綱,綱舉目張,科學公正的績效管理能夠為薪酬激勵、職業生涯規劃、崗位輪換、崗位晉升、繼任計劃、末位淘汰、獎勵等激勵措施打下良好的基礎,否則很多激勵措施都難以實施。所以績效考核力量要加強,徹底解決目前“多做多錯、完不成的任務越多,工資也扣得越多”的問題。

2、薪酬激勵。這是企業激勵機制中最易採用也最重要的激勵手段,也較容易控制,但操作技巧很有講究,薪酬總額相同,支付方式不一樣,激勵效果也截然不一樣,並不是越多越好。收入越多,邊際效用越低,工作越多,邊際成本越高。也就是說,工資水平務必隨工作量增加而遞增,收入越高激勵成本越高(幾百塊錢他不在乎);確定的收入和不確定的風險收入不是等價的,承擔風險越大的人需要的補償越多;就應把害怕風險的人放在薪水固定的位置,把願意承擔風險的人放在收入波動大的位置,這樣能夠使平均工資水平下降。但目前我們企業幾乎沒有高風險的崗位,而且企業比較成熟,風險更小,銷售經理一年幾百塊錢的利息損失根本不構成風險,這種幾乎沒有風險的年薪制對銷售經理有必須激勵作用,但對其他非相關的.管理人員則會抵消其用心性,這可能也是我們企業目前管理思想和管理水平落後的一個重要原因。

薪酬既是對員工過去工作的肯定和補償,也是員工對未來工作得到報酬的預期,不僅僅僅是勞動所得,也代表著員工自身價值、企業的認同,所以在薪酬設計上既要具有市場競爭力,又要確定內部崗位價值的相對公平,還務必與工作績效掛鉤,同時與職位等級設計相配套多設計一些層次,讓員工在努力工作中得到薪酬層次的提升,體驗到提升所帶來的自我價值實現感和被尊重被認可的喜悅,從而激發創造性。每年根據績效評出20%的優秀員工給予加薪,10%的員工予以淘汰、減薪或換崗,70%的員工在普遍加薪的狀況下給予思考。加薪和高薪要謹慎,因為人們最在乎自我已經得到的東西,而且佔有時光越長,失去的痛苦越大,所以在加薪時能夠使用浮動工資。

推出持股計劃,讓技術、經營、管理的關鍵骨幹認購股票期權,也能夠讓技術、管理成果入股,增強員工對企業的忠誠度,調動用心性。既能夠長期保留和吸引優秀人才,為他們帶給比較優惠的稅率積累資本,同時也將企業支付給高階人才的現金水平控制在最低水平。股票的期權性質,使企業牢牢控制高階人才日益積累的龐大資產,使其在“金手銬”下努力工作。反之,年薪支付現金越多,企業長久安全性越受威脅,長期獎勵佔報酬比重越高,高階人才自身跳槽風險越高。

3、“因人設崗”巧中取勝。基於能者多勞也多得的人力資源高效配置觀點,將適宜的人放到(或兼職)適宜的位置,既能夠實現人力資源利用的最大化,降低人力資源成本,也利於充分發揮員工潛力,實現工作資料豐富化、工作範圍擴大化的激勵效應,也利於人力資源的積累與發展。當然,“因人設崗”並不是在沒有工作資料的狀況下人為照顧所設計的空閒崗位,而是務必以“因事設崗”為前提。同時在佈置任務時儘量讓某個部門或人擔任整個任務,並給予充分信任和授權,這樣能夠提高效率,增強工作動機。還能夠透過內部跳槽制度,實行崗位輪換,豐富工作資料,防止職業疲勞和怠惰,也有利於培養綜合型人才。在此過程中要注意任人唯賢,用對一人,鼓舞一片,用錯一人,冷落一片。

4、建立企業共同願景與個人目標。讓全體員工共同參與和提議,全方位建立完善企業共同願景,並在建立共同願景過程中找到自身發展的座標,從而實現企業大我與員工小我的統一。在此基礎上抓好職業管理,打造兩條晉升通道,讓每個員工行有方向,幹有盼頭---管理類分7個級別:初級職員、中級職員、高階職員、主任職員(主管)、三級經理、二級經理、一級經理、高階經理等,專業類分7個級別:初級工程師、助理工程師、三級工程師、二級工程師、一級工程師、高階工程師、專家。每一職位等級享受相應待遇,每年年終考核後,根據企業總體戰略和必須條件,確定晉升比例和名額。同時,幫忙員工進行職業生涯規劃,每季與部屬開展一次職業發展對話,為部屬帶給指導和推薦,進行讚揚和批評,開展針對性培訓,及時有效輸送高素質人力資源。

在各級管理崗位推行繼任計劃,要求各級主管都要做好接班人的培訓,作為關鍵績效指標納入年度績效考核,事實上,一個不能培養接班人而使部門永遠離不開他的經理,絕對不是一個稱職的經理(而傳統觀點恰恰相反,認為部門離不開的經理才是優秀的)。透過推行繼任計劃,既能夠培養人才,讓員工看成長的期望,保證人力資源素質的持續提升,同時也是增強在崗人員的危機感,並保證在關鍵崗位人員突然離職狀況下工作不受影響。

5、根據活力曲線進行末位淘汰。

根據活力曲線原理,一個組織總有20%的人是優秀的,70%的人是基本稱職的,10%的人是就應淘汰的。淘汰比例是對優秀員工的激勵,年初要在全體人員大會上宣佈這個規定,並透過各種載體讓所有員工清楚瞭解,這是為了企業生存與發展,能夠增強企業競爭力,這一做法能夠有效使員工明白企業不是養人的地方,能夠有效地在每年裁掉一些潛力差、職責心不強的人員,還能夠避免因裁員而引起與員工的矛盾,因為這是制度裁人,而且早已有言在先,為了不被裁掉,員工們會暗暗努力,設法提高自我的潛力和工作質量,最差的人努力了,中間那部分人就會有壓力,行動起來,中間的人行動了,最前面的人也會有觸動,他們也不能坐以待斃。這樣一來,整個企業就會活起來。

具體如何操作?一是透過績效考核結果,排出比例;二規定20條違規條件違反18條以上的,自動進入辭退行列;違反12-17條的,可有可無。

6、獎勵激勵。除每年底的表彰外,不定期的開展一事一獎,這樣保證獎勵的及時性、針對性和多樣性,根據事情大小,經自我申報、部門稽核、總經理審批等程式,設鼓勵、記功、記大功、嘉獎、個性嘉獎等,並給予相應物質獎勵。具體獎勵名稱能夠多樣化,如銷售個性獎、培養人才獎、裝修獎、管理成果獎、技術成果獎,最好能巧立名目,保證獎勵的新穎性,獎勵方法也要不斷創新,能夠製作獎勵選單,讓受獎者自我點菜,獎勵時光也不要固定。同時注意:獎勵過頻,刺激作用也會減少。

7、知識員工激勵。知識員工激勵的四個主要因素為職業發展與個體成長、工作獨立自主性、工作成就、利潤分享。他們期望以自我認為有效的方式開展工作,企業應帶給施展才華的舞臺,帶給寬鬆的工作環境,不指手劃腳,同時善於傾聽他們的心聲,一般應以長期激勵為主。

8、參與激勵。創造各種機會與員工溝通,讓員工發表意見,增進了解,讓員工感受到關懷。平時注意情緒調節,學習和運用一些心理暗示技巧來影響員工,如果管理者情緒低落,你的手下也將受到影響變得缺乏動力,相反如果管理者滿腔熱情,你的手下也必然會充滿活力。

要善於支援創造性推薦,充分挖掘員工聰明才智,使大家都想事,想幹事,都創新,放手讓其大膽工作。不要輕易否定員工的推薦,一旦受到否定,員工可能再也不敢提意見了,而且用心性也會受到損傷。誰提出的推薦能夠讓誰負責去落實,委以重任,如果有創意,有實效,還能夠用他的姓名來命名,如海爾的“雲燕鏡子”、“伍雷操作法”等。

9、開展滿意度調查。“激勵從不滿意開始。”只有瞭解員工不滿意什麼,才明白員工需要什麼,激勵措施才能有的放矢,同時透過滿意度調查也能夠證明企業關心員工需求和意見。同時管理者最好能對員工做到“9個瞭解”(姓名、生日、籍貫、出身、家庭、經歷、特長、個性、表現)和“9個有數”(工作狀況、住房條件、身體狀況、學習狀況、思想品德、經濟狀況、家庭成員、興趣愛好、社會交往),關心員工家屬,解決後顧之憂。還可透過建立各類興趣小組和體育娛樂活動,提高組織和諧度和凝聚力,增加社交的機會,滿足其追求快樂和社交需求。

招聘方案 篇7

學校簡介

淮北師範大學位於國家能源基地、國家園林城市安徽省淮北市,是一所多科性省屬重點大學。1974年建校,時為安徽師範大學淮北分校。1978年12月經國務院批准,定名為淮北煤炭師範學院,隸屬原煤炭工業部,面向全國招生。1998年9月實行“中央與地方共建,以安徽省管理為主”的管理體制。20xx年3月經教育部批准,更名為淮北師範大學。20xx年獲得碩士學位授予權。20xx年在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”等次。20xx年增列為省級立項建設博士研究生培養單位和博士後培養單位。

一、一類人才和人才團隊

具體條件、要求、待遇等面議。

二、學科帶頭人(“一人一議”)

(一)條件:

1、具有教授或研究員職稱和博士學位;有二類人才或三類人才稱號。

2、近3年主持國家自然科學基金或國家社科基金1項以上,在本學科國外頂尖雜誌發表本學科研究論文3篇以上(理工科)或在本學科國內外頂尖雜誌發表本學科研究論文3篇以上(人文社科)。

3、從事教學科研一線工作,具備博士生導師資格。年齡一般不超過50週歲,特別優秀者可適當放寬。

4、身心健康,能夠勝任博士點學科或學科方向建設的領導工作。

(二)要求:

1、辦理人事調動,全職在校工作,服務期6年。

2、來校後完成學校或學院年額定教學工作量的三分之一;在服務期內獲批國家級科研專案或國家級科研獎勵(含教育部人文社科獎或自然科學獎一等獎)2項;在本學科國外頂尖雜誌發表本學科研究論文5篇以上(理工科)或在本學科國內外頂尖雜誌發表本學科論文5篇以上(人文社科)。成果第一署名單位為淮北師範大學。

(三)待遇:

1、工資及績效:年薪制。有二類人才稱號者年薪100萬元人民幣;有三類人才稱號者年薪60萬元人民幣。

2、有二類人才稱號者提供安家費、購房補貼(各半)共計100萬元;有三類人才稱號者提供安家費、購房補貼(各半)共計60萬元。

3、提供科研啟動費,其中:理工類100—200萬元,人文社科類60—100萬元。

4、配偶或子女(各一人)校內安排工作:具有碩士學歷學位且有就業報到證者,佔編使用;具有碩士學歷學位但無就業報到證者和本科學歷的,人事代理;夫妻或子女同進同出。

三、學術骨幹

(一)條件(特別優秀者,可“一人一議”):

1、具有博士學位;有省級人才稱號或博士後經歷者優先。

2、應聘者年齡一般不超過40週歲,具有教授或研究員職稱者,年齡一般不超過50週歲。學術水平和業績突出,有海外留學和海外訪學經歷者優先。

3、近3年在本學科SCI二區以上(按中國科學院當年分割槽)發表學術研究論文4篇以上,其中化學、材料、生物學科應聘者一區論文至少2篇,其餘理工學科應聘者一區論文至少1篇;或在學科約定的權威性刊物發表本學科學術研究論文3篇以上(人文社科)。

4、原則上須主持省部級及以上科研專案1項。

(二)要求:

1、辦理人事入編手續,全職在校工作,服務期8年。

2、進校後,完成學校或學院額定年度教學工作量的三分之二;在聘期內發表SCI二區以上本學科學術研究論文5篇以上(理工科,需一區論文2篇)或在學科約定的權威性刊物發表本學科學術研究論文5篇以上(人文社科)。另獲批國家基金專案1項或省部級專案(含相應獎項)2項。成果第一署名單位為淮北師範大學。

(三)待遇:

1、基本工資及校內績效:按照按省人社廳規定的一級副教授標準及學校相關規定核發。

2、提供學術骨幹安家費、購房補貼(各半)共計50萬元(其中10萬元考核合格後發放)。夫妻雙方均為博士應聘者,購房補貼僅就高享受1份,應聘學術骨幹配偶已在我校享有住房或住房補貼的,無購房補貼或就高補齊。

3、提供科研啟動費,其中:理工類30萬元,人文社科類20萬元。

4、配偶工作安排:配偶具有碩士學歷學位有就業報到證且年齡等符合報編條件者,佔編使用;具有碩士學歷學位但無就業報到證者和本科學歷的,校內安排工作,人事代理;其餘不安排工作。夫妻同進同出,服務期8年。未盡事宜按照《淮北師範大學高層次人才管理辦法(試行)》執行。

四、專任教師

(一)基本要求

1、畢業學校、學歷與學位要求:應聘博士原則上應畢業於國內外知名高校或科學院單位;第一學歷應為全日制普通高校本科。

應聘碩士第一學歷和碩士均應畢業於國內具有博士授權單位高校或重點專業院校(音樂,體育,美術,外語,財經,建築等)的學術型研究生(計劃表中另有約定的除外);其中,計算機、管理、經濟、美術、外語、體育、社會工作、特殊教育、電子、城鄉規劃、建築學等專業應聘碩士第一學歷可為具有碩士授權單位高校畢業的全日制本科,本科碩士學科一致或相近。

在國外取得學位者必須通過教育部國家留學服務中心認證,其留學院校應為已開發國家或地區的著名高校,且國外碩士學制須一年半(含)以上,博士學制須三年以上(含三年,但不含碩士階段),第一學歷須為國內具有碩士授權單位高校畢業的全日制本科,本科碩士學科一致或相近。

2、年齡要求:應聘博士年齡一般在40週歲以下(1978年1月1日以後出生),應聘碩士年齡一般在30週歲以下(1988年1月1日以後出生)。特別優秀者可適當放寬。

(二)招聘計劃

五、其他系列

相關要求:(1)應聘其它系列者,本科學歷和碩士研究生均應畢業於國內有碩士授權的高校或科研院所的全日制學生。本科生應聘者須畢業於有博士授權高校的全日制學士或有碩士授權單位的重點專業院校全日制學士;專業碩士應聘者須畢業於國內42所“雙一流”大學或有碩士授權單位的重點專業院校的全日制研究生。博士研究生應聘其它系列崗位可單獨進入面試考核並按程式報編。

(2)年齡要求:本科生應聘者年齡24週歲以下(1994年1月1日以後出生);應聘碩士年齡30週歲以下(1988年1月1日以後出生);應聘博士年齡一般在35週歲以下(1983年1月1日以後出生)。

(3)專職輔導員必須是中共正式黨員;在本科或研究生階段擔任學生幹部或擁有心理諮詢師證書或職業生涯規劃師證書者優先。面向社會公開招聘的專職輔導員男女兩組分別考核,佔編使用。

六、用工方式

專任教師完全滿足學校招聘條件者在主管部門核准的編制數、崗位設定數內正式報編。其他系列見附表約定。

七、工資及待遇

(一)博士

1、工資:按省人社廳規定的新進人員標準及學校相關規定核發工資。

2、安家費及購房補貼

(1)學校根據學科專業發展的實際需要,確定20xx年緊缺學科(詳見招聘計劃備註欄),提供博士安家費、購房補貼(各半)共計30萬元(其中5萬元聘期考核合格後發放)。夫妻雙方均為博士應聘者,另一位除享受安家費外,購房補貼享受一半(7.5萬元);應聘博士配偶已在我校享有住房或住房補貼的,無購房補貼或就高補齊。

(2)非緊缺學科的博士畢業生提供安家費、購房補貼(各半)共計20萬元(其中5萬元聘期考核合格後發放)。夫妻雙方均為博士應聘者,另一位除享受安家費外,購房補貼享受一半(5萬元);應聘博士配偶已在我校享有住房或住房補貼的,無購房補貼或就高補齊。

(3)服務期8年(含試用期12個月)。試用期內提供房租補貼8000元(夫妻雙方均為博士應聘者享受租房補貼1份);試用期滿經考核合格後發放安家費和購房補貼。

3、科研啟動費

對接收的博士畢業生,試用期滿考核合格者,以專案申報方式提供科研資助經費10—20萬元(人文社科10萬元,理工科20萬元;試用期每人預發2萬元)。

4、相關規定

(1)應聘博士配偶具有碩士學歷學位又有就業報到證且年齡等符合報編條件者,佔編使用在校內安排工作;具有碩士學歷學位但無就業報到證者可實行人事代理在校內安排工作(“一人一議”);其餘校內不安排工作。學校博士化工程畢業回校配偶工作安排按學校有關檔案執行。凡屬校內安排工作者夫妻同進同出。

(2)未盡事宜按照《淮北師範大學高層次人才管理辦法(試行)》等檔案執行。

(二)碩士及其它

(1)碩士:按省人社廳規定的新進人員標準核發工資;服務期6年(含試用期12個月)。

(2)其他系列按照學校相關規定核發工資。本科生服務期3年(含試用期12個月)。

(3)所有新進人員的工資和績效按職稱評審程式通過所確定的專業技術職務標準執行。

八、招聘程式及其它

(一)按照省人社廳和教育廳有關人才招聘檔案要求執行。

(二)網上提交應聘材料。應聘學科帶頭人、學術骨幹及專任教師者可將應聘材料發至各學院聯絡人和學校人才招聘專用郵箱;主題為:姓名+學校+學歷(專業)+應聘專業崗位+高校人才網,附件為電子版簡歷(doc或pdf格式)、前期學歷證書掃描件,表現個人水平與素質的有關材料、應聘輔導員崗位的還應提供黨籍證明材料掃描件。

(三)資格審查。應聘人員提交簡歷材料後,須經學校應聘崗位所在單位和人事處進行資格審查。資格審查貫穿於招聘工作全過程,如在招聘過程中任何環節發現有違紀違規、材料不齊、提供虛假資訊或應聘人員條件不符合招聘崗位條件要求等情況的,隨時取消應聘資格。

(四)考核。由於我校所招聘崗位具有極強的專業技術性和學科差異,對應聘專任教師的考核,在學校監察部門的指導和監督下即時由不同學科、崗位的專家至少5人組成的考核小組分別通過筆試、面試或試講(各50%)等環節進行綜合考核,擇優錄用。

其它系列專業技術人員和專職輔導員招聘由人事處牽頭,紀委、相關職能部門參與組織考核;通過筆試(40%)、面試(60%)等環節進行綜合考核,擇優錄用。

被預約來校參加考核人員,請務必攜帶以下材料:應聘崗位要求的學位學歷證書(應屆畢業生提供就業推薦表或其他能證明應屆畢業生身份的有關材料)、前期學歷學位證書、身份證、發表的論文及科研成果證明、學習成績單等材料(以上材料均為原件)。

(五)公示。對擬錄用人員,在校園網公示5個工作日,公示無異議後上報學校稽核。

(六)體檢及簽訂聘用協議。擬錄用人員經學校稽核通過後,到淮北市三甲醫院進行體檢,體檢合格者由人事處通知簽訂協議書。

(七)各學院直接接收的應聘材料必須經人事處稽核確定後方可按程式進行考核。

(八)所有應聘者須正式取得畢業證書和學位證書才能兌現相關待遇;在20xx年12月31日前未取得畢業證書和學位證書者學校有權與其解除聘用合同。

(九)解釋權在學校人事處。

人事處聯絡人:李老師、周老師

招聘方案 篇8

為進一步優化我校教師隊伍,提高教師隊伍的整體素質,促進教師隊伍的均衡發展,根據20xx年我校實際工作需要,將招聘老師的工作方案,公示如下:

一、招聘科目、崗位職數

英語1名 數學1名 地理1名

二、招聘教師條件

1、政治思想表現好,熱愛教育事業,熱愛學生,品行端正,遵紀守法,身心健康。

2、年齡在28週歲(1986年1月1日以後出生)以下。

3、具備與招聘學科相一致的專業及學歷要求:“985”和“211”工程的全日制師範類本科及以上畢業生;“985”和“211”工程的全日制師範類碩士研究生優先聘用。

4、具有高中教師資格證書。

5、報考英語科目普通話水平達二甲以上,其他學科達二乙以上。

6、報考英語科目的要求英語達六級或專業四級及以上水平。

三、招聘程式

(一)公告

我校分別聯絡華東師大、華中師大、東北師大、湖南師大、北京師範大學等高校招生就業辦公室或研究生辦,或進駐上述高校釋出教師招聘科目、條件、崗位職數資訊,並在沙長縣一中網站(z)網站面向社會公告。

(二)報名

1、時間:20xx年2月24日—3月7日

2、地點:沙長市z路1802號(沙長市114、703、星沙101公交車可達)。

3、方式:應聘者需填寫報名表,提供有關證件的原件及影印件,接受資格審查,並交1寸近期正面免冠同底彩照2張;或從學校網站下載報名表填寫後,隨同證件掃描件,發至報名郵箱:z,電話z z老師。

(三)筆試

1、筆試物件:經資格審查符合招聘條件的人員均參加筆試。

2、時間:20xx年3月17日(週一)

3、地點:沙長縣第一中學

4、 筆試範圍:筆試內容以考所報學科高中知識為主,部分涉及高等教育所學知識內容。

5、分值:筆試卷面分值為100分。

(四)試教

1、試教人員確定:根據筆試成績,按照招聘崗位職數的1:3的比例確定試教人員。報名人數達不到比例的,所有參加筆試的人員均參加試教,如試教入圍線內最後為並列名次,均參加試教。試教人數達不到1:3的比例的崗位,原則上相應調整招聘人數,如緊缺崗位急需教師,則根據實際情況作適當調整。試教入圍名單及有關事項於3月17日在沙長縣一中網站(z)網站公佈。

2、時間:20xx年3月17日

3、地點:沙長縣一中

4、試教範圍及時量:

試教範圍:高中一、二年級教材;時量:每堂30分鐘

5、試教分值:試教分值為100分。

(五)成績合成

考試綜合成績=筆試分數×50%+試教分數×50%,從高到低按招聘計劃錄取,如遇綜合成績相同則以試教成績優秀者錄取。

(六)體檢

試教工作結束後,根據考試綜合成績等額確定參加體檢物件。

(七)聘用

凡體檢合格者,為本次招聘教師擬聘用人員,報縣教師招聘領導小組審定後予以公示,經公示無異議後,再辦理有關聘用手續。若聘用的人員中有自願放棄招聘的,或經資格複審不合條件的根據職數依次遞補,可以補錄一次。

四、待遇

招聘的省示範性高中教師均列入財政全額拔款事業編制,實行合同聘用制和人事代理制,享受沙長縣同類教師待遇。

招聘方案 篇9

招聘專員的獎懲機制

1、根據現有編制及業務發展需求,協助上級確定招聘目標,彙總崗位需求數目和人員需求數目,制定並執行招聘計劃。每半年做一次大的總結,月度及時調整。每延誤一次,負激勵100元。

2、負責公司人員的招聘工作。確保人員及時到崗,滿足用工需求。每拖延一次負激勵50元。

3、調查公司所需人才的外部人力資源存量與分佈狀況,進行有效分析,對招聘渠道實施規劃、開發、維護、拓展,保證人才資訊量大、層次豐富、質量高。每拓寬一個招聘渠道,獎勵100元。

4、蒐集簡歷,對簡歷進行分類、篩選,安排聘前測試,確定面試名單,通知應聘者前來面試(筆試),對應聘者進行初步面試(筆試)考核,出具綜合評價意見。每失誤一次負激勵50元。

5、組織相關部門人員協助完成複試工作,確保面試工作的及時開展及考核結果符合崗位要求。每失誤一次負激勵50元。

6、對擬錄用人員進行背景調查,與擬錄用人員進行待遇溝通,確定錄取當日完成錄用通知。每失誤一次負激勵50元。

7、負責招聘廣告的撰寫,招聘網站的維護和更新,以及招聘網站的資訊溝通。每失誤一次負激勵50元。

8、招聘費用的申請、控制和報銷。每失誤一次負激勵100元。

9、總結招聘工作中存在的問題,提出優化招聘制度和流程的合理化建議,完成招聘分析報告。提出建設性、可行性意見,獎勵100元。

10、與其他部門進行招聘流程、招聘方法與技巧的溝通和交流,提高招聘活動效率。發現問題,及時改進,取得明顯效果,獎勵50元。

11、負責建立企業人才儲備庫,做好簡歷管理與資訊保密工作。每失誤一次負激勵50元。

12、做好入職員工的回訪工作,加強與員工的溝通。針對入職員工做好周、月、季度回訪記錄。記錄健全、細緻,獎勵100元;每失誤一次負激勵50元。

招聘專員的考核標準

一、月度崗位招聘任務完成率

1、考核週期內錄用人數/招聘需求人數*100%;2、不達標得0分,超過目標值每增加一個點加1分,最高可以加5分。

二、月重點崗位招聘任務完成率

1、考核週期內錄用人數/招聘需求人數*100;2、不達標得0分,超過目標值每增加一個點加1分,最高可以加5分。

三、月預約到公司應聘人數達成率

每天預約到公司應聘者人數不得低於5人,月度不低於110人,少於目標值得此項得0分。

四、當月招聘的新員工離職率

當月經自己手招聘的新員工離職人數/當月招聘的新員工人數*100% (包括部門主動淘汰的當月新員工)。

五、招聘渠道資訊維護正確性

自己管理的招聘渠道釋出的JD資訊正確性必須達到100%,每個JD必須要有明確的“崗位工作職責”和“崗位任職要求”這二項資訊(上級抽查每週抽查一次並書面登記抽查結果)。

六、被投訴次數

每月不能有被用人部門或者應聘者或第三方招聘供應商投訴,無投訴得滿分,被投訴一次此項得0分。

七、團隊配合協作性、服從性、資料準確性

每月工作中必須保持良好的團隊配合協作性,服從上級領導的工作安排,無推諉現象發生,發生一次得此項得0分, 填寫的招聘表單資料0差錯,出現一次差錯此項得0分。

招聘方案 篇10

一、面試人員的要求

1面試人員必須對整個公司組織概況、各部門功能、部門與部門間的協調情形、人事政策、薪資制度、員工福利政策等有深入的瞭解,才能應對應聘者隨時提出的問題,人力資源考試。

2面試人員必須全面瞭解各應聘職位的工作職責和必須具備的學歷、經驗、人格條件與專業才能。

3面試人員本身需要給人一種好感,並能夠很快地與應聘者交流意見,因此,面試人員在態度上、表情上必須表現得十分開朗,讓應聘者願意將自己想說的話充分表達出來。

4面試人員本身必須培養極為客觀的個性,理智地去判斷一些事情,絕不能因某些非評價因素而影響了對應聘者應有的客觀評價。

5不論應聘者的出身、背景的高低,面試人員都尊重應聘者所表現出來的人格、才能和品質。

二、面試的種類

根據本公司狀況,面試可分為下列兩種:

1初試:初試通常由人力資源部實施。初試的作用無非在於過濾那些學歷、經歷和資格條件不合格的應聘人員,通常初試的時間約15~30分鐘。

2評定式面試:經過初試,如果發現有多人適合這項工作,這時就要由部門主管或高階主管做最後一次評定式面試。這種面試通常為自由發揮式的面談,沒有固定的題目,由一個問題一直延伸到另一個問題,讓應聘者有充分發揮的機會。這類面試通常約為30~60分鐘。

三、面試的地點及記錄

1面試的地點最好在單獨的房間,房間裡只有面試人與應聘者,最好不要裝電話,以免受到電話的干擾。

2從事面試工作的時候,必須準備面試表格。通常初試表格最好以“”為答卷方式。在評定式面試中,最好用開放式的表格,把應聘者說出來的一切當時就記下來。

四、面試技巧

1發問的技巧,面試技巧《人力資源考試》。好的面試人員必須善於發問,問的問題必須恰當。

2學會聽。面試人員要想辦法從應聘者的談話裡,找出所需要的資料,因此面試人員一定要學會聽的藝術。

3學會沉默。當嚮應聘人員問完一個問題時,應學會沉默,看應聘者的反應。最好不要在應聘者沒有開口回答時,或者感覺到不了解你的問題時,即刻又解釋一遍你的問題。這時你若保持沉默,就可以觀察到他對這個問題的反應能力,因為應聘者通常會補充幾句,而那幾句話通常是最重要的也是最想說的幾句。

五、面試的重點內容

1個人的特性。應聘者的資格包括應聘者的體格外貌、舉止、健康情形、穿著、語調、坐和走路的姿勢。應聘者是否積極主動、是否為人隨和、是否有行動以及個性內向或外向,這些要依靠面試人員對應聘者的觀察。

2家庭背景。家庭背景資料包括應聘者小時候的家庭教育情形、父母的職業、兄弟姊妹的興趣愛好、父母對他的期望以及家庭的重大事件等。

3學校教育。包括應聘者就讀的學校、科系、成績、參加的活動、與老師的關係、在校獲得的獎勵、參加的運動等。

4工作經驗。除了應聘者的工作經驗外,更應該從問題中觀察應聘者的責任心、薪酬增加的狀況、職位的升遷狀況和變化情形,以及變換工作的原因。從應聘者的工作經驗裡,我們可以判斷出應聘者的責任心、自發的精神、思考力、理智狀況等。

5與人相處的特性。從應聘者的社交來了解與人相處的情形,包括瞭解應聘者的興趣愛好、喜歡的運動、參加的社團以及所結交的朋友。

6個人的抱負。包含應聘者的抱負、人生的目標、發展的潛力及可塑性等。

7心理素質和能力。