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某特殊教育學校行政管理人員工作規範

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為了進一步改進管理服務工作,不斷提高服務質量、管理水平和工作效率,規範行政管理人員的崗位職責要求,現制訂如下工作規範。

某特殊教育學校行政管理人員工作規範

一、行政管理人員是指學校中層以上幹部、各中層機構工作人員及其他非教學崗位的行政管理人員。

二、要自覺維護學校形象,對待家長和來電、來訪人員,要熱情、有禮。對不能解決的問題或不合理的要求,要耐心地做好解釋工作。

三、必須始終堅持為教育教學服務、為學生和教職工服務的`宗旨,不斷提高服務水平和服務質量。切實做到權為民所用,情為民所繫,利為民所謀。

四、要模範遵守學校的各項規章制度,實行坐班制,按照學校規定的時間到崗履行職責。因公離開工作崗位一天以內的(一天以上的按照《教職工考勤、請假暫行規定》辦理),按下列規定實行報告制度:

1、組長和一般行政管理人員,半天以內,報告組長或部門負責人,超過半天應報告主管處室領導;

2、處室負責人離開學校應報告分管校領導;

3、校領導外出離開學校應告知辦公室。

五、要按照學校統一要求,不斷提高辦文效率和質量。

1、來文的處理:辦公室提出具體意見,報有關校領導批示後,轉相關處室辦理,辦理完畢後應將辦理結果連同來文原件退回辦公室存檔,其他傳閱檔案,原則上要求傳閱者當天閱讀完畢;

2、校內發文處理:發文內容事關全校性工作的,由辦公室或指定人員負責起草,報校長審定後下發,屬於具體業務性工作的發文,由有關業務處室負責起草,辦公室稽核,報校領導審定後下發;

3、校外報文處理:凡上報上級機關或傳送校外有關機構的檔案、報告、信函等,均應由辦公室稽核,報校長簽署意見後,方可上報或傳送。

六、要切實提高工作效率,對本職工作和學校統一安排的其他臨時性工作不推諉、不拖延。因特殊情況,不能按時完成工作任務的,應在規定期限前向主管領導說明原因。

七、要密切聯絡群眾,深入調查研究,反映群眾心聲,及時發現並妥善處理本職管理工作中遇到的問題。重大情況要及時向上級部門報告。實行部門負責人和崗位責任人責任追究制度,對因管理疏忽,致使本部門發生安全責任事故或其他重大問題的,要追究部門負責人和崗位責任人的責任。

八、要嚴格遵守組織紀律,樹立大局意識。會上要充分發表個人意見,積極參與討論,當個人意見與最終形成的會議決議不相一致時,可以保留個人意見,但要堅決服從大局,並全面地執行會議決議。

九、要加強學習,與時俱進、開拓創新,圍繞學校總的工作思路創造性地做好本職工作,要積極為學校工作提出合理化建議。

十、要廉潔自律,公道正派,平等待人,團結協作,在工作中互相支援,不以權謀私,不貪圖名利,不搞小圈子,不互相拆臺。