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七年級新生開學第一節課教案

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七年級新生剛剛進入國中,對國中充滿新奇,下面是關於七年級新生開學第一節課教案,歡迎大家閱讀借鑑!

七年級新生開學第一節課教案

  七年級新生開學第一節課教案

一、什麼叫語文?(2分鐘)

你們學習語文有多久了?那你們知道什麼叫語文嗎?同學們可能一下子回答不出來。那我們先做個遊戲。這個遊戲就是看誰舉手快。我說完1.2.3之後就舉手。(選出兩名學生)

你們是舉手最快的,很好。下面你們要做什麼呢?同學們猜一下。

答案是請你們說一分鐘的話

1、說話檢測(5分鐘)

說話題目“我最喜歡做的一件事” 1分鐘準備 其他同學也要做準備。

簡評:要說出什麼事,為什麼喜歡做這件事,說話要流利,最好能用生動的語言。

2、寫作檢測(6分鐘)

下面再請兩位同學,點名。(王詩琦,呂軍武)

2分鐘準備,圍繞“我最喜歡的季節”寫出一段話。3分鐘寫完。

簡評:思路要清晰,語言要通順,語句最好能有文采。

3、歸納“語文”的含義。(2分鐘)

現在請同學們回答:“什麼叫語文”

提示:我們剛請幾個同學做了什麼啊?(說話和寫作)

“平常說的話叫口頭語言,寫到紙面上叫書面語言。語就是口頭語言,文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文”——葉聖陶

——簡單說來就是“話語和文章”

二、學好語文有什麼用?(15分鐘)

學生討論後總結(討論5分鐘,回答5分鐘,小結5分鐘)

1、語文是社會交際和文化傳播的工具

魯迅先生曾說過,人類的語言是怎樣產生的呢?在原始社會,原始人要生存就要聯合起來共同生產,他們在搬運木材的時候,為了使用力平衡,就不禁發出聲音,你們知道是什麼聲音嗎?是“唷嗬”(yōhē)的聲音。

人與人交往,思想交流最重要的工具是語言。(外部語言)

2、語文是個人思維和想象的工具

就個人來說,語文又是思維和想象的工具。(內部語言)人的聯想和想象也是通過詞語做媒觸才可生髮和展開的。

3、語文是學習和工作的基礎工具

任何一門課程的內容都離不開語文的表現形式,語文是學習各門學科必須掌握的基礎工具。聽廣播、看電視、談話交際、讀書看報、書面表達、思考探索、處理工作、隨時隨地要用到語文。

三、學會欣賞語文之美(15分鐘)

在語文裡,我們還可以學到很多做人的道理,可以從文章中體驗到人類情感的方方面面,如喜、怒、哀、樂、愛、惡、懼;骨肉情、愛國情、正義感、事業感等。還可以從語文裡得到很多美的感受。舉個例子:

1、爸爸今天打了我兩次,第一次是因為看見了我手裡兩分的成績單,第二次是因為成績單是他小時候的。

2、國共兩黨談判期間,民國政府代表在以周恩來、王若飛為代表的中共代表團義正詞嚴、咄咄逼人的氣勢下,理屈詞窮、惱羞成怒:“和你們共產黨談判真是對牛彈琴。” (你猜他們怎麼回答的?) “對,牛彈琴!” 巧妙的反戈一擊,不僅充滿機趣,也包含智慧。

3、安徒生是丹麥著名童話作家,儘管受到孩子們的喜愛,但有些人就是不喜歡他。有一次,一個紳士見到安徒生,譏笑他:“安徒生,你腦袋上面的玩意兒,能算個帽子嗎?”“你帽子下面的玩意兒,能算個腦袋嗎?” (語氣一致,詞語移易,令人為之捧腹。)

4、羅斯福任美國總統以前,在海軍部供職。某日,一位朋友問及海軍在大西洋的一個小島籌建基地的祕密計劃。羅斯福特意向四周望了望,然後壓低聲音問:“你能保守祕密嗎?”“當然能。”“那麼,”羅斯福微笑著說,“我也能。”

在這裡,我們可以體會到語言的魅力,它可以是充滿幽默和智慧的。在以後的學習中,我們還會在語文裡感受到語言的音樂美,文字的繪畫美,詞語的含蓄美,人物的心靈美、道德的`崇高美等。

最後讓我們一起來欣賞一篇會考滿分作文《語文之美》,希望你們會喜歡上語文,並把學習語文當作一件快樂的事。

2003年福建省莆田會考作文

語文之美

其實,在枯燥的學習之中,也蘊藏著美……

我輕輕地問語文:“你是什麼?”

語文告訴我:“‘明月鬆間照,清泉石上流’的美景是語文;‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹’的奉獻精神是語文;‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’的執著是語文。”

我謹慎地問語文:“美是什麼?”

語文告訴我:“秋日蔚藍的天空悠悠飄落的黃葉是一種美;置身度外收穫滿艙魚蝦是一種美;放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無處不有,無處不在。”

我小心地問語文:“精神是什麼?”

語文告訴我:“‘寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅’是一種精神;‘俯首甘為孺子牛’是一種精神;‘夸父追日’是一種精神;‘愚公移山’也是一種精神。”

我不解地問語文:“和你交流,會學到什麼?”

語文笑著告訴我:“學習語文,你可以借李白之筆去描繪那‘飛流直下三千尺’的瀑布;學習語文,你可以用杜甫‘吾廬獨破受凍死亦足’去表達對窮苦人民的同情關心;學習語文,你能感受到藍天中白雲的飄逸;學習語文,你可以感受到曹操‘烈士墓年,壯心不已’的雄心壯志。學習語文,你可以體驗到生活的美好。”

與語文的對話結束後,我的心還在沉思:原來世界這麼奇妙,原來世界這麼美好,值得我們用心去感受。因此,我想走進大自然,撿兩片落葉,去體會“落紅不是無情物”的精神;我想衝進那牛毛般的細雨中感受那浪漫無羈的情調。哦,語文猶如七色光,豐富多彩。與語文交流,可以洗滌你那心靈的塵埃,可以陶冶你的情操,可以使你的生活更加美好。

讓我們攜手走進語文世界,去體會語文的奧妙與神奇,去體會那無盡的美!