學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的XX公司領導：
您好，我謹作為XX先生在XX集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。
今天的XX與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成
熟的真實體現。
對於他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評為集團6s優異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將把我對他所瞭解的作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務物件職員工、與生產部管理層的溝通，從而改變並形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支援生產，並在生產促進中發揮更大的作用。
作為XX先生曾經的領導、共勉的朋友，希望您看了這封推薦信後,加以考慮XX,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟樑之才!
推薦人：XX XX年X月X日
學生推薦學生的推薦信 篇2
單位：
現有我院(系) 級專業三年級學生 ，前來貴單位參加畢業實習，實習時間為 年 月 日至 年 月 日。請結合該生所學專業特長與貴單位的實際情況給予實習，並在實習期間與我院(系)保持聯絡，實習結束後請協助我院(系)給予該生考評。
謝謝貴單位配合我校的教學改革。
該生必須在 年 月 日返校參加學校畢業論文答辯等事宜。
此致
敬禮!
xxxxxxxx學院 xxxxxx(系)xxxx年xx月
通訊地址：xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
郵編：xxxxxx
電話：xxxx-xxxxxxxx
學生推薦學生的推薦信 篇3
光陰似箭，一晃四年的大學生活已經過去。回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。我性格開朗，責任心強，善於與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業精神和團隊協作能力。經過大學四年的磨練，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升。在思想上，不斷的努力學習和提高自己，加強對黨的政治理論、方針政策的學習，於 10年5月2日加入了中國共產黨。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護共產黨和社會主義。一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯絡實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對於自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難，大學也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關係，做一個能融入這個社會的有新人。不足之處就是人際交往能力較差，在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。在這四年的鍛鍊,給我只是初步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，哪裡有彩虹我就往哪裡走，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學生推薦學生的推薦信 篇4
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會佔用您太多的時間，並祝願貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是常州高等職業建設學校08屆的一名學生，即將面臨畢業。
四年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了工程施工、建築材料、建築力學、工程預算等有關理論。在課外時間裡我涉獵了大量書籍，不但重視本專業技能和理論知識的培養，更把提高自己的綜合素質放在第一位。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
在大學的四年裡，我除了在學好本專業的知識外，我對計算機知識進行了比較系統地學習和熟練地應用，能熟練使用office辦公自動化軟體進行文字的編輯排版、各類表格的處理。
此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長，藉以去磨練自己，培養自己戰勝各種困難的信心。通過各種活動培養了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。
我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領導下發揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。
歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定。縱觀當今，社會充滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝願貴公司的事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
自薦人：xxx
學生推薦學生的推薦信 篇5
尊敬的**大學招生辦領導：
您好。
我是****中學***的班主任兼政治老師***。在這裡，我很高興的向您推薦我的得意門生***!作為從高一年級就開始看著***一步步成長的老師，我很欣慰他能有這樣一個去實現他人生理想的好機會。希望我的這封推薦信能夠幫助您更多更好地瞭解***同學。
認識***同學的時候是**年的夏天，那時學生們都在軍訓，當我看到全班同學都在炎炎烈日下抱怨而只有他在努力地站好軍姿時，我就深深地被這位不起眼卻全身散發著一股韌勁兒的男孩子所吸引了。後來，他在班會上作的那篇競選班長的演講也使同學們被他深深折服，因此，他也不孚眾望的當上了班長。而如今，經過三載歲月磨練的他已經成長為了一個意氣風發卻又成熟內斂，興趣廣泛而又成績優秀的大男孩兒了。他熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備超強的學習能力 優秀的思想品德和獨具魅力的領導才能中學生自主招生推薦信中學生自主招生推薦信。儘管如此，同學們和任課老師都一致地認為他仍有較大的潛質和發展空間。 在學習上，他有著極大的興趣和獨特的思維方式。在別的同學看來，他似乎“沒有太用功”，可是仍能取得十分優異的成績。這恰恰說明了他是個聰明 會利用好時間的的學生。在課上，他總是會集中一切的精力，“任憑風吹雨打，我自閒庭信步”就是他在課堂上認真聽講的寫照。基於此，他的學習效率很高。雖然他之前沒有沒有取得過第一名的成績，但我相信，憑藉武國鑫同學最近的努力，他一定會有更大的突破中學。
“***這個學生悟性很高”――這是很多任課老師經常說的一句話。的確是這樣。例如，在寫作方面，他的思路很快很開闊，文章針對性很強，框架很合理，並且能夠很熟練的駕馭各種文體。難得可貴的是，他的文章有實際意義，就像杜甫所說的“文章合為時而作”那樣能夠鍼砭時事;在數學方面，同學們都稱他為“數學懶漢”，因為他總是能夠用最簡單的方法解決問題;他從小就對地理這一學科有著極大的興趣，同學們說他是個“怪人”，因為同學們經常看到他手裡捧著一本地圖冊在位子上一看就是好長時間，甚至別人和他說話有時他都聽不見。很多人不解他為何會對那些山川水系那麼感興趣，我想，這或許就是為何他的意志會像山一樣剛毅 胸懷會大海一樣博大的原因吧。
他是我們班級的班長，我作為一名班主任，為有他這樣的得力助手而感到幸福。他有很高的威信，平日裡與他人相處很好，並且不論大事小事，只要是同學們有了難以獨自克服的困難時，他都會盡全力去幫助。在他的帶領下，我都很少操心班裡的日常事務，但班內從來都是秩序井然，和和睦睦。因此，很多同事都開玩笑稱我為“甩手掌櫃”。
****同學平日裡喜歡體育，喜歡籃球足球等運動。因此，每次體育課和每個週末，他都會叫上幾個朋友一塊打球，可這不但沒有耽誤他的學習反而強健了他的體魄，為他更有精力的學習提供了身體上的本錢中學生自主招生推薦信百科
****同學的志向是**大學，他很嚮往那個坐落在****的百年名校，希望有朝一日能到那裡學習。三個年頭，近一千個日夜，他的努力汗水灑落在現代中學每個角落，目的就是為了考取貴校，實現自己的人生價值。所以，在這裡，我懷著激動的心情向您推薦武國鑫同學，這樣一個可造之材一定不會讓貴校失望。我衷心的祝願他能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會。我相信，他會用自己的實力給貴校更多驚喜。
學生推薦學生的推薦信 篇6
××大學招生辦：
×××同學是×××以優異成績直升進入省××中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作職責心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習潛力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時光參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時光短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了她的組織潛力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出她做事的態度和職責心，能夠說把工作交給她是再放心但是了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了她的身影。由於她的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
出於對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下她翻閱生物學科書藉的'身影，業餘時光也常能見她在潛心閱讀生物學科方面的資料。
×××同學是一個有理想有抱負的學生，在她的眼神裡，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是她對未來的無限憧憬。為了自我的理想，她總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信她將來必須會有非同一般的建樹！鑑於以上狀況，我們認為×××同學基本素質十分優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。
推薦人：
學生推薦學生的推薦信 篇7
尊敬的貴單位領導：
您好!
大學老師不僅要教書，還要育人，要引導學生自由全面發展。導師們把學生宿舍開闢成“第二課堂”，加強學生的思想教育和能力教育。
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業推薦信。該學生是我在XX年招收的本碩連讀的碩士研究生，明年7月他將會順利畢業並獲得碩士學位。
該學生所學專業為廣告學，能夠從事市場調研、活動策劃、營銷策劃、銷售等型別的工作。XX年寒假實習期間在國美電器工作，擔任銷售主管的職位。能夠帶動團隊創造最棒的業績，多次獲得公司表彰。本人性格內外兼具，善於與人交流溝通，學習能力很強、樂於鑽研，擅長銷售和推廣之類的工作。有敏感的市場覺察能力，能夠勝任營銷策劃型別的工作(包含一定的廣告策劃)。
該學生在大學期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。在專業學習過程中，該學生學習態度端正，學習踏實努力，專業成績優異，多次獲得校級獎學金。
該專案學制3年，學生在國內完成各培養環節，經考核成績合格，可頒發武漢工程大學碩士研究生畢業證書及碩士學位證書，以及法國國立梅斯工程師學院碩士文憑;若學生申請赴法國國立梅斯工程師學院攻讀碩士學位，成績合格，可同時獲得法國國立梅斯工程師學院工程師文憑。學生畢業後可申請繼續攻讀博士學位。收費標準：國內期間各項收費按照我校普通碩士研究生標準執行，另一次性收取法語強化培訓費人民幣15，000元/1000學時。國外大學學習期間除繳納註冊費約300歐元/年外免收學費。
在專業學習的同時，該學生還努力提高思想政治覺悟，是一名合格的共產黨員;他還積極參加各種社會實踐活動。該生團結同學，尊敬師長，具有很強的團隊合作精神。
所有考生均需對本人網上報名資訊進行核對並確認。經考生確認後的報名資訊在考試、複試及錄取階段一律不得修改，因考生填寫錯誤引起的一切後果由其自行承擔。
總之，我願意推薦XX同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位!
推薦人：XX
學生推薦學生的推薦信 篇8
尊敬的領導：
您好！
我謹作為XX在集團實習期間的直接領導寫此推薦信。
今天的XX與剛進公司的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。對於他實習期間在分廠所做出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他做出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管在工作中存在溝通不足的問題，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強員工、生產部管理層的溝通，從而改變並形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支援生產，並在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。作為一名基礎管理者，他實習期間的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。
他更是一位樂於傳授並不斷昇華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷昇華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業。
作為XX曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望XX在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力，來攀登其職業生涯的新高峰！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日