大學聯考歷史主觀題如何做?大學聯考歷史主觀題多數會以大題的形式來考試，這就意味著同學們做這型別的題目前，一定要將課本的重點好好背熟，下面，明師教育廣州大學聯考網將為各位同學介紹高中歷史的主觀題怎麼做。
1、總體思路：聯(聯絡課本、筆記內容，尋找是否有依託的內容和觀點，然後迅速簡單記下稿子上)→→找(找回材料，印證材料是否有課本提及的觀點，逐一標示出)→→聯(對材料與課本吻合的'觀點，答題時儘量聯絡用上課本觀點、專有名詞)
2、具體步驟：明(明中心)→→審(審問題)→→劃(劃材料)→→聯(聯答題)
(1)明(明中心)：無論題目有多少問，都總是環繞一箇中心設題的。明確中心後，每問都必須環繞此中心作答，不能脫離。明確中心方法有四：①瀏覽全部的問題，看從哪一板塊、哪一具體問題設題;②緊盯材料的出處：標題、註釋(尤其是時間、人物、著作等);③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中;④根據材料大意自己提煉。
(2)審(審問題：三審一挖不分割)：
①審清題目能力要求(論?述?比?評?析?尤其是比，技巧性最高)
②審全求答項及分值，依此定分點及觀點(答點≥分值)。尤其要注意結合**(如背景)列舉(或評價)**(如措施)此類問法，別忘記要答結合後的求答項;
③審準答案來源及答題的範圍(如時間)、方向(政治?經濟?文化?)，以防止答非所問。答案來源有以下三種情況：A、根據材料﹡﹡回答，則答案從材料中即可提煉完整;B、根據材料﹡﹡，結合所學知識回答，則答案既要從材料又要結合課本所學提煉;C、請回答，則答案來源同②。
④挖：儘量挖掘題乾的有效資訊，答題時務必將之變為答案。例：07年廣東大學聯考29
要求用不同的符號將求答項、能力要求、答題範圍及方向在題幹中一一標示出。
⑤不分割：要將各問當作一個有機整體思考，因各問環繞一箇中心設題的。
(3)劃(劃材料)：根據問題中的求答項，在材料中用不同的序號及線條將各求答項觀點分別標示出來。要求：必須要逐段、逐句分析提煉觀點，尤其是短材料更應該如此，一句話往往包含一個或一個以上的觀點。(一般以句號、分號、省略號為依據;尤其是要注意省略號兩側的語句;部分答案可能就是句子的縮寫)
(4)聯(聯答題) ：
①運用好“聯→→找→→聯”公式
②因各問環繞一箇中心設題的，所以注意前後問是否有遞進關係，前面的問往往為後面的問提供答題的思維方向(或許，回頭就是答案)
③簡潔作答：點多、面廣、話短(答案組織：
A、擇錄材料中的某些短句、字詞，但不宜過多抄襲長句;
B、聯絡利用課本的經典結論或觀點;
C、自己歸納、提煉，儘量用上專有名詞、習慣用語。)
④先概括(多用專有名詞、習慣用語)，後分析;史論結合;
⑤注意格式及版面：點化，標號，求答項等;整潔
⑥不要串題(隨意對換題號);不要留空。