演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的環境演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環境演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是。保護環境，建立綠色校園。
大家知道，進入工業經濟時代，社會發展突飛猛進。機器的廣泛使用，既創造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴重的汙染了環境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態失衡，水土流失，田地沙化，水旱風蟲害頻繁，在不少地方已出現滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強環境保護，不久將來，人類當無安生立命之所！
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。而今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是建立綠色校園。
怎樣建立綠色校園呢？
首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關係，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。
其次，應該履行綠化校園的義務。應該積集參加學校統一安排的有關活動中去，為植樹造林，栽花種草，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種。
第三，應該促使全員參加綠化校園的活動。應該知道一個人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在建立綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
最後，值得提出特別強調的是，應該讓建立綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產生無窮無盡的影響作用。這樣，我們建立綠色校園就將是建立綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓！
環境演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下演講的題目是《思前.食後.厲行節約》
6月5日是世界環境日。追溯其由來，在1972年同日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了人類環境會議，這是人類歷史上第一次在全世界範圍內研究保護人類環境的會議，為紀念這一標誌著人類環境意識覺醒的日子，6月5日被定為世界環境日，“思前.食後.厲行節約”作為今年世界環境日的主題，旨在反浪費食物和食物損失，鼓勵人們減少耗糧足跡。
民以食為天，食以糧為先。糧食作為特殊商品，是人類賴以生存的寶貴資源，也是重要的戰略物資。我國是人多地少的開發中國家，人均耕地面積僅為 1.4畝，佔世界平均水平的五分之二，而人均糧食佔有量竟比唐宋時期還少了200多公斤。近幾年隨著人民生活水平提高，糧食消費需求不斷增長，而耕地減少、水資源短缺、氣候變化等對糧食生產的約束日益突出，可是在這種糧食供需將長期處於緊張狀態的情況下，我國每年仍有近300億公斤的成品糧被浪費在飯店、餐館、食堂和家庭餐桌上。
浪費食物，意味著所有食品生產的資源和投入的浪費。舉個例子，生產1升牛奶需要大約1000公升的水和16000升牛的飼料。當牛奶在食用中被浪費的時候，整個生產過程中所佔用的可居住土地、水資源都會被不同程度地消耗，產生的溫室氣體最終也會被白白排放。
初步統計，在我們學校的食堂裡，每天中午被倒掉的飯菜約有150公斤，每月按20天計算，一年被倒掉的飯菜就達到了36噸。然而這只是我們一所學校在一年中每天的一頓飯所浪費掉的糧食，如果全國人人一天浪費一粒米，日復一日，年復一年，數字必定更是觸目驚心。
當你面對著滿桌好菜漫不經心地挑挑揀揀時，你是否知道在全世界仍有1/7的人口處於飢餓狀態，每天有超過20170名5歲以下的兒童死於飢餓?當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你可曾想到地震災區中還有很多與我們同齡的夥伴，他們頃刻間失去了親人、失去了家園，他們是怎樣的缺水斷糧啊?
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念萬物維艱。”糧食生產，從播種到收穫要經過多少道的勞動程式，要付出多少辛苦和汗水，每一粒糧食都是那麼的來之不易，我們愛惜糧食、節約糧食，既是對糧食生產者及勞動人民的尊重，更是維護人類共同的生存權利。節糧是一種美德，節糧是一種品質，節糧更是一種責任。
因此,我們一定要養成惜糧如金、節糧成習的良好風尚，做到：適量定餐,避免剩餐,減少浪費;不攀比,以節約糧食為榮,浪費糧食為恥;不偏食，不挑食，吃多少盛多少,不剩飯剩菜;積極監督身邊的親人和朋友，在看到浪費現象時勇敢地制止;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘要打包帶回家。從另一個角度，我們可以有目的地選擇對環境影響較小的食品，選擇購買本地食品也意味著食品不必在世界各地之間運輸，從而限制溫室氣體的排放。
讓我們共同努力，切實提高我們每一個人的資源憂患意識和節約意識，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量!
謝謝大家!
環境演講稿 篇3
各位老師、各位同學，大家好！
21世紀可謂挑戰與機遇同在，希望與困難並存。生活在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題。其中首要的就是環境問題。環境問題是由於人類不合理地開發與利用自然所造成的。隨著世界環境問題的日益嚴重，我們賴以生存的地球引起了世人普遍的的關注與討論。1972年6月5日，人類環境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開，會議通過了《人類環境宣言》；同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
現在我們又迎來了世界環境日。今年的主題為你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化，我國確定的主題為減少汙染——行動起來。是的，我們的地球母親已經承受了太多的苦難。早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，面板癌發病率上升；1。2億人口生活在混濁的空氣裡；12億人口缺水；每年地表土
壤流失200億噸；森林以每年45萬公頃的速度消失。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，平均每小時就有一個物種在滅絕。溫室效應使海平面不斷升高，世界上眾多城市、島嶼和大量土地，用不了多久將被海水吞沒。
那我國來說，環境問題已經不是單純的環境與經濟的關係，實際上已經上升為政治、社會與文化問題。我國改革開放以來創造了許多奇蹟，創造了許多世界第一：經濟增速第
一、外匯儲備第一、外資引入第一、主要工業品產量第一；與此同時，我國是建材消費第一、能源消耗第一、空氣汙染物排放第一、水汙染物排放第一。後者造成了江河水系70%受到汙染，流經城市90%以上的河段嚴重汙染，城市垃圾處理率不足20%，農村有1。5億噸垃圾露天存放，3億多農民喝不到乾淨的水，4億多城市居民呼吸不到新鮮空氣。
這些驚人的資料實則已向我們發出嚴重的警告：如果再這樣只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不保護環境，最終被毀滅的將是人類自己。
為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動起來，保護綠色家園。今天播下一粒綠色種子，明天將收穫一片藍天綠地！保護環境並不是一朝一夕的事，但是隻有從現在做起，從小事做起，才能一步步改善地球母親的容顏，讓她重煥光彩。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明淨，誰不希望眼前的陽光燦爛如金？行動起來，從你我開始；行動起來，從現在開始。
作為一名中學生，我們應當注重身邊的每一件小事，為保護環境盡一己之力。
讓我們共同走向綠色明天。
環境演講稿 篇4
有一句名言,在很早就流行開來“我們不能等待大自然的恩賜:,我們應該向大自然索取。”從鼓勵人類開發大自然潛力、合理利用大自然資源的角度來說,這句話無疑是正確的,至今仍閃爍著先哲的思想光芒。 而今,人類由於科學技術的高度發展,對自然資源開發的手段早已今非夕比,對大自然已不僅僅是索取,而在某些方面以近乎掠奪。是呀，人類正在夜以繼日創造文明的同時，是否知道我們也在大肆毀滅文明!
如今，漫山遍野的森林已被砍得慘不忍睹,往日層林盡染般的群山,己被‘刮發”為僧為尼。大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田;沙塵暴、滾滾洪水肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀;濃濃的黑煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道;江河湖海的魚蝦、水生物被過度捕撈,魚類已經絕種,湖泊已喪失了自我淨化的能力;飛禽走獸被狂捕濫殺,端上宴席,鳥類、獸類已被開除了“戶籍”。多麼嚴酷的現實,又是何等可怕的前景!於是,人
們才不得不發出了呼籲:善待動物!善待森林!善待海洋!善待自然! 地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女。我們也同樣用自己的聰明才智不斷地認識她，利用她，造福於自己，創造了一個又一個歷史奇蹟。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無節制，給母親帶來了毀滅性的打擊。走到了今天，當我們放眼現實時，才發現她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經歷著痛苦的煎熬：母親隨我們一路走來，歷經了無數的風風雨雨。一份特殊的“病歷”為我們敲響警鐘。“病人姓名：地球;主要病情：‘血液病’(水汙染——僅中國每天汙染6000萬噸);‘肺病’(植被破壞——每分鐘235畝到675畝);‘面板病’(土地沙化——每年7500萬畝到4.05億畝);‘高燒’(溫室效應——區域性已達80多度)。”如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親，這無異於是在自掘墳墓，最終毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”時，再來對母親加以呵護，那時為之已晚矣。
我們常常是在有意與無意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火，肆意侵舐著每一點綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。
曾經，我們的生活環境是那樣的美好，"明月鬆間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸控壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;我們只有這麼一個美麗的家園。讓我們共同伸出手來，承接昨天交給我們的這份責任。用誠心、汗水、智慧化合成的清泉，刷洗這個世界，贖去我們曾犯下的罪過，交還給自然一個真正的文明。 只有善待自然，生活才能真正美好!讓我們像愛護我們生命那樣去愛護大自然的一草一木，大自然才會善待我們!我們一定會再次看見那副山川秀美、江河多嬌、人與自然和諧共處的美好畫卷。
環境演講稿 篇5
各位評委，同志們：
大家上(下)午好！
今天我演講的題目是《轉作風、優環境、促發展》。
我們的黨是為人民服務的黨，我們的機關是為人民辦事的機關。對於我們來說，作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。
梁啟超先生說得好：幹部強則事業成，幹部弱則事業敗。幹部作風和發展環境好，沒有資金可以引入資金，沒有人才可以匯聚人才，沒有優勢可以創造優勢；幹部作風和發展環境不好，有資金、有人才也會流失，有優勢也會喪失，有機遇也會錯失。
清人魏源在他的《默觚下》裡有這麼一句話：“十履而一跣，則跣者恥；十跣而一履，則履者恥。”就是說，十個人穿著鞋而一個人光著腳，那麼光著腳的人就會感到羞恥；十個人光著腳而一個人穿著鞋，那麼穿著鞋的人就會感到羞恥。這是人們普遍存在的趨同恥異的心理，同時也說明大環境對一個人的影響。在機關裡，要想真正轉變工作作風，也要形成這種趨同恥異的心理，“趨”的是勤政自勉，一心為民；“恥”的是貪圖享樂，拖拉推諉。
我們開展的“轉變作風、優化環境”工作，就是要使人民群眾瞭解我們的一個信念，即牢固樹立為人民服務、永保黨的先進性的信念。轉變機關工作作風不是繡花枕頭、表面文章，而是要為人民群眾辦實事；轉變機關工作作風也不是亭臺軒榭、天上樓閣，而是用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行我們的職責。
當前，我們縣的發展正站在一個新的歷史起點上，轉變作風，優化環境，促進發展是時代賦予我們的歷史使命。因此，要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀，利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪慾之害，努力樹立良好的社會風氣，優化我們的生活環境。做轉變作風的排頭兵，做優化環境的領航員，做走在前列的突擊隊。以認真負責的態度和無私奉獻的精神，為群眾服好務，做出榜樣。
也許，我們的年齡有大小，職務分高低，但不管是誰，只要講實話、幹實事、求實效，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，就一定能以正壓邪，移風易俗，我們的作風建設就一定能夠幹出成效，我們的黨就一定能夠永保青春，我們的社會主義偉大事業就一定能夠前進、前進、再前進。
自強不息，努力向上是我們的目標，讓我們攜起手來，團結協作、開拓創新，為建設和諧發展的幸福家園作出應有的貢獻！
環境演講稿 篇6
上午好！
今日我演講的題目是：清潔校園美化環境靠各位。
春回大地，萬物復甦，小草發芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們建立一個優美舒適的活動環境，為了我們有一個更好的工作環境，想方設法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機。
我們或許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得乾乾淨淨，可是早飯過後，我們就會發現校園裡，樓梯上會有小食品的包裝袋。或許你會說是我們的家長素質太低了，讓孩子養成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心裡也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠各位的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園，美化我們的環境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養成良好的衛生習慣，給孩子們帶好頭。我們也發現我們的教師也有亂扔紙屑的現象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關。美麗環境靠各位，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱裡；當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒裡，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們人人要潔身自愛，遵守公德，幼兒園一定會更乾淨更美麗。
其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經常會看到校園牆上有腳印，孩子們做過操後樓梯上會出現沙土樹葉或者牆上的畫被蹭破。我們去遠足時，孩子們都在校園裡站隊，因孩子們都帶有吃的'東西，隊伍出發後校園便有了很多食品袋。為什麼呢？這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒裡，孩子們還會亂扔嗎？
為什麼送孩接孩之後校園裡會有垃圾呢？有的教師或許會說，我班的孩子習慣很好呀！在教室裡從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室裡已養成了把垃圾扔到垃圾筒裡，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室裡我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒裡。可是下班時我在校園裡還是發現地上有糖紙。我們自己也是，在家裡校園裡不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落裡，這就是我們的環保意識還不夠強，我們的幼兒的環保意識還很弱！我們要讓孩子們樹立強烈的環保意識，並自覺地去進行環境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的牆上踩。
4、不亂塗亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，並幫他們扔到垃圾筒裡。
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒裡。
7、不說髒話，語言環保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個乾淨、整潔、美麗的生活環境，光靠保潔人員還不行，要靠我們各位，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由於我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠各位，我們要儘自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個市變得更乾淨、更美麗！
清潔校園，美化環境，靠各位，各位的力量不可估，我們是美麗的創造者，讓我們為了校園的美麗而盡心盡全力吧！
環境演講稿 篇7
地球——這位人類的母親，這個生命的搖籃，哺育了我們的後代，養育了我們的子子孫孫。我們應該感謝她，可是，貪婪的人類正在殘害自己的母親，殘害自己的家園，殘害自己的生命。地球，正面臨著環保危機......
看到勤勞的蜜蜂，我知道了它生存的依靠——花朵；看到萬物的盎然，我認識到了水的重要；看到微笑的天空，我想起了我們美好的家園！環保，就如一朵花，我們如果好好愛惜她，她就會變得美麗無暇；我們如果惡意損壞她，她也就會傷痕累累。是環保，使人人臉上都有微笑。是環保，給了我們一個美好的家園。是環保，還給我們一片自由的天空！
小的時候，爺爺就告訴我：“你長大了以後，一定要保護對面的那棵大樹，因為那是我們美好家園的象徵。”我聽不懂，只是順著爺爺的手向那邊看，痴痴地點著頭。爸爸曾摟抱著我，依偎在那棵大樹下，給我講了好多環保的知識。我眼裡閃著疑惑，嘴一笑，答應爸爸做一個環保之人。
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在鬱鬱蔥蔥的森林裡，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈歡快的步履去上學。路上，起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香， 享受著陽光的沐浴，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻裡；夜晚，我坐在小院裡，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，彷彿置身於一個童話般的王國。春天，我坐在草地上，在清香嫩綠的小草地上，聽別人那歌聲婉轉，笛聲悠揚。 夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水， 看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境裡，我的心都都無法收回！
在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴……我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
可是，這一切的一切，都只是幻想。而現實，總只能扮演殘酷的角色。
天空，白色塑料袋漫天飛舞；地上，總有撿不完的垃圾；樓道里，花花綠綠的食品袋鋪滿了整個樓梯；食堂裡，桌上大大小小的碗總也拾不完；池塘邊，時不時見到一兩個散發臭味的水窪……使人難以接受——為什麼我們美好的家園會變成今天的樣子呢？當然，這個樣子的地球，還叫地球嗎，還算家園嗎？這些不可挽回的過錯，全都因為人類的貪婪，人類的慾望——我們吃完食品、過完早都沒有丟進垃圾桶的環保意識；工廠不顧後果的亂排放汙染氣體，造成水塘被汙染……
為什麼，人類的貪婪總會戰勝一切東西？為什麼，我們生活在同一片屋簷下，卻不能一起前進？為什麼，自己要把自己的家園毀掉？為什麼，能暢想美好的未來卻不能擁有美好的未來？難道未來是一片黑暗的嗎？
為了我們更加美好的世界，為了我們更加輝煌的未來，為了我們更加綠色的明天，我在此提幾點建議：
1、節約資源減少汙染
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。
2、綠色消費環保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的汙染。
（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的汙染。
3、重複使用多次利用
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色汙染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收迴圈再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源迴圈再生，造福人類。