湧泉難報滴水恩_1200字
我所受教育，從啟蒙開始，教師的作用是巨大的，有時甚至是決定性的，如今點評老師的導引，又讓我終身受益！
我要感謝點評老師們，是他們讓我明白了從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量；是他們給我勇氣去開動腦筋，去創新，讓我的文章的語言更加流暢，結構更加緊湊。他們在點評之中的鼓勵話語將永遠保留在我的心裡。
感謝蘇璐璐老師對我寫的《漫步秋景醉其中》的點評，我清楚的記得她是這樣點評的：“文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生很好的印象。以感受開頭，以感受結尾。使文章前後照應，首尾連貫，又使文章主題迴環復沓，感染力極強。美中不足的是：文章對多種景物做出了描寫，但詳略不夠得當，未見重點描寫部分。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑑。作者要繼續加油喔。”
感謝楊秋紅老師對我寫的《新學期的新鮮事》的點評，她是這樣點評的`：“這是一篇緊扣主題，很不錯的徵文。全文有敘有議，結構緊湊，條理清晰。文章以開學第一天展開，過程有起有伏，感情變化也很明朗。考試中的細節刻畫很細緻，對緊張的心理把握很到位，令人感同身受。結尾再次點明主題，也加強了感情的表達。整個文章給人一種朝氣蓬勃的感覺。”
感謝劉聰漪老師對我寫的《別讓時光留下遺憾》的點評：“開篇慨嘆時光飛逝簡單明瞭，點出主題；接著以歌詞引出自己要闡述的話題，語言流暢，整體結構緊湊，行文中小作者能夠做到旁徵博引，而且小作者的思路清晰，思辨性強，詳略得當的闡述出時間一去不復返，該把握住現在珍惜時間，可見小作者文學功底的深厚。小作者雖然年紀小，但感悟卻很深刻，文章具有一定的哲理性，望小作者能把握好時間，把握住青春！”
感謝孟祥琦老師對我寫的《請留一盞燈溫暖他人》的點評：“這是一篇緊扣主題，很不錯的徵文。全文有敘有議，結構緊湊，條理清晰。文章以開學第一天展開，過程有起有伏，感情變化也很明朗。考試中的細節刻畫很細緻，對緊張的心理把握很到位，令人感同身受。結尾再次點明主題，也加強了感情的表達。整個文章給人一種朝氣蓬勃的感覺。”
感謝蘇老師、楊老師、劉老師、孟老師的點評，忠實誠懇從不冷嘲熱諷，總是殷切關注著我，鼓勵著我，讓我明白您們已看到了我的成績，又讓我懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，是您們讓我看到了智慧在知識海洋中的閃爍；是您們將文學的種子播撒在我的心田……插柳之恩，終生難忘！
雖然我們沒有見過面，但是他們的點評，是一份深重的情，一種深遠的愛，一縷照亮靈魂的光。問渠那得清如許，為有源頭活水來，歲月的積澱讓我學會了深藏情感匆忙的生活裡，讓我又重回那充滿溫暖、感恩、激情的日子裡……我手寫我心，見字如見人。
點評老師，是我寫作路上的指路人，在他們的循循善誘下，讓我有了寫作的渴望；他們的精闢點評，讓我無憂地從泥土裡長出了寫作萌芽！
他們像領頭大雁，展開那雙偉大的翅膀，帶著我這個羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔；他們像舵，讓我不斷地划水乘風破浪；他們像雨，滋潤著我在泥土裡生長；他們像風，正在吹著我揚帆起航；他們像如詩如畫的風景，展開來給我欣賞，讓我有了寫作靈感的源泉！
謝謝點評老師們，湧泉難報滴水恩！