在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的老師，我想對您說徵文，歡迎大家分享。
老師，我想對您說徵文1
敬愛的老師：
老師，一聲親切的稱呼，一曲心中的讚歌。
記得有位同學曾經打過這樣一個比喻：“中文是飲料，老師是吸管。中文是哺育在祖國母親河流汩汩流動的天籟之音；中文是海內外骨肉相互交流感情的心靈之歌。”的確，您的肩膀是我們前進的梯子。是您，我們可愛可敬的語文老師，讓優秀的傳統文化薪火永相傳。
忘不了夏日講臺上，您額頭上的點點汗水；忘不了寒風瑟瑟的冬天，您那鏗鏘有力的聲音讓我們倍感溫暖；忘不了，您感冒的時候，帶著沙啞的聲音為我們講課，您不時轉過身子使勁地咳嗽，等您轉過身來，通紅的臉上已經寫著您的辛苦！可是，您仍保持平常那熟悉的笑容繼續上課。那一刻，您那沙啞的聲音顯得分外洪亮。此時，一種莫名的思緒湧上了我的心頭。我知道這種東西叫感動。老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！最期待的時刻就是您幫我們評講作文，喜歡您不厭其煩地為我們講述如何將所掌握地知識與材料融入我們的作文之中。記得有一次我的作文寫離題了，您在課堂上幫我指出為什麼離題，如何改正。在批評之餘你您也不忘對我中肯的地方給予肯定，並希望我能揚長避短。老師，您的教誨，我會時刻銘記在心。
忘不了每次考試之後耳邊傳來您那一聲聲鞭策之語：“既然/今天/無法做星星一顆/何妨/明朝/化作皓月一輪”因此，我們不曾沉淪，不曾鬆懈，更不放棄追夢。成功也好，失敗也罷。在您的鞭策聲中，我們絲毫不放鬆。我們知道鞭策之中凝聚著您對我們的愛與關懷，我們一定揚鞭竭力奔跑。
老師，您好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。長空中飛翔著您的翅膀，大地上滾動著您的遠航。
在您的帶領下，在《唐詩宋詞鑑賞》中，我們一起領略文人風采。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”—蘇東坡的豪放灑脫;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開新顏”—李白的浪漫與傲岸。
孜孜以求，是您的本性；敦敦以教，是您的天職。勤勤墾墾開發愛的荒蕪，是您的情操，兢兢業業耕耘知識的田園，是您的愛戀。
假如我們是鏡，千擦百拭是您的情，我們願意明鏡高懸映出您燦爛的笑容；假如我們是種，千培百育是您的殷，我們願意，綠樹成蔭給您清涼；假如我們是玉，千雕百刻是您的功，我們願意，碧玉無暇為您點綴美麗。
儘管多年以後，歲月在你我的臉上留下了滄桑的印記，可我們內心還是一樣的年輕，因為真情與牽掛永在！窗外的木棉花依舊燦爛，育才橋下河水潺潺流動。我們仍不會忘記高二（5）班這個可愛的班集體，也不會忘記您這位盡心稱職的語文老師。
直到現在，我還不明白為什麼下課時同學們總喜歡把您團團圍著。有時似乎沒有理由，沒有目的。因為，那一刻，你和我們都洋溢著幸福。
我很願意，假如我又機會，我也選擇做一位像您一樣的老師。衷心祝福您！老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！
此致
敬禮
老師，我想對您說徵文2
嚴厲的外表下藏著一份可愛的氣質，在您的課堂上我們從無絲毫睡意。晦澀難懂的學科在您的教導下變得簡單有趣。上課所抄的每一份筆記，每一筆重點的勾畫，您都認真準備。每一版精細的ppt都是您認真備課的痕跡。每一節課您都來得十分準時，從不遲到，這是您對時機的把握，更是對我們每一位同學的尊重。您上課從不帶擴音器，但洪亮的聲音也同樣能進入我們每個人的耳朵裡。在繁重的課業中儘管您一人交很多班級但依然在繁忙中認真過目每一位同學的作業和默寫，每次作業您都極有耐心地一頁頁翻看，少填一個空，少寫一個選擇題，都逃都逃不出你的法眼。這是您對工作認真負責的體現，也同樣是對我們最好的鼓勵，我們都感受到了您的重視。
雖然您身形高大，但對我們說話總是溫聲細語，在一些話語中還顯得有些可愛，“哇”成了你的專屬驚訝，“哇，還不會呀，”逐漸成為您最具代表的話語；放學那一秒“跑慢點”是您的囑咐。這可能就是傳說中的反差萌吧。手拿課本，摘下眼鏡，再戴上並大步走向講堂，我們就懂該動筆了，我們“哇”驚歎內容如此多，您在一旁寵溺的“嘲笑”是腦海中印象最深刻的畫面。
深奧難懂的政治學習中，有您這樣一位慈祥可愛的老師，我們感到非常幸運，希望在兩年後的大學聯考中，我們能不負老師們的期望，取得優異的成績。楊老師祝您教師節快樂，您愛笑，要多笑笑一笑，十年少，保持少年的初心，未來兩年與我們同作少年人！
老師，我想對您說徵文3
老師，古人這樣讚頌您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您像春蠶，為我們吐盡最後一根絲；您像蠟燭，照亮了我們人生的道路；您像春雨，滋潤著我們的心田；您像粉筆，為我們指導學習的方法。
開學第一天，由您來給我們做語文老師。您那烏黑油亮，又濃又密的頭髮，彷彿站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃閃發亮，還有那白淨端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出您的和藹可親。
我是一個不善於表達的人，所以藉著這個機會，我要對您說一說心裡話。
老師，您還記得開學的時候，您正在班級裡上語文課時，突然，您讓我們把那一句話讀一下，用的是“開火車”的方法，假如在平時，我一定會響亮而十分流利的讀完，但今天不知怎麼了，也許是因為您才剛剛教我吧，我有一點緊張，在說的那一刻結巴了，是您鼓勵我：“沒事的，大膽一點。”從你那飽含鼓勵、加油、你一定行……的眼神中，我感覺自己像被施了魔法一樣，瞬間變得十分簡單的說出來了，我想：這就是老師的“魔力”吧！在這裡，我想對您說：“老師，我愛您！”
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能開啟我緊閉的心靈。；師愛就像一雙溫暖的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。成老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
在這裡，我祝福你：節日快樂，身體健康，全家幸福，工作順利，萬事如意！
老師，我想對您說徵文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”唐老師，自從四年級到現在，我們有多少來自於您的感動。回到一年前的開學初，我的心裡暖暖的……
五年級開學的第一個星期，我就稀裡糊塗地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分著急，問遍了所有書店也沒買到。連晚上做夢都夢到找回生字卡片了。
星期一，我無奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個早上，我心裡十分忐忑，唐老師如果知道我這麼不小心丟了作業會怎麼生氣呢？早上的課我一個字也沒聽進去。第三節的語文課上，您點名查作業，我更加忐忑不安。點完了名以後，您問我作業怎麼了，我紅著臉，說生字卡片丟了，我在說“丟”字時心跳得咚咚直響。我以為您會訓斥我幾句，沒想到，您居然對著全班表揚我雖然丟了作業，但是想辦法解決。
那一節語文課下課時，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽著我的手，那是一隻溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的肩說：“下次小心點，仔細點。出去玩吧。”我做夢也沒想到，我丟了作業，老師卻溫和地提醒我而不是訓斥我。這件事情裡您沒有批評我一句，這談何容易。
事隔一年，每當我想起時，拾了許多感動與溫暖。您的一言一行透著對我們的關心與慈愛，您是我們的知己。
老師，我想對您說徵文5
高中裡，我最想對生物老師說謝謝，她如春蠶般無盡的幫助著班上的每位同學，如蠟燭般照亮著我們前行的道路，回顧往昔，憶起三尺講臺上那個熟悉的背影，憶起她講課時描述的勃勃生機，憶起她在我們不聽話時失落的神情，總會多幾分溫暖。
記得在一個晚自習，我與生物題戰鬥了快一節自習，卻全軍覆沒，我急躁的揉著凌亂的頭髮，幾乎快要哭出來，您剛好走過來看到我生物本子上寫的密密麻麻一片，就溫柔的幫我分析起那些讓人煩惱的生物題，聽到您的那些講解，我很快的就解答出來，您在我背後輕輕的說：“加油，你這麼刻苦，你可以的！”突然我感到一種從未有過的感動和自信，之後的日子裡我便更加努力學習，成績也得到了相應提升，蒲老師感謝您！
還記得課下您對我們的嚴格要求，每次考試你告訴我們，成績在班級後10名的要求找你當面背書，你每天晚上很早就來到教室，把同學們叫到走廊上，一個個守著他們背書。我們看在眼裡，感動在心裡，為了我們的成績，蒲老師您是多麼辛苦啊，你是多麼嚴格的要求我們啊。
課堂上您又是那麼的幽默，古靈精怪，經常逗得我們哈哈大笑，有時在課堂上講著講著，您還會和我們說很多你上學時候的事情，甚至我還看到你有一次差點哭了動情了，你是一位多麼有真性情的老師啊。
蒲老師，感謝你在高一一年中的辛勤付出，感謝您教會了我們許多知識，感謝您給我們的課堂帶來許多樂趣，濮老師，教師節快樂！
老師，我想對您說徵文6
您是辛勤的園丁，我們是吮吸著陽光的花朵；您是遼闊的大海，包容了我們一次又一次的錯誤；您是池塘裡的荷葉，為我們撐起了一片綠陰。
六年前，我還是個懵懂的小女孩，是您拉著我的手一步又一步地往前走。路途中，我長大了許多，懂事了許多，這一切難道不是您的功勞嗎？
老師，您還記得那一個下午嗎？您對我說：“做人比做學問更重要。”這句話，一直埋在了我的心裡，直到今天，我才明白：您傳授的不僅僅是知識，更是一種做人的方法。每次，當我不小心闖了禍的時候，您總是不厭其煩地為我講道理、講故事。在我如夢如醒，懊悔地點點頭時，您的臉上才浮現了舒心的微笑。
老師，我想對您說。
我是多麼羨慕您啊！看著您帶著我們大聲地朗讀課文，看著您為我們耐心地講解難題，我的心裡就湧起愛戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良藥，能夠把我們的壞習慣治得服服貼貼。當我們不認真對待眼保健操時，您想出了一個好辦法：“如果誰表現得好，就可以滿足他一個小願望。”同學們一聽，都心裡充滿了好奇，做眼保健操的質量提高了，您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍，不愛表達，於是採取了新的策略：每個同學輪流每天在班上發言兩分鐘，看誰講得最好、最有趣。新辦法剛一實施，許多同學都躍躍欲試，希望上臺一展身手。沒過幾天，這個活動就開展得如火如茶，課堂上我們都變得活躍起來，任課老師也越來越喜愛我們了。
不知怎麼的，在老師的奇特方法教導下，我們的稚拙的心靈就像陽光下的蓓蕾悄然打開了。老師啊，我們該怎樣感謝您呢！
老師，我想對您說徵文7
尊敬的董老師：
您好，教師節快樂！
又是一個教師節的來臨之際，我發自內心地對你說一聲：“董老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！”
時間過的真快，轉眼間一年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的.傳播給我們，您每次上課都是那麼認真。
有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，生怕後面的同學聽不到，扯著嗓子依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。
這學期開學，才聽我們班主任說，你一直生著病，是一種很難治療的慢性病，幾乎每週都要去昆明檢查抓藥，一天大把大把的吃藥，還是控制不住病情。但是您從來沒有跟我們說過，只是見您每節課都要帶著熱水，常常抿一口就趕緊接著講，老班說那是您吃藥的副作用，口乾。但是您從來沒有因為病缺過我們的課。從您身上，我們不僅學到了很多豐富的知識，還明白了什麼是奉獻。
每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。每次我們考試成績出來的時候，雖然我們考的不是太理想，但是您都耐心的教育著我們，鼓勵我們下次再努力考好。您每次說的那些話都深深的打動著我們的心，。
課堂上，您孜孜不倦的傳授知識給我們；生活中，您的眼神中總是充滿了慈愛；但有時又像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
董老師，保重身體！
祝：節日快樂、身體健康！
老師，我想對您說徵文8
很榮幸在20xx年2月27日與各位老師相識，並且在學習上為我們提供了無限的豐富知識。也許我們並不聰明，但您們依然盡心盡力的給予我們知識。
語文老師李樹華老師，一位擁有淵博知識並且有著幽默有趣靈魂的老師。在課堂上我們不僅收穫了知識，更收穫了快樂，他從未因為我們考的差而不管我們的學習。課件，這位有趣的老師也時常與我們互動，增進我們的師生之情。老師，我想對您說：您昇華了14班學生的知識內涵，讓我們對每一個只撒hi點都有拓展性理解，並在生活中給予我們諸多啟示，感謝您，老師！
數學老師李樹雲老師，精益求精形容您都還不夠。高一時您經常把我名字念反，但也許這是我們真正認識的前提。每天標配的小挎包和水杯，每天不停在黑板上揮動的筆和一天天泛白的頭髮，這都沒有擊退您，而是竭盡全力每天不停的授予我們知識，從沒有在任一時間放棄拯救我們，並且對我們來說您就是斬斷數學荊棘的一把快刀。老師，我想對您說：斑白的頭髮不是您老了的標誌，而是您為我們辛勤付出，不放棄我們的表現。是您讓我們懂得遇到任何問題都要仔細思考、冷靜面對、直擊重點、解決困難的道理，謝謝您，老師！
英語老師楊芳老師，我們與您相識的時間並不長，但卻能在課堂中感受到您對我們教學的熱情與付出。為了我們能將成績提上去而想很多的方法來解決我們的難題。老師，我想對您說：您是老師更像學習中的朋友，感謝您的辛勤付出，謝謝老師！
政治老師龍彩巨集老師，也是我們敬愛的班主任。您不僅在學習上也在學校生活中給予我們諸多教導。您為人和善，能與我們每個同學友好相處。即使腿受傷也堅持給我們上課，您的職業精神與對我們的無限付出都深深映在我們心中。老師，我想對您說：我很榮幸在宜良二中20xx屆14班與您相識並加入您的隊伍。我始終相信這是命運安排好的，在這是與您相遇，謝謝老師！
歷史老師朱映國老師。在高三時朱老師成為我們新的歷史老師，您上課時總是能把我們不知道的歷史知識講給我們寫給我們，恨不得把知識全都輸出給我們。快下課了，您總是一口氣吐出全部結尾內容。老師，我想對您說：您架起一座橋讓我們穿梭歷史銀河，感受歷史文化的博大精深，時間再怎麼流逝也不會忘記“歷史”，老師，謝謝您！
地理老師肖銳芹老師。每天一個小麥克風已是她的標配，您帶我們穿越山丘高原，領略世界風采，您讓我們知道半山腰太擠了我們應該到高山上去看更美的風景。您帶我們探索星球，飽覽天空的朝陽與晚霞。老師，我想對您說：山河萬里，您是我們的領航人，山川風景，我們陪您一起看，謝謝老師！
老師，我想對您說：十年樹木百年樹人，老師恩情比海深，一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，但不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，距離大學聯考兩百多天，而這些個日日夜夜都是您陪我們走過。現在才明白，老師的課堂是我們所有同學的避風港，保護我們順利上岸，我不是您最優秀的學生，但您卻是我最崇敬的老師！
老師，謝謝您，教師節快樂！您辛苦了！
老師，我想對您說徵文9
親愛的徐老師，您好。這麼多年來，我常常想給您寫信，想對您說，感謝您五年來，對我們無微不至的關懷。
記得入學的第一天，我還是個膽小的男生。看著陌生的教室，打量著陌生的同學。我不禁緊緊地拽住了媽媽的衣角不肯鬆手，這時您來了，一雙美麗的大眼睛，笑眯眯地望著我。您親切地問：“是汪翔小朋友嗎，快進來。”您牽住了我的手，呀！您的手好大好暖和！我鬆開了媽媽的衣角，隨著您進入了教室。
我特別害羞，有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心裡不住地念著“徐老師，別叫我，別叫我”，可是，您還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性閉著嘴巴，不敢回答您的問題了，隨著怦怦的心跳，生怕您會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而和藹地對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的，即使錯了也沒關係，小孩子是在不斷改錯中長大的，老師會永遠支援你的。”您用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見您那雙深情的眼睛，和藹的笑容，好親切呀，好美呀！我自信地抬起了頭，大膽地回答了問題。在以後的學習中，我越來越來自信了。
徐老師，您讓我從一個膽小無知的頑童，變成了愛學習的國小生。此刻我想對您說：我愛您，徐老師！
老師，我想對您說徵文10
親愛的老師：
您好！您現在過得好嗎？我好想念你。
老師，我想對您說，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時間裡，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您為我們付出的實在是太多、太多了。還記得那晚我們去石岐一起倒數元旦的到來嗎？那一晚，我永遠都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮湧湧，我們成群圍繞在您的身邊，我們手拉著手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那裡的保安人員趕了下來，說晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個個垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話逗我們開心，那一刻，我們大家的心在向著對方靠近。倒數的時間來臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨著主持人的帶領，“5、4、3、2、1”倒數的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業上給我留言，您說您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來，您希望您以後能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對您說，雖然現在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來沒有一位老師對我說過這樣的話，您不知道，當我看到了以後，我的內心久久不能平伏下來。老師，您是我一生中最敬愛的老師，悠悠情誼，您讓我從何說起啊——我的老師。其實，每一們老師都有是育林人，在他們的細心呵護下，我們才得以開花，成長綻放美麗。在這裡，我不禁要說一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，樑老師，您睡了嗎？我想對老師你說：別太累了，早點休息吧！
此致
敬禮！
20xx年5月30日
老師，我想對您說徵文11
老師，您是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；老師，您是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們；老師，您是樹上最茂盛的葉子，用那強有力的身軀為我們遮擋風雨。
魯老師我想對您說：謝謝您！
我與您相識的時間在班上算是最短的，但這並不妨礙我對你的感情，還記得剛來到班上的時候，您詢問了一下我的英語成績，我低著頭小聲的說道：“很不理想。”我沒敢抬頭，怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀，很輕快的說道：“沒有做不成的事情，只有做不成事情的人，我相信你一定可以學好英語的。”
您的這句話在我腦海中縈繞了很久，給了我很大的鼓勵。至此以後，英語課上我會努力去聽，剋制自己不打瞌睡。這對我來說是很痛苦的，但每每想到您對我說的那句話，我總能咬牙堅持下去。就連課下那短短的的十分鐘，我也會用來背單詞，可總有人會在一旁說道：“都高二了，現在才來學英語，怎麼可能來得及。”這樣的話我聽多後，內心也受到了動搖。之後我去辦公室找到了您，看您正忙著批作業，我不好意思打攪您，轉身要走時，您看見我，把我喊了過來，問我是有事嗎，我我才扭捏著把事情告訴給了您。
您看這我笑了下，不緊不慢的說道：“你就勇敢的去做你該做的事情，不要被他人的流言蜚語所困擾。”
此後，在您的幫助下，我對學好英語這件事更加堅定了。
魯老師，您用您的一生教會了我們許多的知識，老師是個美麗的職業，而您，是我們心中最美的榜樣——魯老師。
老師，我想對您說徵文12
記得第一次見面時的陌生羞澀，到現在已過去了一年，在這短短的一年裡，我們也真正認識了我們的數學老師東哥——班主任。
他的威嚴震懾著每個人。第一天見到他時，他穿著一身西裝，我們在宿舍討論，怎麼也想不到他是教數學的，因為他的外貌帶有一絲滑稽，但第一個星期，他就給我們班來了個下馬威，有一同學，沒有認真聽課，他大發雷霆，震得全班不敢動彈，那一刻提醒了我們他的脾性。
他的語言感染著每個人。每天在東哥的數學課上彷彿都能感到到驚喜，正如他的“走自己的路，讓別人無路可走”看似幾分詼諧，卻又有幾分道理的話，充斥著我們的大腦；還有他的“抬頭看黑板，低頭抄答案”指導我們，這是錯誤的學習方法；以及他的“傷害性不高，侮辱性極強”的複數部分的題目，來警示我們：這樣的題目不能錯。
他的行為塑造著每個人。那天最後兩節課是東哥的，上完課還剩幾分鐘時，課代表上黑板寫作業，作為班主任的他，看著那密密麻麻的作業，他跟我們說了一聲，便抬起手機來，一科一科的拍，模糊了又重拍，就這樣，當我們回到家發現，語數英物理化的作業單整整齊齊的擺在螢幕面前，不經一陣微風拂過心中寧靜的水面。
這一幕幕都是他對我們班的良苦用心，所以，在教師節來臨之際，老師，我想對您說：很感謝您的悉心栽培，我也很幸運能成為您的學子。
老師，我想對您說徵文13
親愛的濮老師：
您好，我想對您說，您在我心裡是一個特別溫柔有耐心的老師。你從來沒有對我們發過火，每次都是溫柔的提醒，或者是跟我們講各種道理，鼓勵我們積極學習，上課遇到不懂的問題或難題，你都會耐心的跟我們講一遍，不行就兩遍，三遍甚至更多，只要有人不會您都會繼續講此型別的題，即使它再簡單，你都會毫不厭煩的重複，能有幸認識你是我們的福氣。
您上課的時候古靈精怪，能給我一種不是在上課，而是在進行知識交流的感覺，您上課的氣氛非常的活躍，您好像更願意把我們當做朋友一樣，經常給我們講一些關於生物知識的小故事。潛移默化間我們就學到了知識。在你的課上，每一節課我都感覺很快，好像還沒聽夠就下課了，你讓我們感受不到課堂的壓迫感，每一節課都可以輕輕鬆鬆地學到知識，您上的每一節課都是快樂的開心的。
在課餘時間，您會和我們拉拉家常，分享您的假期生活，分享好看、好玩的短視訊，您有時就像一個小孩子一樣特別的活潑天真。
您會給我們講你大學的故事，還會給我們看照片，您還特地設了一個生物微信小程式，經常在上面釋出生物知識，每章每節都不落下，為了我們的學習您可真是操碎了心啊！
濮老師，今天這些樸素的一字一句都是真話，希望在以後的日子裡我們更愉快的相處，節日快樂，老師辛苦了！
老師，我想對您說徵文14
親愛的小張老師：
展信歡顏！
三年不見了，小張老師，您可能不記得我了吧。我是白玉國小的詹金斌，就是那個曾經讓您寵愛有加視如掌上明珠的小男孩啊，您總是叫我“小小斌”的！
小張老師，您一定還那樣美麗、慈祥、熱忱、善解人意的！您是我心目中最最好的老師。雖然您只教了我們兩年，但和您相處，我們學會了許多許多。我們和您建立的真摯的師生情和友誼，就像一杯醇香的酒，歲月愈久，味道愈香；更像一杯清瑩淡雅的茶，日子越久，餘味越長。但是我們離別了，在那個烈日炎炎的夏天的午後。“桃花潭水深千尺”，又怎能和我們的師生情誼相媲美呢？
是您讓我寫了那篇《作文，我的冤家》，矯正了我害怕作文的心理。我鬱積心中的焦急、痛苦、渴望等等傾瀉而出，取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文課的範例，也成了我“憤怒出詩人”的開始。近年來，報上偶有的我的“豆腐塊”就是您傳授的“絕招”結出的碩果！
小張老師，是您手把手教我臨摹《勤禮碑》，讓我強迫自己閱讀那些叫人半懂不懂的《書法報》，才讓我的書寫改頭換面而頗受中學老師青睞啊。閉上雙眼，雍容典雅、氣度非凡的顏體歷歷在目，“一得閣”（墨水）的繚繚薰香也隨著沁入心脾來了。張老師，您聞到了嗎？
小張老師，您還記得您教的“安溪茶藝”表演和烏龍茶歌嗎？今年春茶鄉政府組織比賽，您的小小斌分別榮獲一等獎和三等獎呢！您說過：“我們生在茶樹底下長在茶樹底下，千千萬萬別成為‘茶（文化）盲’哦！要是那樣，有人笑掉大牙我可不負責理賠哦！”
可是，我的親愛的小張老師，您的小小斌今天在信中不是為了懷舊更不是為了邀功，卻是再次向您傾訴來了，我只相信您！
期末考發生的那件不該發生的事使我現在還汗顏不已。鬼使神差的，我做弊了！因為我想保住縣統考總分年級第一的“盟主”寶座！
老實說，進入中學以來，我的表現還過得去。可是，下學期 “群雄逐鹿”的局面使我六神無主，我的成績也由“總是”第一變成了“偶爾”第一。於是我絞盡腦汁，暗暗下定決心。終於，語文考完了，覺得不夠“盡善盡美”，再看看幾個競爭對手卻都眉飛色舞，很是心虛！我沒有交卷，而是把考卷揣在褲兜裡。。
中午。教研室。老師改卷。我“撿到”1。5元上交，老師為我記名，我“順便”把試卷扔在改卷老師座位下。有些忐忑，還盼佳音！。晚上，我被傳喚。語文組長宣佈：“你，語文0分！”
小張老師，我想對您說，經過近一個月的冷靜思考，我已經從鬱悶、憂懼、自卑的泥淖中突圍了，不再為新學年怎麼面對那應該面對的一切而發愁了！
因為，您的小小斌，至今還牢牢記得您的“名言”：“含淚播種的人，一定能含笑收穫！”
紙短情長，再祈珍重！
您永遠的小小斌
20xx年7月25日 星期三
老師，我想對您說徵文15
老師，平時，您講的課是那麼清爽流利，您幽默風趣的語言常常逗得我們哈哈大笑，我們的語文課總是在輕鬆愉悅的氛圍中度過。您知識淵博，能從古至今，從內到外給我們講了很多有趣的故事，我們班幾個不愛發言的學生，在您的引導下，在輕鬆愉悅的課堂氣氛中，也躍躍欲試，常常情不自禁地舉起了手……老師，上了您的課，使我們知識豐富，眼界開闊，除了學到了課本上的知識，課外知識也學了不少，因此，同學們都愛上您的課。
可是，老師，最近一段時間來，您卻變了，您平時整潔的頭髮變得凌亂不堪，您平時能說會道的嘴巴變得少言寡浯，您平時炯炯有神的眼睛裡佈滿了紅色的血絲，您平時滿面春風的神情變得疲憊不堪……最近一段時間，您講課時總是無精打采。同學們都很納悶，您這是怎麼了？ 於是，我和幾個同學相約一起去找您，看看您最近是不是發生了什麼事，萬萬沒想到的是，剛到宿舍門口就看到您在聚精會神地玩手機，我們敲門想進去跟您聊聊天，平時待我們極好的您卻顯得極不耐煩，說您正在忙，有事上課再說，讓我們話到嘴邊又吞了下去。 後來，我們聽說，老師您是迷上了在手機上玩遊戲，晚上也經常玩到通宵達旦，以至於給我們上課時無精打采。聽到這些，我們都很害怕，害怕您沉迷於手機遊戲，而把我們忘了，害怕您只顧著玩手機遊戲而沒時間備課，更害怕您因為玩手機遊戲而變成暴躁易怒、沉默寡言的老師！
老師，我想對您說，別再玩手機遊戲了，我們都希望那個意氣風發的老師早點回來！