考生在確定需報考教師資格後，可以制定出符合自身要求的複習計劃，嚴格按照計劃執行。也許有人會問，到底什麼才叫符合自身要求的複習計劃？應該如何制定？我該參考什麼樣備考資料？
應屆畢業生備考建議
應屆畢業生吐槽：從來沒有接觸過教師資格，知識範圍太狹窄，對教師工作缺乏足夠了解。
應屆考生備考建議：在校生的優勢是：記憶力相對偏好、注意力也比較容易集中；空餘時間多，有充足的備考時間；由於在校經常參加考試，所以有很豐富的應試經驗。但正是因為如此，加之應屆生還不能全面感受職場的競爭壓力，容易導致其在備考中放鬆和懈怠，為自己留有餘地。因此在備考過程中一定要堅持不懈，如果有同伴在一起備考，一定要相互鼓勁，努力過才不後悔。
教師資格考試考察範圍很廣，對應試者全方位的要求較高，特別是後面的.面試環節，應屆生由於缺乏工作經驗，很多問題只能憑想象來解決。因此在備考時應參考大量的教輔資料，熟練掌握一些應試技巧，提前演練教師職場情景，給考官留下專業和自信的一面。
在職人員備考建議
在職人員吐槽：很久沒接觸考試，記憶力減退，而且沒有時間複習。
在職人員備考建議：在職考生相對記憶力較差、注意力也比較難集中，由於長期在職工作，應試能力會稍差。最重要是在職人員的空餘時間很少，用於備考的時間就更少。如何才能在最短的時間內高效備考呢？
在職考生一般是在現有的行業裡發展不順，迫於現實壓力轉投教育行業，這類考生的備考動力更足，能夠自發自動、堅持不懈的進行備考，但掌握科學的備考方法才能在短時間內事半功倍。我們建議考生對於教材過一遍即可，並且至針對重要章節進行熟讀；把複習重心放在練題上面，以試題為導向，個別問題再去教材中尋找答案。這樣可以快速掌握知識要點，逐步訓練自己的解題思路。
在職考生相對來說有比較豐富的社會閱歷，對一些社會現象有正確的認識，在寫作題上和麵試環節會更有優勢。所以在備考時更應把工作思路和方法融入進去，提前進行場景演練，這樣可以減少對考試的生疏感，積累考試經驗。