不知不覺中一天又要結束了，在你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的高中日記8篇，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
闊別兩年的校園，有多少個笛音嫋嫋的深夜，想提筆寫下自己對大學的眷戀，懷想那樣單純燦爛的生活。有多少次在這個社會上感到精神疲憊不堪時，會回想那段錦瑟年華，撫慰自己年輕脆弱的心靈。有多少次夜深人靜孤單潦倒的時候，腦海中浮現他們善良鼓舞的微笑，真誠甜美的臉龐化成一雙溫柔的手，輕輕的、輕輕的安撫小軌凌亂的心傷。那段美好的時光，那些丁香般的人兒，他們鎖在小軌的心靈深處，慢慢沉澱，款款回想。其實時間的味道就像優樂美奶茶，用心去品，沉澱已久的時間有著奶油的鮮美芬芳。
一、“7334”一串銘記舍友的數字
入校的第一天晚上，第一次遠離家門的大姐阿馮，流淚了。五個女孩子圍在阿馮身邊，用各自的方式安慰著，二姐阿姜眨著自己含情脈脈的大眼，眼神傳遞出的關心不言而喻;三姐小麗用手輕拍著阿馮的肩膀，肢體語言勝過千言萬語;四姐小詹雖然性格孤傲，可她也伏在阿馮的腿邊，低聲安慰著;老五阿郭和小軌是高中同學，她們一個人牽著阿馮的一隻手，委婉的傳遞綿綿的姐妹情深。她們像是一家人，“7334”是她們的家。
“7334”時常飄出面的香味，那是阿馮在用白菜葉子煮麵，阿馮有一雙纖細的小手，麻利的洗菜切菜，在碗大的鍋裡伴著熱油一翻，香味就四處飄遊，方便麵的調料、十三香、鹽、醋，隨著鍋碗瓢盆的翩然起舞，一一適量的放入面內，像是調酒高手，蘊含著一種藝術的魅力。
六個女孩子都喜歡玩的是“跳棋”，阿姜在這方面極具天賦，經過她大眼睛一掃，複雜離奇的路線就鬼使神差般出現了，五個人還在費勁腦汁破除四面楚歌的囧境，阿姜的茶馬古道已一一開通。歡聲笑語彈奏的青春之曲，值得小軌聆聽珍藏。偶爾和莫遠下棋，不為別的，只是想借住棋子這種媒介，懷念那段灑落的淡淡時光。
“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜/好像花兒開在春風裡/在哪裡在哪裡見過你/你的笑容這樣熟悉……”伴著天籟之音，小麗款款深情的孑然起舞，小麗喜歡唱歌、跳舞，是六個人裡一個擺脫幼稚的女孩子。她成熟、理性、上進，有女強人的潛質。現在準備考研，小軌在這裡祝福三姐：考研順利，夢想成真!
週末中午的時間，在“7334”會看到一個纖細的身影，穿著紫紅色吊帶真絲睡衣，披散著一頭凌亂的長髮，蹲在地上吃肉絲炒米，收音機裡磁磁啦啦的播放著校園廣播。她是睡在小軌下鋪的小詹，喜歡上網看動漫、小說、漫畫。小詹和小軌都屬於夜貓子家族，兩個人會在深夜討論《柯南》、《中國上下五千年》、《花樣少年少女》……
她是個漂亮的女孩子，精雕玉琢似的臉龐如盛開的粉色桃花，美好的陽光總是悄然躍上她蝶翼般的睫毛，輕微上揚的嘴角詮釋著她的幸福開心，她習慣端坐書桌旁邊，低頭徜徉於知識的海洋。她是阿郭，和小軌同學六年。這一生有幾個六年?誰又能形影不離的陪同自己六年?
二、“555”一組銘記老師的數字
教我們‘數位電路’的老師好像姓李吧，我們是李老師教的第一屆學生，他年輕、稚氣、幽默，臉上總是掛著靦腆的微笑，喜歡穿米色的西裝。因為李老師偏瘦，所以西裝穿在他身上，顯的很可愛。他和我們年齡相仿，溝通沒有代溝問題，理所當然被當選為我們最喜歡的老師。
某天課堂，大家像往常一樣開啟課本聽李老師講課。伴著李老師幽默風趣的談笑，課堂順利的進行了一半，最後一點是重點內容。貪玩的同學這時也坐直了身子，洗耳恭聽考試要點。“‘嗚嗚嗚’定時器……”嚴肅的課堂鬨堂大笑，原來李老師發音不準，把“555”定時器念成了“嗚嗚嗚”定時器，不是“wuwuwu”，而是門牙貼著下嘴脣發出的、介於“wuwuwu”與“fufufu”之間的怪音。李老師並沒有怪我們笑他，只是眼神中閃過一絲無奈，被小軌捕捉到了。
大學裡上課是選擇性的，但是專業課必須全部報到。課堂上有認真聽講、仔細記錄筆記的學子，有小聲談論、左顧右盼耍調皮的孩子，有低頭沉思、緊閉雙眼、與周公下棋的睡神，有捧著小說、嘴中唸唸有詞、用力壓抑笑聲的小說迷……這樣的畫面是大學課堂最普通的一個畫面，每個經歷過大學的學生都覺得習以為常，沒有波瀾，沒有新意，就像一杯淡而無味的水，這樣生活了三年四年，平淡的都不會有人去懷念，如果把這樣的課堂拍成MTV，100%不會有銷量。換句話說，這樣的生活不會有人去追憶，去珍藏。可是你錯了，畢業之後，小軌無數次的回憶那樣平淡的課堂，回想老師在講臺上的一舉一動、一顰一笑，想念那些被別人忽略的皺眉表情，那輕輕的無奈的哀嘆，那樣的意味悠長，可惜那時的我們粗心的沒有去注意過這些細節。經歷歲月的沉澱，這些畫面卻越加清晰，可能是那段歲月，我們幼小的心靈消化不掉那麼豐盛的人生篇章，直到日後回想起，才明白我們一直被老師呵護著，關懷著。
有時候真的希望一夢醒來，自己是坐在課堂上，聽老師的旁徵博引，侃侃而談;多希望自己還能體驗下考試的緊張氛圍，體驗下發試卷時忐忑不安的心情;多想有個和藹可親的老師在自己的身邊諄諄善導自己青澀的人生。可是這些在學校垂手可得的待遇，在社會上卻只能心懷期許，遙不可及的期許。
最後一句話送給看這篇文字的讀者：如果你還是一位在校大學生，請真誠友善的對待你的同學、老師，請珍惜你現在的生活;如果你和小軌一樣已經畢業了，請珍藏一段美好的時光，繼續上自己的路!
高中日記 篇2
今天下午，老師讓我們到多媒體教室去參加“主持人選拔賽”。
我們來到多媒體教室，啊！這裡好寬敞，好明亮呀！由於我們來晚，只好坐到後面。主持人選拔賽開始，首先為我們讀稿子的是一位大哥哥和一位大姐姐，他們寫的稿子，真好呀，讀起來也很動聽，接下來上場的是兩位大哥哥，他們這下可不是讀稿子的，而是背稿子，他們說的雖然不怎麼好，但是能背下來已經不錯。
接下來上場的也是一位大哥哥和一位大姐姐，他們讀的和藹動聽。我聽著聽著，心裡不免著急起來，這是因為先上場的都是五六年級的大哥哥大姐姐們，這回的第一名非他們莫屬。可是奇蹟發生，我們班的徐任梅，前程被評為第一名，王媛鷺，楊錦程被評為二等獎。
“迎新春”主持人選拔賽真是精彩呀！真有趣呀！
高中日記 篇3
盼著、盼著，期末考試過去了，寒假就要到來，由於去年我縣通過省政府的“兩基”驗收，從事教育的人們把所有的精力都投入進去了，還覺得時間不夠，因此暑假才放二十天。“兩基”驗收通過後，大家才覺得鬆了一口氣，所以在今年寒假把時間補上，聽到這個訊息，同學們歡呼雀躍，各自向別人訴說自己的打算，有的說要買許多鞭炮，假期裡放個夠，有的說要用壓歲錢買玩具，有的雖然沒說，但從他們的神態上能看出他們也想玩個痛快。
同桌問我：“寒假你有什麼打算呢？”我興奮地告訴他：“我爸爸說要買一臺電腦，假期裡我可以練習打字、製作網頁。”“那可以經常上網了。”“是的”
假期開始時，我每天都寫作業，很快我就寫完了寒假作業。這時爸爸要去凱里氣象局開會，而且說要買電腦，我非常高興。第二天，爸爸回來時，果真買了一臺電腦的主機，於是，馬上抬到我的房間，準備玩電腦。可是誰知我家的顯示器不合新買來的電腦主機。沒能好好地玩一下電腦，我倒也無所謂，因為那幾天正好有好看的電視節目，先是《浪跡天涯》，之後又是《俠客行》。等到把這些節目看完，離春節又近了，於是全家就緊鑼密鼓地籌備著迎新年，首先是買年貨，我跟爸爸買了許多東西。接下來是寫對聯，爸爸原本是要我跟姐姐各寫一幅對聯，可是我不會，爸爸只好出了上聯，大家一起研究下聯。我臥室的上聯是：“快樂書齋上網瀏覽看世界”，我對的下聯是“開心臥室下棋聊天論中國”。”除夕夜，我們全家坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，這次聯歡會辦得特別好，就連每次聯歡會都要去睡覺的姐姐也一直看到結束。春節期間，爸爸看我閒著無聊，就說我玩得太久，該學習了，我就只好看起書來。後來姐姐要上學了，爸爸送姐姐去報名，順便買顯示器。回來後，我跟爸爸在電腦前安裝瑞星和Norton等軟體，可是裝了Norton後使電腦出現了宕機現象，沒辦法只好將Norton徹底刪除，改裝WindowsXP，安裝寬頻網，於是又可以在網上快速衝浪，並學會了系統軟體和應用軟體的安裝。
這次寒假，不僅玩得開心，而且提高了自己的電腦應用技術。
高中日記 篇4
20xx年5月15日星期五小雨轉晴開心
早晨六點半，我輕輕的拉開窗簾，太陽的臉若隱若現，好像在跟我捉迷藏。以前我總想睡到七點才起，可是我今天卻精神抖擻，不打一個哈欠。我火速的穿完了校服，下了床。並潦草的洗漱完，吃完了早餐，便開始整理東西，我從冰箱裡拿了兩盒泡芙，一個熱狗，和一些其它的零食塞進包裡，把兩瓶飲料，插在包的兩側。戴上紅領巾。就從家出發去學校了。
也許你們已經猜到了，沒錯！我們今天是社會大課堂。不到5分鐘，我便走著小碎步踏進了校門。真是沒想到啊！原以為我今天來了之後教室裡應該沒有很多人的，可是出乎我所料。教室裡擠滿了人。只有幾個人的座位是空著的。同學們都一堆兒一堆兒的紮在一起高聲談笑。似乎都期待著今天的外出活動，當然我也不例外。哈哈！我左盼右盼，我的好朋友們終於稀稀拉拉的來了！真是又高興，又氣憤！
我們排著隊下了樓，天空中飄來了層層細雨，幸好我的外套可以防雨，嘻嘻！
經過兩個小時的漫長路途，我們終於來到了夢寐以求的寶鋼大廈。
我們一隊一隊的乘著電梯來到了三樓的一個房間盤腿坐在一個墊子上，先觀看了《西遊記》的一個片段，然後給我們看了一些關於京劇臉譜的圖片，才讓我們自己來用丙烯顏料設計臉譜。Cici姐姐把我們每六個人分為一個小組，在一個桌子上來做，每個桌子上都分別擺放著一盆涮筆的清水、六支毛筆，和一碟有著許多顏色的顏料的紙碟子。有紅、白、綠、金、黑、藍，這六種顏色。我們組主要都圖的是金色，塗起來亮閃閃的，好看極了，不過說實話，我們大家都覺得自己畫的不怎麼樣。這裡面我最佩服的要數我們班鼎鼎有名的喵大仙了，喵大仙貴人多忘事，總是一副懶洋洋的樣子，你只要從她這次畫的臉譜就能看出她到底有多懶了。瞧！它的臉譜從威嚴的額頭到尖尖的下巴，不管這是哪兒，都被她塗上了黑色。唉，我真是服了他了。這就是我們的活動一。
接著，活動二開始了！我們被老師領到了另一個房間。活動名叫科學大本營·再生紙。一看這題目就知道，我們這次活動要做再生紙，上學期，我們已經在科學課上學過了如何做再生紙，這次就當是複習複習吧！就在這時，向我們走來了一位叔叔，他讓我們叫他‘龍蝦哥哥’就行了。龍蝦各個先給我們講了如何做再生紙，並給我們示範了一下，就讓我們四人一個小組開始動手試試看了，這次的模具，比起我們上次的簡型模具好得多得多了！我們很快就做完了，並回到了自己的座位上。然後老師說，我們可以開始吃飯了，哈哈！吃飯的.時間終於到了，我的肚子早就餓得咕咕叫了！
我們幾個人把自己帶的食物都拿了出來開始吃，一邊吃，龍蝦哥哥還一邊給我們放瘋狂原始人來看，雖然這個影片，我們全班讓都已經看了很多遍了，不過在這個情況下看，真是好開心呀，吃完了飯，便開始了我們的自由活動時間。
我們經過老師的批准，都到二樓去買書了，雖然去年我沒帶錢，不過去湊湊熱鬧也不錯，可是，我的眼睛看著看著，就不住的想伸手去看了，可是誰讓我今天沒帶錢呢，這是活該呀，我小聲地嘀咕了幾句，便掃興起來，時間轉眼間就到了，我們也該走了，我們在一個地方拍了一張集體照，每個人都笑得可開心了！
我們坐著大巴車又走上了回學校的旅途，在車上，我們個個睡得可香甜了，指導老師叫我們，我們才迷迷糊糊的醒來。
今天真開心！耶！！
高中日記 篇5
他們，是一群被上帝咬了一口的蘋果。
晚風輕輕地吹，舞臺上聾啞女孩的袖帶在飛舞，紅彤彤的，刺痛了我的眼，全身的血液彷彿都凝固住了。她們失去了說話的權利，聽力也沒有了她們聽不見我們熱情的呼喚和震耳欲聾的掌聲，但是她們可以看見我們揮舞的手臂！她們是——殘疾人，可是這群女孩卻是那麼的頑強，臉上洋溢的笑容足以說明她們幸福又快樂。那紅袖帶依然在飛舞，那是一個喜慶的舞蹈，我們彷彿看見了一片希望，她們舞出了希望，那微笑，讓人如沐春風。
他，一個英俊開朗的青年，為一個不相干的男孩失去了手臂。可他卻從來沒有後悔過。“一條胳膊換一個人，值得！”他的聲音至今還在我耳邊迴盪，他的歌唱得感天動地，他是用心在唱。一首《大海》足以表明他的那顆心，那顆無私的心。當初在鐵軌上玩耍嬉戲被救下來的孩子肯定也在另一個地方衷心祝福他吧！一路走好，前方是光明，是希望的種子，殘疾人更是一個大寫的人。
突如其來的災難，像一把錘子，一下又一下地敲擊著他們的心，可是他們沒有被告束縛了希望，沒有！殘疾是災難，但也是一場磨礪，是成功的前奏。是的，他們是殘疾人，可那又怎樣？我早巳熱淚涔涔，我相信，他們是一支堅強的隊伍，不肯向命運低頭的家族！
風過耳畔，我想了很多，看著他們殘疾的身體，心就被撕裂般疼痛。但他們臉上綻放的微笑說明他們沒有沉溺在過往中一蹶不振，他們真地明白了生活的內涵，真正地學會了怎樣面對人生！
在人來到這個世界以前，都是一個蘋果等待上帝的選擇。而一些蘋果太誘人了，上帝忍不住拿起來咬了一口。但上帝很仁慈，他為那些蘋果搭上了綠葉。也就是說當上帝關了你這扇門時，他會為你開一扇窗。
他們，用愛心詮釋生命的真諦，以不屈的精神演繹人生！
我至信，被咬過一口的蘋果也同樣可愛。
高中日記 篇6
一個人的時候總會想很多，想以前，想現在，想以後。其實想來想去只是給自己增添了不開心。
總會想著還沒有發生的事情，這些煩心的事不知道什麼時候才不用去做，明明自己不願意，卻不得不做，有很多事情都不是憑自己的喜好就能決定的了的，畢竟還是這個社會這個集中的人，很多事身不由己。
很多時候想著自己是不是得了抑鬱症，應該去看心理醫生，還沒有去做的事，總會在心裡想象當時的場景，每想一遍都是一樣的結果，自己不開心，心裡也有一個聲音一直在和自己對話。
可能有人說，每件事之前仔細想想有好處，但是我想的太多，假設了各種可能，給自己施加壓力，可能也是我本身性格的問題吧，天生多愁善感，還有一顆玻璃心。
心煩的時候會和朋友說煩心事，朋友安慰我說不要想那麼多，想點開心的事情，要不然每天都過的太累了，其實我又何嘗不想開心的過每一天呢，但是這對我來說是奢求吧，不過我也希望我能改變我的性格，不那麼傷春悲秋，每天都開心，我也會試著去這麼做的。
看到過一句話，除了你自己，沒有人能妨礙你的心情。是的，很有道理，一切的煩惱都是自己的內心想法如何，心態好的好，這一輩子應該都沒有什麼事，心態不好的人，分分鐘都給自己尋找煩惱。
小時候看到了一幅圖，講的是一個成語，一個人託著下巴，眉頭緊皺，每天都在擔心天會塌下來，當時覺著怎麼可能啊，這個人好可笑，現在想想，感覺自己就是畫中的那個人，杞人憂天。
想太多終究傷害的還是自己，還是簡簡單單的，健健康康的就是幸福。
高中日記 篇7
今天是星期日，我和媽媽要去網球場練習。
今天的課分為兩部分，先複習正手擊球，再學習反手擊球。好多天沒接觸過拍子了，難免會有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機宜：揮拍的時候慢一點，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對面，而且在範圍之內。至於擊球點，先要握好拍，會拍動作要準確，看著球打就可以了。我反覆唸叨要點，邊打邊做，既輕鬆又準確無誤，這種感覺真爽!時不時教練還會誇讚我的打的球：“打得漂亮!”
正手擊球學了6節課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點鐘方向，而右手在12點鐘，擊球的時候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準備動作是兩腳側開大概跟肩膀差不多寬，然後右腳上前一步，做好拉拍動作再揮拍就可以打好了。zw.教練誇我的領悟力挺強，他一開始放球給我打的時候就打得不錯，媽媽就讓我繼續，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時賦予了我一項任務，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。
現在就差步法了!教練通過了兩個遊戲來訓練我的步伐和反應力。第一個就是雙手接住從左右來的球，每個球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會兒左一會兒右，弄得我頭暈眼花。第二個還稍微簡單一點，我與教練對著站，我站在白線上不準往前往後。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個，光是兩邊移動我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前後移動，雖然累，但是為了能訓練步法，打得更好，我要加油!
今天的收穫真多!複習了正手、學習了反手、練習了步法，我要朝成功一步步努力邁進!爭取更好的打好網球。