很快一天又過去了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編為大家收集的國中日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中日記 篇1
今天，我和友友哥哥他們一大群人去山上摘櫻桃。一路上，七輛車子快樂地行駛在群山峻嶺之中，我們“櫻桃車隊”就像歡樂地小鳥一樣向櫻桃村飛去。
櫻桃村的櫻桃樹真多啊！山坡上，房屋邊，到處都是掛滿果實的櫻桃樹。紅通通、亮閃閃的櫻桃像瑪瑙、像寶石、像珊瑚在枝葉間燃燒著、跳動著，美麗極了！村口一籃籃的櫻桃誘人的排成一條紅豔豔的長龍，許多人在買櫻桃，車子把村口都堵滿了…….
我們迫不及待地爬上樹去摘了一顆，放進嘴裡，“真甜呀！”我們像小雞啄米似得不停地摘呀，吃呀，開心極了！我們幾個孩子吃飽了，就開始玩了起來。我看見林子周圍都圍著透明的網，網上還掛著幾隻死鳥和一些飛蟲，原來它是用來阻止鳥兒們偷吃櫻桃的！媽媽說：“櫻桃好吃，口難開。”說得是：鳥兒只要看見人開始吃第一顆櫻桃了，就會成群結隊的來吃。這麼聰明的鳥兒看見了誘人的櫻桃卻會自投羅網，可見這些櫻桃是多麼地甜美、多麼地好吃啊！
摘完了櫻桃，吃了中飯，好客的主人又送了我們滿滿的一籃紅櫻桃。我們依依不捨地離開了美麗的山村……
回家的路上，紅豔豔的野草莓又吸引了我們的目光，那些甜美的紅果子啊！讓我們直流口水，爸爸媽媽們一捧來，我們三個小孩就你爭我奪，一下子就搶得精光……
今天真是快樂地一天！
國中日記 篇2
我所在的小組裡，一共有四個人。我們四個人互相幫助、互相學習、一起進步、一起為班級爭光！
先來說組長。他學習優秀，上課回答問題很積極，有很多題別人不是輕而易舉就能做出來，他卻能很輕易地做出來。他的成語故事也積累很多。上歷史課老師讓講解一些成語故事，他總是一馬當先，而且講得很好。
再來說我。我上課時積極發言，與同桌一起進步。但我有一個缺點，就是做題時太馬虎，每次不是抄錯數，就是把符號搞錯！我希望自己能改正這個缺點，繼續努力。
然後來說我的同桌。他上課也積極發言，他搶答的速度可真快！題還沒出完，他就馬上說“我來回答”，讓快要睡著的同學提起了精神。我們都叫他“翠花”，因為這幾天，老師們在操場上練廣播操，他在一次體育課上，看老師跳完之後，就在那學，學得有模有樣。更重要的是，他一下課就學女生的樣子，走著貓步，逗得大家哈哈大笑！
最後說我們組的第四位同學，他學習雖然不怎麼好，但他上課回答問題還是比較積極的。雖然他有時也會被扣分，但畢竟我們是一組的，我們都會幫他！
國中日記 篇3
小小是一個非常可愛的小女孩，她每天早晨起床後，第一件事就是先站在凳子上照著鏡子，看自己還在不在，然後摸一摸門看自己的家還在不在。吃完飯的小小，總是看動畫片，過了幾個小時，小小不看了，爸爸媽媽也上班去了。小小馬上假裝自己是公主，穿上自己的裙子，再找到媽媽的高跟鞋，穿上後在家裡扭一圈又扭一圈。哎呀!糟了，她不小心扭到腳了。她哇哇大哭，直到爸爸媽媽回來才止住哭。媽媽問她怎麼了，她說出了經過，小小在路上問媽媽自己會不會死，媽媽卻說：“你這個烏鴉嘴!”小小又問媽媽什麼是烏鴉嘴，媽媽無法回答，邊走邊搖頭，說：“唉，這孩子!”
國中日記 篇4
天空烏雲密佈，陰沉沉的，但是我的心情十分愉悅，因為小樹林要舉行捏陶泥的活動。
老師提了一個黑色袋子大步流星地走了進來，鄭重其事地宣佈：“同學們，今天要捏陶泥！”全班頓時沸騰了，我高興得一蹦三尺高。老師開啟袋子，只見五彩繽紛的陶泥映入了我的眼簾，有紅、藍、黃、黑、和綠。我掰開了一些顏色，打算做一個茶壺，我把藍色的陶泥壓在桌上，將它弄平，再從四周向內疊了起來，接著用手把它捏成四個面，再把它加固，一個茶壺的底盤就做好了。
我決定用綠色做一個提手，先把它搓成一條長長的陶泥，再將它弄彎曲，粘在茶壺的後面。再拿出黃色壓平，做成一個橢圓形的茶蓋，放在底盤上方，把它蓋住。我先把壺口弄細，中間用手指使它凹下去，再用一些顏色裝扮茶壺。終於，功夫不負有心人，一個漂亮又精緻的茶壺在我的手中誕生了！
再看看其他同學的成果吧！有可口的肯德基套餐（漢堡、可樂、冰淇淋、熱狗），有霸氣的航母，還有迷你的小杯子。
到了評選的時刻了，老師手握著一大疊勵志卡，一等獎是肯德基套餐，二等獎是怪物小幽靈……而我的茶壺被評為了三等獎。
小樹林舉行的捏陶泥活動能提升我們的動手能力，真希望再舉行這樣的活動。
國中日記 篇5
放下《笑貓日記—那個黑色的下午》這本書，不禁熱淚盈眶，是無聲的大愛感觸了我；是永遠一起的信念感動了我；是無私奉獻的精神感染了我。心中一直迴盪著一首曲子：無論你在哪裡，我都要找到你，手拉著手，生死不離……
你們還記得嗎？20xx年5月12日下午2：28分，一場震驚世界的大地震。這場驚動世界的大地震，讓這個黑色的下午，永遠停在了笑貓的記憶中，“親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶、黑旋風、阿黃和阿黑，你們在哪裡？”在慘白的陽光下，笑貓走過一片又一片廢墟，踏上了艱難的找尋之路 “無論你們在哪裡，我都一定要找到你們，生死不離！”雖然無數人在這裡喪命，但是笑貓一起憑著堅定的信念，找到了震散了的家人，並救了馬小跳的爺爺和許多人，可地震的傷害不只一點點，大白鵝為了救爺爺餓死了，黑旋風又下落不明。可我相信，他們會活下來，因為，他們有愛。
我還記得，這本書的第二章：那是一位母親，她在無比黑暗的廢墟下，用自己瘦弱的身軀撐著即將要倒下的房屋，緊緊地抱住自己的孩子，為孩子騰出了空間，當救生員找到她時，她已經死去了，臉上掛著欣慰的笑容，孩子安然無恙地躺在***懷中，甜甜的睡著，當救生員抱出孩子時，發現了孩子的脖子上掛著一部手機，手機上有一條正在顯示的簡訊，是那位死去的母親留下的，寫著讓人襟然淚下的一句話：“親愛的孩子，如果你能活下來，一定要記住，我愛你！”救生員被感染了，他們放下孩子，深深地向那位偉大的母親，鞠了一躬。這是一種不能用言語而表達的那種偉大而無私的母愛，正是如此，這是地震沒有摧毀的東西—— 母愛
讀到這，我深切的體會到那位母親對孩子的愛，其實，我們的媽媽也很愛我們，她們雖然不會這樣的驚天動地，但她們的愛會在平時的一點一滴中顯露出來。
嘮叨——似乎是每個***標誌，但這也是她們對我們愛的表現。我的媽媽也是如此，從早上的`“快起床，去洗刷，好好刷牙，來吃飯，洗手”到上午的“快做作業”，再到中午***一聲令下：“來吃飯，拿筷子，端飯”，還有晚上：“該睡覺了！”處處透露著媽媽對我們的愛、關心。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑，我想我很久以後，都會記住，我愛您！
國中日記 篇6
經過番折騰，我們倆終於到了海南，媽媽的朋友呂叔叔看我們十分疲憊，就讓我們休息。本來，我們還想去看看，結果他說：“你們要好好休息，保養好，才能好好玩呀！”我們一聽這話，立馬就答應了。
第二天早晨，呂叔叔說今天我們要去大海，一想起大海，我心裡便有點絲絲的遺憾，因為以前見過一次看過大海，雖然那裡很美，但是卻沒有機會下去。一想起來， 我急忙問：“叔叔，那裡能下海嗎？”“當然可以。”叔叔爽一快地說。我一聽，高興得一蹦三尺高，腦子裡迅速翻找：游泳衣，一毛一巾……這些雜七雜八的東西都要帶，媽媽彷彿看到我的心中所想，馬上拿出游泳衣之類的雜七雜八的東西，我激動地看著它們，心裡興奮著終於可以下海了。
我們坐在車裡，欣賞著路兩旁閃過的一排排椰子樹，心曠神怡。
到了西海岸，我們換了泳衣就立馬衝進海里，沒想到一下去大海就給了我一個下馬威——嗆了口水，澀澀苦苦，很鹹，嗆得我不停地咳嗽，嗆得我眼淚都流一出來了，非要喝口淡水才罷休。
我發現沙子十分好玩，就被它吸引住了，開始做起大山來。
呂叔叔發現我十分喜歡玩沙子，就問：“你要不要把自己埋在沙子裡呀？”“好啊好啊”我激動地說，因為我完全沒有體驗過這種感覺了。
呂叔叔很賣力地為我挖了一個坑，可是沒多久，海水就把坑給衝平了，這樣反覆了七次後，呂叔叔吸取了教訓，他把坑一挖好，就讓我躺進去，海水總不可能把我人沖走吧，自然也衝不平坑了。
躺下來以後，呂叔叔把一小捧沙放在了我身上，結果海水一衝就沖走了，下面一捧一捧的土都被沖走了，三四次後，呂叔叔不耐煩了，直接捧了一大捧沙蓋到我身上。嘿，這法子有效，省時省力，一下子就完成了。
一會兒，我的手埋不住，跑出來了，海水將蓋在我手上的沙土沖走了，呂叔叔這時抓了我一個大大的貝殼，活的，放在我手心。我突然手一滑，掉了，又不能直起身看，就讓手在那裡空摸，媽媽看此情景大笑不止，伸手幫我撿起來，放到我空摸的手上。
我摸一著摸一著，突然水一衝，又掉了，媽媽看到，更是爆笑，幫我撿起來塞一進我的手掌心。
因為太熱，我很快爬出沙堆埋著的沙床，跑到海里歡騰去，玩樂著，充滿著祥和的氣氛。
國中日記 篇7
學校是一個歡樂的海洋。
我們教室後面有一條小溪，小溪的魚非常多，我們喜歡去那裡抓小魚。
這一天，放學了，我和劉子傑、李志傑一起去抓魚。我小心翼翼地走到小魚旁邊，拿著小魚網猛的向水裡一劃，可惜，一條魚也沒抓到。這時，李志傑大聲說：“我抓到了三條魚！”我急忙跑過去看，果然，他抓到了三條小羅非。我很羨慕他，決定再試試。我再一次把我的網泡進水裡，靜靜地站著不動，等魚錢自動游到網中，然後一下子把網拎起來，嘿，我撈到兩條小魚了！我高興地叫了起來。他們兩個聽到了，一起跑過來看，劉子傑還“哇”地大叫一聲，他的聲音都把水裡的魚兒嚇跑了。
這時，李志傑小聲地說：“那裡有一條大魚！”我一看，心想：“我一定要把它抓住！”可惜，迫不及待的我心太急，把魚兒給嚇跑了。
天色晚了，我們要回家了，依依不捨地結束了抓魚時光。
在學校，我除了喜歡抓魚，還喜歡打籃球。第二節課一下課，我和劉子傑一起跑到操場上打籃球。劉子傑負責去體育辦公室拿籃球，我在大樹下面等他。球拿到了，我們就去投籃。劉子傑用力往籃框投，可惜沒投中。劉子傑說：“給你投吧！”我也用力一投，結果和他一樣，也是沒能投中。我想，不如換個玩法。
這時，我看到球場旁邊有個鐵桶，我飛快跑過去。劉子傑問：“你幹嘛？”我說：“我們來比賽運球吧，誰運球碰到鐵桶誰就輸！”劉子傑答應了。比賽開始，劉子傑小心翼翼地繞著鐵桶運球，沒碰到鐵桶。我也小心翼翼圍著球桶運球，但我還是不小心碰到了鐵桶，我輸了。第二輪比賽又開始了……歡樂的比賽在繼續。
校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園的生活。