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交流會主持詞彙總五篇

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主持詞沒有固定的格式,他的最大特點就是富有個性。在人們積極參與各種活動的今天,我們對主持詞已經不再陌生,快來參考主持詞是怎麼寫的吧,以下是小編幫大家整理的交流會主持詞5篇,歡迎大家分享。

交流會主持詞彙總五篇

交流會主持詞 篇1

有人曾說:世界上最小的主任就是班主任。有人說過:“教師的現在,就是學生的將來”,班主任工作的質量關係著未來人才的質量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託著殷切的期望。

為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術水平,互相學習,共同提高,今天我們在這裡舉行班主任工作經驗交流會,目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理,全面推進高效教育綜合改革,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發班主任工作的熱情,激起班主任對自身工作重要性及複雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺,也供老師們交流與學習,取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天參加本次交流發言的一共有8位班主任。

下面我宣佈團結學校第一屆班主任工作經驗交流會正式開始

1、請xx老師發言。

感謝xx老師的發言。

陶行知先生說過:“誰不愛學生,誰就不能教育好學生”。其實,當我們老師用愛心、微笑去感化學生時,我們老師自己也被愛心、微笑感化了,真可謂:隨風潛入夜,潤物細無聲。

2、下面請xx老師發言。

感謝白老師的發言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛,是多大的心胸和境界。白玲老師的細節管理、細化落實、細緻求真,真是“想在明天,做在今天”,為我們的做出了表率。

3、下面請xx老師發言。

感謝xx老師的發言。

低年級學生的管理需要我們的“瞭解、愛心、魅力、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級班主任管理藝術又讓我們對班級管理有了更進一步的認識!

愛每一位學生,是教師、更是班主任的天職,為此班主任可能要“額外”付出很多,但這種付出是值得的,因為它會改變一個學生的一生。

結束語:今天x位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責,愛生之道,愛校之本!其中最讓我感動的一個字就是:愛。愛是班主任工作永恆的主題,正是有了這份愛,才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今後的工作中,一定要把班級管理工作做深做細,真正的把班級自主化班級管理落實到實處,把爭星活動落實到實處。用我們班主任應有的愛之心去管理好學生,管理好班級,使我校的班級管理工作逐步走向規範化、科學化和制度化,使學校工作再上一個新的臺階。再次感謝x位老師的付出!感謝各位老師的參與!

現在我宣佈:團結學校第一屆班主任工作經驗交流會到此結束!

交流會主持詞 篇2

1、開場:由主持人致開場詞:

尊敬的嘉賓,同學們:

大家下午好!

歡迎大家來到我們的交流會現場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子裡,相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請到學院的部分領導老師來到此次交流會的現場,為大家解答心中的疑惑,共談大學的學風建設。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領導嘉賓。 2、介紹本分會場的主要與會老師:

參加此次會議的有:

。。。。老師

下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領導、來賓表示最誠摯的歡迎!

3、下面進行大會第一項:

有請委員會主任、可再生能源學院院長徐進良教授為本次交流年會致辭: 致辭結束:謝謝徐進良院長的精彩致辭

4、下面進行大會第二項:

今天的交流會不屬於我,而是屬於在坐的每一位。下面就把時間交給大家,進入本次交流會的第二個議程:現場互動交流:

下面有請第一位為我們進行彙報的同學。。。:

彙報結束後:感謝。。。同學精彩的彙報,下面有請與會的老師和同學提問,進行互動交流。

提問結束後:再次感謝各位老師和同學的精彩發言,下面有請......

5、會議結束、評委總結

此次交流會達到了預期目的,但這僅僅只是一個開頭,下面有請。。。院長為本次的學術交流年會進行簡要的評審總結:

總結結束後:感謝徐進良院長精彩的發言

同學們:斗轉星移,日月如梭,青春的時光就要度過,讓藍天白雲為我們起舞,讓青山綠水為我們作賦,讓我們把握住今天,我們的明天會更加燦爛。

再次感謝各位領導於百忙之中參加我們的交流會,同時也感謝各位同學的到來,華北電力大學第九屆研究生學術交流年會可再生能源學院分會場到此結束,謝謝大家的光臨!

6、評委離場:

下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領導老師離場!

交流會主持詞 篇3

女:尊敬的各位領導老師

男:親愛的同學們

合:大家晚上好

女:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男:高爾基也曾說,書籍是人類進步的階梯。

女:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書,讀好書。

男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

女:同樣是為了讀書,餘秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮餵雞求學。

男:是什麼讓他們如此專注書籍呢?正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。 女:當我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。

男:知識無涯,而生命有限。作為合格的大學生既要博古,又要通今,時間實在不夠用。

所以,用功讀書開始要早。我們現在不努力,更待何時?

女:就讓我們藉此契機培養熱愛閱讀的好習慣,用知識的鑰匙去開啟真理的殿堂。 男: 在活動開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓:

女:他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

男:下面我宣佈##學院####班“閱讀名著,感悟人生”讀書會正式開始!

閉幕詞

女:好書,如報春燕銜來花紅江藍

男:好書,似登梅鵲捎去秋實甘甜

女:書籍是一杯酒,讓你暢開關閉已久的胸懷;

男:書籍是一首歌,噴湧出你內心深處的激情。

女:奮鬥的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創新的鴻篇。

男:跋涉的境遇中,知識的橋樑跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。 女:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;

男:讀書好似耕耘,汗水流得多,收穫更豐滿。

女:短短的2個小時,終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮。

男:短暫的時光匆匆而過,我們的活動也即將落下帷幕

女:在此,我們誠心的期待下一次的相聚。

男:衷心的祝願各位老師工作順利,閤家歡樂;祝願各位同學身體健康,學習進步。 男:同時,感謝今天所有臺前幕後的工作人員。

女:讓我們來日再見!

交流會主持詞 篇4

尊敬的各位嘉賓,各位領導,龍採集團的技術骨幹、精英們:

大家上午好!

“龍採”20xx年技術交流會就要開幕了,我謹代表技術交流組委會向出席今天開幕式的各位領導、各位來賓、各分公司的精英骨幹和朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面,向大家介紹出席今天開幕式的主要領導:

龍採科技集團總裁:***先生,

副總裁:***先生,

副總裁:***女士,

助理總裁:***女士,

技術總監:***先生,

出席今天開幕式的還有來自於龍採集團各分公司的技術骨幹、精英等,由於時間關係,就不一一介紹了。讓我們以熱烈的掌聲對大家的光臨與會表示歡迎。

在激烈的市場競爭中,龍採人注重品牌化集團建設,以“專業決定品質,激情打造未來”企業理念,以“快樂、贏利、奉獻”為永恆的團隊精神,在短短的'時間內,使龍採迅速的發展壯大,成為黑龍江地區網際網路行業內之翹楚。

下面請讓我們用熱烈的掌聲歡迎龍採科技集團總裁--***先生為技術交流大會致開幕詞。

交流會主持詞 篇5

各位老師、各位朋友:

歡迎參加今天的讀書交流會。今天交流會的主題是:我讀書,我快樂,我成長。讀書,是一個古老而熟悉的話題。說古老,為什麼還常提常說呢?因為它有生命力,有魅力,有吸引力;說熟悉呢,學生時代,讀書作為我們求職謀生的敲門磚,現在作為人師,我們又當算是文化人啦,所以今天論壇的主題對於每一個人而言應該是親切的、貼身的。

提到讀書,在座的每一個人腦海裡現在肯定會浮現出一個情境或定格出一個畫面,可以是一個人,一本書,一句話,一次活動,一個場面等等。首先我們來做個熱身活動,三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。

各位老師,中華民族,歷史悠久,中國文化,博大精深。朱永新先生說:“一個民族的精神境界取決於閱讀的水平;一個人精神的發育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學校,永遠不可能有真正的教育。”

是啊,有時,一句話,一本書,一個人,一件事或許能改變我們的一生,今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文老師談談他們最喜愛的一名讀書感言,一本書或一個作家以及理由。

今天在座的有兩個人,有點特殊。都是教師,但一個兼任校圖書室管理員,圖書室作為學生的第二課堂,師生精神食糧的中油站,他的工作雖繁瑣但非常神聖,且不可替代,他就是徐相軍老師。還有一個呢,身患重病,十多年來堅持寫作,筆耕不輟,賣文換腎。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省,第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版,他就是我校臧夕穩老師。

在高爾基眼中,讀書是求知者的麵包、;。在古代文人眼裡,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休後感言:“不讀書,何以活?”

讀書使我們積累知識,擴大視野;讀書使我網們加速成長,助推成功;讀書使我們遠離庸俗,走向文明;讀書使我們陶冶性情,美化心靈;讀書使我們選擇堅強,笑對死神。

書籍的力量是巨大的,讀書是高雅的,讀書是美麗的,讀書是快樂。進入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。

有這樣一句話,感同深受:“時光悠悠,歲月匆匆。好讀書,樂此不疲,不好讀書,亦無所謂。”讀書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌,有人喝酒,有人樂於釣魚,有人養鳥一樣。

最後,我們進入讀書感言交流。一句話談談你對讀書的感悟。