摘要：
高校校園文化的本質就是高校本身的精神環境以及文化氣氛，它對於學校的教學活動而言，有著非常重要的影響，可以說他是教學水平的基礎架構。但是現在國內高校的校園文化建設本身還存在著不少的漏洞，為了響應國家的相應號召，滿足高校發展的需要，提高高等教育的整體水平，開展針對網路環境下，高校校園文化建設的創新研究，已經變成非常迫切的需要。
關鍵詞：
網路環境；高校校園文化；校園文化建設；創新研究
對於國家的發展和民族的進步而言，文化有著非常重要的影響和作用。高校校園文化能夠為在校大學生提供良好的精神文化氛圍，幫助學校開展日常教學活動，提高教學水平和學生的學習效率，這對於國內高校的教育水平提高有著非常積極的推動作用。隨著國內經濟的不斷髮展和進步，高等教育改革也成為了教育的熱點和重點之一，網路環境下如何創新高校校園文化建設已經成為當前迫切需要解決的問題。
一、高校校園文化的內涵
文化本身實際上是一個非常廣泛的概念，它不僅包括精神財富，實際上也涉及到了物質財富的問題。而校園文化對於高校大學生的成長有著一定的意義和影響。不管學校的辦學歷史是否悠久，學校本身的辦學質量是否高，都應該重視對校園文化的建設。校園文化涉及到學校辦學的方方面面，比如說辦學理念，學校的精神和學習氛圍，這都是校園文化的重要表現。從社會學的角度而言，校園文化對改善學生的思想行為，幫助學校創造良好的學習氣氛，促使整個社會進入良性發展都有著推動性的作用。對高校而言，教育的目標並不僅僅是向學生傳授專業知識，還要幫助學生提高審美情趣，養成良好的道德習慣，使他們成長為有用的人才。積極向上的校園文化能夠幫助學生更好地投入到學習生活中去，以積極的姿態面對生活中遇到的困難和挫折，更加充滿朝氣的享受自己的大學生活。
二、國內高校校園文化建設中存在的問題
隨著經濟的發展和人們認知水平的提高，國內高校開始越來越重視校園文化建設，但是在建設過程中也出現了非常多的問題。很多高校忽視了宣傳畫本身的價值意義，選擇用功利主義的眼光來解決現代化建設中遇到的各種困難，這就是國內的校園文化建設停留在表面，難以真正幫助學生感受到自由，平等，開放，豐富的校園文化。其中最常見的問題在以下幾方面：
1、過度重視物質文化建設，忽略精神文化建設校園文化的物質文化建設應該和精神文化建設進行有機結合的，高校應該意識到物質文化並不是解決問題的目標，它只是解決問題的一種手段。重視文化建設應該依舊將精神文化當做指導和核心，他們兩個應該進行有機的正式組合才能幫助校園文化建設達到新的水平，這也正是校園文化存在的原因。但是現在國內很多高校的校園環境是忽略掉精神文化建設，這就導致國內很多高校的校園文化建設只能停留在表面，沒有辦法真正發揮出文化建設應該發揮出來的影響和作用，背離了他們最開始所設定的目標和初衷。甚至有一些高校認為進行校園文化建設的目的就是在於豐富學生的生活，過分重視發展娛樂手段，在對校園文化建設的予以評價時，也只是對物質文化建設的成就津津樂道，這將導致校園文化建設根本沒有辦法起到應有的作用。這種過分重視校園物質文化建設而輕視校園精神文化建設的現象在國內高校中非常普遍，這是當前國內高校校園文化建設中必須引起重視的問題。
2、校園文化建設局侷限在單一領域，沒有得到及時的昇華現在國內很多高校的校園文化建設實際上都是由學校學生管理部門負責的。這就導致很多學校校園文化建設的功能和導向過分強調凝聚力和激勵作用，將更多注意力放在了改善學生生活條件的物質層面上，換言之，這樣的`效能化建設其實本質上只是一種管理方法，它和日常的教育教學管理並沒有本質性的區別。還有一些高校將校園文化建設看作是思想政治教育的一部分，僅僅重視對學生業餘活動的管理，這就使得諸多高校校園文化建設只能停留在學生管理的水平上。因此，作為思想政治教育的一個分支，校園文化建設很難發揮出應有的作用和影響力。國內不少高校在進行校園文化建設的時候，忽略了不同學院、不同專業的背景差異性，並沒有真正將師資力量進行合理的分配，建設內容也缺乏針對性，這也限制和影響了校園文化的作用。簡而言之，現在國內高校的校園文化建設存在著巨大的侷限性，並沒有真正站在全域性的角度思考問題，很難發揮出實際的作用。
三、網路環境下高校校園文化建設創新的內容
1、改革管理觀念，提高校園文化建設的水平
意識對物質有能動作用，思想對於行動有著一定的指導意義。因此，發展校園文化創新建設其關鍵就是解放思想、觀念創新。網際網路最大的特點在於開放和自由，學校的管理者應意識到這一特點，從網際網路的特點入手開展校園文化建設。網路對高校學生正在產生著越來越深刻的影響，這是他們接觸世界認知生活的主要視窗和平臺，學校要充分利用好這個有效渠道，對現有的管理觀念予以調整和改革，推動校園文化建設創新能夠取得實質性的進展。在推進高校校園文化建設的過程中，高校應該深刻反思校園文化建設中以往做法的弊端，認真總結經驗和教訓，學習先進的教育理念和管理方法，主動了解當代大學生的精神狀態和心理需求，採用當代大學生歡迎的、樂於接受的方式方法開展校園文化建設，主動利用現有的多媒體平臺，幫助學生更好地使用網際網路，幫助學生規避網路上不良資訊的負面影響，做好網路資訊的內容篩選工作。當然，利用網路促進校園文化建設必須是有步驟、有目標、有創新的，根據當代大學生的實際情況有針對性的開展起來。
2、促進精神文化內容創新，提高校園文化的魅力
文化能夠幫助人們調整自己的狀態，這種調整可以是積極的，也可以是消極的。同樣的道理，文化一方面能夠促進社會的發展，為社會發展提供良好的動力，但是另一方面，也有可能會阻礙社會的進步，對社會發展造成不利的影響。隨著網際網路的發展，國家和國家之間的界限正在變得越來越小，世界之間的聯絡正在加強。高校的大學生們，擁有了更好的渠道去認知這個世界，但是網際網路上的資訊紛繁複雜，這也導致學生的思想變得越來越複雜。高校作為學術思潮的集散地，其文化建設的質量將直接決定未來國家人才的素質和水平。高校內同時存在著積極和消極、陽光和黑暗、高雅和低俗等文化現象，那些消極的、負面的、低俗的文化現象嚴重阻礙著校園文化建設有效推進，這就需要高校提高對其重視程度，不斷對自己的精神文化核心進行創新，最大限度地限制消極文化現象對學生成長的銷蝕作用，促進先進文化在學校裡的生根發芽，營造積極健康向上的文化氛圍，幫助學生消除消極文化帶來的負面影響，引導學校主流文化的走向，使高校真正成為先進文明的發源地和靈魂成長的搖籃。
3、推進相關制度的創新，提高建設內容的可行性
高校制度建設實際上是高校校園文化建設的重要組成部分。經濟全球化、世界的偏平化和網路的普及化，不僅給整個社會帶來了深刻的變革，也帶動了當代大學生思想和觀念的多元化發展。面對紛繁蕪雜的資訊和影響，高校必須用更加嚴謹的態度和科學的方法引導學生的認知，幫助他們用積極的心態、批判的精神面對豐富立體的文化。為此，高校要對校園文化建設進行升級和改良，通過積極有效的校園文化建設幫助學生抵制不良文化的影響，提升學生應對複雜社會生活的能力。此外，高校還應該督促和引導學生養成良好的生活作風和生活習慣，建立積極向上的人際關係，用陽光、向上、健康的生活態度面對生活的挑戰。
四、小結
總的來說，校園文化建設的創新其實並不是一件簡單的事情，它涉及到整個社會的文化氛圍以及每一屆學生不一樣的實際情況。這就需要高校積極利用網際網路，用更加開放、科學的精神進行校園文化建設的創新，使校園文化建設能夠通過更多的具體措施得以落實，真正走到每一個學生的心裡，發揮出它應有的價值和影響。高校在進行校園文化創新建設的時候，應該給予物質文化建設和精神文化建設同樣的注意力，使這兩種建設能夠齊頭並進，只有這樣才能幫助校園文化真正發揮出它的價值。作為社會文化建設的有機組成部分，高校的校園文化建設對於整個社會都會產生非常深刻的影響，做好高校校園文化建設創新能夠幫助社會向著更加積極的方向發展，這對人類社會的長治久安以及每一個社會公民的生活品質都是非常有意義的。
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