本次問卷調研旨在通過學生自身反饋電子商務專業人才培養中的問題，雖然問卷涉及面不十分廣，但也能管中窺豹，對於高校電子商務專業人才培養具有一定的借鑑意義。以下是小編J.L為大家分享的2017年關於電子商務人才培養模式之論文範文。
摘要：文章通過對電子商務專業在校高年級學生和已經畢業的學生的問卷調查，分析了基於學生自身需求的電子商務人才培養的問題，涉及人才培養素質要求、培養模式、課程設定和擇業方向等，提出了電子商務專業人才培養的建議，為高校電子商務專業人才培養提供參考。
關鍵詞：電子商務;人才培養模式;問卷調查;學生反饋
一、概述
隨著我國“網際網路+”行動計劃的快速推進，電子商務的普及和應用愈來愈廣泛，愈來愈深入。無論是傳統企業的“觸網”工程還是完全電子商務企業的發展壯大，都需要大量的電子商務人才[1]。高校作為電子商務高階專門人才培養的重要載體，最近幾年畢業的電子商務專業的學生本該容易找到合適的電子商務相關工作，可事實上並沒有想象的那麼樂觀。一方面企業急需大量電子商務專業人才，另一方面應屆電子商務畢業的學生就業對口率並不是特別高[2]。為了探索合適的電子商務人才培養模式，提高電子商務培養質量，實現高校電商人才培養和企業需要良好對接，特此設計問卷進行調研分析。
二、問卷設計和回收
問卷圍繞電子商務人才培養中相關的10個核心問題，涉及培養素質和能力、培養模式、課程設定、就業去向等方面。問卷設計為兩個部分，第一部分為基本資訊，第二部分為核心問題。調查物件為已畢業的電子商務專業學生和在校電子商務專業的高年級(大三和大四)學生，主要涉及安徽理工大學、淮南師範學院、鹽城工學院等高校電子商務專業的學生。通過問卷星和現場發放問卷相結合的方式，共回收有效問卷211份，其中已畢業學生的問卷136份，在校高年級學生填寫問卷75份。通過對比分析各個群體對電子商務人才培養模式的看法，瞭解當前電子商務人才培養模式實行情況及存在問題，為更加合理設定電子商務人才培養模式提供指導。
三、問卷分析
(一)電子商務專業人才素質要求
問卷分析結果顯示，62%的學生認為專業技能和綜合素質都很重要，29%的學生認為專業技能重要，認為其他綜合素質重要的不到10%。其中已畢業的學生中，認為專業技能和綜合素質都很重要的佔比90%以上。這說明總體上，大部分學生均認為專業技能和綜合素質的培養都很重要。在校大學生對於電子商務的瞭解更多來源於理論知識，而畢業大學生已經有了工作經驗，思想更加成熟，更明白什麼樣的人才才是企業所需。電子商務是計算機技術、管理等多學科交叉的“跨界”行業，在要求專業技術的同時對從業人員的綜合技能要求也很高，這就要求高校在電子商務人才培養方面專業技術技能和綜合技能全面發展。
(二)電子商務專業人才培養模式
問卷中圍繞電子商務人才培養中是否設立專業方向展開了調研，其中91%的學生贊同電子商務人才培養中設立專業方向(比如電商系統開發技術，電商營銷，電子商務策劃等)以強化某一方面能力的培養，只有不到10%的同學認為設立專業方向不利於綜合素質的培養。
從這可以看出，電子商務專業的學生很希望明確專業方向，以強化所學專業方向相關知識，突出專業能力。33%的學生首選強化電子商務系統開發技術，31%的學生首選強化電子商業運營管理的能力，11%的學生首選了要加強電子商務創業能力的培養，也有較少部分同學首選了電子商務研究能力或物流、網路營銷能力的強化。從這可以看出，電子商務專業學生主要傾向於電子商務技術和電子商務運營兩大類的能力，其中對於創業能力也表現出較強的渴求。
(三)電子商務專業課程設定
在課程設定方面，問卷列出管理學原理、微觀經濟學、巨集觀經濟學、會計學、市場行銷學、運籌學、統計學、C語言程式設計、計算機網路技術、資料庫原理與應用、資訊系統分析與設計、電子商務網站設計與開發、網站美工設計基礎、Java語言程式設計、資料結構、電子商務系統建設與管理、電子商務原理、網路營銷、現代物流技術、網上支付與電子銀行、電子商務安全管理、電子商務案例分析、管理經濟學(雙語)、企業資源計劃、客戶關係管理、供應鏈管理、國際貿易理論與實務、商務智慧與資料探勘、企業運營管理、財務分析與決策、物聯網技術與實踐、電子商務法規與倫理、現代廣告策劃與創意、人力資源管理、創業管理、企業電子商務解決方案、電子商務專業英語等38門電子商務專業涉及的課程，問卷結果顯示，學生認為最重要的5門課程為是網路美工設計基礎、電商網站設計與開發、資料庫原理與應用、客戶關係管理和管理學原理，幾乎每一門課都超過了40%的同學認可。