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英語語用應對多元語境的策略論文

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摘要:在英語的語用過程當中,語境是一個重要的影響因子。隨著語境的多元化發展,英語語用也面臨著很大的挑戰。本文主要從多元語境的基本內涵及要求出發,探討英語語用應對與提升策略。

英語語用應對多元語境的策略論文

關鍵詞:多元語境;英語;語用。

眾所周知,語言的產生與發展是人類實踐的產物,因此,客體環境的變化,也會影響著包括語言在內的諸多表達與應用在形式及內容方面的變化。在進入新的世紀之後,文化的多元已經成為了一種新常態。因此,本文探討在多元語境下的英語語用的具體策略具有一定的現實意義。

一、多元語境的內涵及要求。

語境,顧名思義就是語言的環境,本文主要探討的是語言的應用環境。多元語境並不是一個新鮮術語,早在上個世紀的初期,國內外的語言研人員就已經對多元語境展開過研究。隨著世界一體化程序的不斷加快,語境的多元化也正日益凸顯。不同的民族,不同的文化背景,不同的價值取向與意識形態,共同構成了包括英語在內的語用環境的多元。

多元語境對於語用提出了比較高的要求,從巨集觀的角度上來看,主要表現在以下幾個方面:

首先,語言表達的靈活性。語言是為表達服務的,在多元的語境下,只有通過靈活的語言表達才能更好的滿足與實現語言的表達功能。所以,無論是語言的體系、內容及表達形式等方面都要具備必要的靈活性。這種靈活性的表達對於語言學習者自身的語言素養提出了比較高的要求,這也就意味著在進行語言應用與表達的過程當中,需要根據語言環境的變化進行及時的修正與調整,從而最終達到預定的語言溝通目標。

其次,語言表達的本土性。當前,世界一體化已經作為一個席捲全球的趨勢撲面而來。很多國家與地區在語言的表達與應用層面開始進行借鑑與補充。但是,出於保護本國民族文化的需要,保持語言的本土特色是當前多元語境下對語言應用的一個挑戰。因為,語言在某種層面上是一個國家或者地區文化特色的主要表現。如果在語言的表達方面過度的強調其所謂的多元與國際特色,那麼今後的語言文化進行民族代代相傳的過程當中,將會不可避免的存在著斷層的風險。所以,要在多元語境的形式下保持適當的本土性與獨立性。

最後,語言表達的多維性。與多元語境相對應的是,語言表達的多維性。這裡的多維性主要是當前網路等空間表達層面對語用的影響。在今天的網路世界中,網路語言的影響力正在不斷的凸顯。因此,打破傳統的語用地域的侷限性進行語言表達的多維化發展是多元語境對語言應用的另一個要求。這種網路新勢力的崛起為多元語境的發展與全球覆蓋搭建了很好的基礎與平臺。隨著網民人數的不斷增加,在未來的語言應用中,考慮到網路在內的多元語境是實現語用良好效果實現的必由之路。

總之,同單元語境相比,多元語境為語言的應用提供了更加廣闊的發展環境與平臺。但是,需要指出的是,這種在語言應用環境層面的變化,也對今天的語言使用帶來了新的課題。如何從語用的層面來適應這種多元語境的發展要求,需要語言教育者與學習者在具體的實踐領域進行路徑與思路的探討。

二、英語語用應對多元語境的策略。

作為一門世界性的語言,英語在發展與演變的過程中就體現出其應對多元語境的特點。在今天的很多英語詞彙中,可以看到其對於漢語、日語、法語、拉丁語等諸多民族語言的借鑑與吸收。所以,本文在研讀相關研究文獻的基礎上,嘗試從以下幾個方面來探討英語語用應對多元語境的具體策略。

首先,保持詞彙的新鮮度。當前的世界日新月異,每一天都會有新的事物產生,尤其是一些網路流行語的出現更是將英語的語用表達推向了一個更加多元的方向。所以,作為英語的使用者,要對語言的應用尤其是詞彙與表達方面保持必要的新鮮感。只有這樣,英語的應用才可以不斷的與時俱進,更好的實現其表達的需要。

其次,保持文化的`敏感度。在多元語境中,最大的不同是文化層面的不同。所以,在進行英語語用的過程當中,要在目標語言的文化背景及文化禁忌方面做好功課,要減少和避免因為文化層面的差異而造成的一些語用的錯誤與尷尬。具體來講,在進行英語學習的過程當中,要注意相關背景文化的學習,做到語言應用層面的有的放矢。

最後,保持必要的原則性。語言是表達的載體,在語用的過程中處於表達的需要,進行必要的形式與內容的調整也是可以理解的。但是,在面對敏感性問題或者是核心方面的溝通時,要從語言應用的表達層面,在遵循基本的禮貌等原則的基礎上,最大限度的避免過分的語言應用。因為,語言應用的背後是有著一定的底線的。

總之,在多元語境下,英語的語用需要在詞彙表達的時代性,文化的敏感性以及溝通的原則性等方面進行相應的強化與提高。只有這樣,英語語用才會在多元語境下釋放出更大的語言魅力。

三、結語。

多元語境是當前語用所面對的一個主要問題,需要從諸多領域來進行探討。本文從多元語境的基本內涵出發,著重分析了英語在今後的語用中如何更好的適應與應對這種挑戰。由於研究的水平有限,在論述的過程當中難免存在著一些不足,還懇請相關專家批評指正。

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