在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的成語作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語作文600字 篇1
在語文課上，老師說要開展“成語長城”的遊戲，成語長城作文。聽到“遊戲”兩字，我心裡樂開了花，因為我是參加遊戲的“積極分子”。老師叫全班的同學猜一猜這個遊戲要幹些什麼。有的同學說可能是成語接龍，有的同學說可能是用成語說個故事，還有的同學說可能是比誰積累的成語多。“錯！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說。“全都錯了。今天我們的遊戲是讓每個同學一個接一個地說數字成語，這是第一條遊戲規則；第二條遊戲規則是：不能重複說一個數字成語；第三條規則是：如果違反上面兩條規定，罰出場外。”
我的內心非常激動。因為我想和同學們一爭高低，真想快點開賽呀！我開始回憶起數字成語，哈哈，多得數都數不清，我贏定了！
遊戲開始了，第一個說成語的同學是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕鬆自如地說：“形態萬千”……“停！”張老師笑著誇道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪遊戲又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊傑那裡卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場外，好像並不在乎。……哈哈！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛眯成了直線。……現在，已經有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時候，腦子裡的數字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來。可它卻給我帶來了麻煩，因為這個成語已經被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來並不在乎，還嬉皮笑臉的，可心裡卻很傷心，恨不得挖個地縫鑽進去，一直在默默發誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個有意義的遊戲，我積累和鞏固了許多成語，今後還可以應用到作文裡呢。
成語作文600字 篇2
暑假裡的.一個晚上，我們一家子圍著電視看《奪爸奇兵》，在《奪爸奇兵》中有一個詞語接龍的比賽，我看很有趣，便也想舉行一個這樣的比賽。但我覺得詞語接龍太簡單了，於是我就改成了成語接龍。我把我的想法告訴了爸爸媽媽，他們爽快地答應了。而且我還央求爸爸媽媽讓我來當主持人，他們點點頭也答應了，我見他們點了頭，我一蹦足有三尺高。
我清了清嗓子，學著電視主持人的樣子，大聲說道：家庭成語搶答賽現在開始，請選手聽題！
我話音剛落，氣氛就嚴肅了起來。我想了想說：我屬牛，就以‘牛’字開頭吧！這時，媽媽當頭一炮：牛郎織女！女，女，女什麼呀？就連平時知識面較廣的爸爸也認為比賽挺難的。
第二回合可比第一回合激烈多了，規則是以老鼠的鼠字開頭，這回媽媽又是當頭一炮：鼠目寸光！爸爸也不甘示弱：光明正大！
我在一旁看著很有趣，都忘了我主持人的身份，大聲地說：大搖大擺！這時，媽媽站起來說：犯規，犯規，主持人不能參賽！這下可使我大失所望，我不停地小聲嘀咕：早知道我就不當這個主持人了。但是沒辦法，我只好遵守遊戲規則，繼續當我的主持人了。
到了第三回合，我可不當主持人了，自動就把這個頭銜讓給了爸爸，爸爸見我那麼不願意當了，就接下了這個任務。第三回合是以春字開頭，我立即站了起來，搶在了媽媽前面大聲說：春光明媚！這下媽媽可慌了神，見媽媽左思右想也想不出來我在一旁可樂了，心想：哈哈，我實力不凡吧，連老媽都甘拜下風了。過了一會兒，媽媽放棄了，爸爸便宣佈：第三回合，穆一舟獲勝！我聽爸爸說完，高興得蹦了起來。媽媽開玩笑地對我說：以後還真不能小瞧你了。我自豪地說：那是！我一說完，爸爸媽媽都笑得前仰後合。
在接下來的比賽中，大家各有勝負，不分上下，家庭成語大賽也在我們的歡聲笑語中結束了！
成語作文600字 篇3
晚飯後，我和爸爸媽媽玩一個有趣的遊戲，遊戲規則是：一個人比畫動作，另兩個人猜成語，誰猜中了就到前面比畫。
我自告奮勇地第一個表演。首先，我伸了一個手指，接著向天空射了一箭，我又伸出兩個手指，最後從天空落下兩個東西。爸爸真聰明，一下子就猜出是“一箭雙鵰”。該輪到爸爸上臺了，胖胖的爸爸把兩隻手放在頭頂，做出了牛的樣子，又滑稽地拍了拍屁股，最後指了指天上。我和媽媽笑得前仰後合，異口同聲地說：“牛氣沖天。”
媽媽走上臺，伸出四個手指，又做出波浪的樣子，我立刻回答：“四海為家。”又輪到我了，我先擺擺手，然後雙臂抱緊，做出發抖的樣子，媽媽馬上搶答：“不寒而慄。”媽媽替換上場，只見媽媽一邊走，一邊東張西望。我大叫：“走馬觀花。”又該我表演了，我雙臂合攏，又摸摸胳肢窩，又是媽媽：“集腋成裘。”
爸爸發言了：“你們幹什麼呢，還沒比畫完就猜出來了，看得我一頭霧水。”我笑著說：“那當然了，我和媽媽是‘心有靈犀一點通’。”
我想為難為難爸爸媽媽，就說：“看好我的動作，猜一個十二字成語。”我隨便一指，又做了一個很氣派的帽子樣，雙手大幅度地抬起放下，然後又擺擺手；最後，我彎著腰，好像扛著很重的東西，走到開關那把燈開啟。爸爸媽媽猜不出來，我又反覆做了幾遍，他們說我的動作做得真好，可還是猜不出。其實我也不知道這個成語什麼意思，我拿來成語書找到這個故事，問媽媽：“州官是什麼官？”這句話一下子提醒了他們，爸爸媽媽恍然大悟，原來是“只許州官放火，不許百姓點燈”。這個成語的意思是：自己可以為所欲為，卻不給別人一點自由。
有趣的遊戲雖然結束了，但是這些成語卻記在了我的心中。
成語作文600字 篇4
課上，老師笑眯眯地說：“我們今天玩一個遊戲！”大家一起歡呼：“噢，玩遊戲囉！玩遊戲囉！”老師接著說：“這個遊戲的名字叫‘成語擂臺賽’。”老師的話音剛落，同學們有的喜笑顏開，似乎信心百倍；有的雙眉緊鎖，似乎有些膽怯；我不禁暗自高興，心想，成語擂臺賽？哈哈！這正是本人的拿手好戲，我一定發揮出色，一展自己的才能。老師接著說：“這次比賽共有四輪，每一輪2分鐘，寫對一個成語加一分，寫錯一個字，不加分！獲得第一名的同學獎二個本子。”大家聽了，都叫好。
“預備，3，2，1，開始！第一輪，我們寫ABAC式的成語。”我順手就寫了下來：人山人海，一五一十，一心一意……一口氣就寫了五個，正當我得意之際，突然一下，我的大腦卡殼了，再也寫不出來了，我急得眼睛咕嚕咕嚕直轉，肚子裡彷彿吃進了二十五隻老鼠，真是百爪撓心呀！老師說：“還有三十秒。”聽到這一訊息，我心急火燎，抬頭看了看周圍的同學們，他們有的筆尖不停在紙上寫著，有的雙眉緊鎖，還有的在左顧右盼，“停！”老師叫了一聲，大家的筆馬上停了下來，同座位的同學互相批改，結果這輪我寫出了12個成語，獲得12分。
比賽一輪一輪進行下去，最關鍵的第四局開始了，老師說：“第四輪最簡單，就是寫含有數字的成語。”大家有的說：“這個太簡單了。”有的說：“這種成語太多了呀！”“開始！”老師說完，剛剛還熱鬧非凡的教室立刻就變得寂靜無聲，只聽得筆尖在紙上的沙沙聲。我寫道：七上八下，一心一意，九牛一毛……噢，噢，不好，腦子裡沒有成語了，……無語，我只好抓耳撓腮，苦思冥想。“停！”老師一聲令下。我想：不好，一定名落孫山了。
經過統計在這次比賽中，第一名是孫澤文，得了二本本子的獎勵，我們都向他投去了羨慕的目光。
失敗的重擔沉甸甸地落在我的肩上。怪誰呢？都怪自己平日的積累太少了呀。不過，“寶劍鋒從磨礪出”，我只要敗不餒，總有成功的那天！