在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀後感的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀後感的作文300字 篇1
今天，我讀了《爬天都峰》這篇課文，這讓我受益匪淺。
《爬天都峰》主要寫“我”和一位互不相識的老爺爺互相鼓勵，奮力地向前爬去，最後“我”和老爺爺，還有爸爸，終於都爬上天都峰的事情.
學了這篇課文，我深深地被感動了。我不禁回憶起我二年級時的一件事。第二學期第一單元的語文測試，我只考了90分。回到家，我十分害怕，幸虧有爺爺奶奶護我，要不，我又得捱打了。晚上，我躺在床上想著那位班級中第一名的同學，我若有所悟。第二天，我請教那位考100分的同學，那位同學對我說出他學習的習慣和學習方法。我感到吃驚，決定按他的方法所做，可這樣一來，矛盾發生了。我按他的方法所做，我就沒有時間看我喜歡的動畫片。好幾次動畫片播放的時候，我總想著動畫裡的情景，心思都不在學習上了，巴不得立刻去看動畫片。可想到他的話，他的優秀成績，我就立刻認真起來。後來，我喜歡上了學習。第三單元，我竟考了99。我心裡像吃了蜜一樣甜。心想，要不是從他身上吸取力量，我永遠考不出這樣的好成績的。
讀後感的作文300字 篇2
今天，我在家裡一個人靜靜地看《食蟻獸的餐廳》這個故事。故事讓我知道了一個俗語——“看事容易做事難”。
故事講的是一隻食蟻獸開了一家餐廳，他請了山貓、小白兔和小袋鼠一起來經營。當大家一起努力把這個餐廳經營得很紅火了，希望調高薪水的時候，食蟻獸卻不肯兌現原來的承諾。他認為:煮煮菜、端端盤子沒什麼難的。為了節省成本，賺得更多，他乾脆自己一個人幹了起來，結果弄得焦頭爛額。沒辦法，最後還得把山貓、小白兔和小袋鼠統統請回來。
我看完以後對食蟻獸的行為很生氣。我認為他太自以為是，真的是叫“看事容易做事難”，看人挑擔不覺得累呀！其次他不講信用，反悔諾言，不真誠的人是交不到好朋友的。還有，我覺得一個人本事再大，沒有大夥的支援，也是很難成功的，“眾人拾柴火焰高”，團結就是力量。
《食蟻獸的餐廳》這個故事雖然短，但讓我一下子明白了好多做人和做事的道理。
讀後感的作文300字 篇3
暑假裡，我讀了一本書叫《兔王圓點點》，是沈石溪寫的。它包括兩個故事：第一個故事的名字叫“兔王圓點點”;第二個名字叫“草莽英雄”.我最喜歡裡面的 “兔王圓點點”啦！
圓點點的母親叫喇叭花，他還有一個兄弟和兩個姐妹。有一天圓點點一不小心被一隻母狐狸抓走了，還被四隻小狐狸啃光了一身的毛。但是他很勇敢，趁著母狐狸睡覺的'時候，咬掉了紅耳朵小狐狸的半個鼻子，然後快速地跑回了家。可是卻因為身體帶有狐狸的味道而被兄弟姐妹和媽媽拋棄。於是，圓點點只能一個人孤獨地生活在這個大草原上，和他救過的一個一級明星結了婚，最後，他擊敗了老鷹和狐狸，被大家推選為新的兔王。
我喜歡的兔王圓點點的機智和勇敢，遇到困難從不退縮，我也要像他一樣，以後不管是生活還是學習上都要不怕困難，勇往直前！
讀後感的作文300字 篇4
今天，我去圖書館看書，發現了一本名叫《我不是完美小孩》的繪本。
書中的主人公是一位叫郝完美的學生，那是一個長著大大的眼睛、剪著學生頭的女孩子。看到她也是三年級的學生時，我的興趣就更大了，一口氣讀完了它。
這本書很有特色，每一頁都有一個總的介紹，並配上一幅畫，畫的下面是一段文字。從寫“這是完美的大頭照”開始，有“完美的追求”、“完美的困擾”、“完美的假設”、“完美的想象”、“完美的苦惱”、“完美的受傷”……好多好多。我發現，郝完美身上的好多事情都和我一模一樣。誰讓我們都是三年級的學生呢！
在說“完美的受傷”時，完美說：“我羨慕那個綁著繃帶的小孩，她亂髮脾氣，大家全都哄著她，還答應她所有要求。她不用上學，不用寫功課，整天看卡通。偷偷告訴你喔，不是隻有我羨慕她喔，我們全班同學明天都準備綁著跟她一樣的繃帶上學喔！”看完這一段，我哈哈大笑。我想：當大人看到郝完美這麼說話時，肯定會生氣的，但是，這是我們小孩的真實想法。
讀完這本書，我想對大人說：慢慢地，我們會懂事的。
讀後感的作文300字 篇5
在淑女木乃伊這本書中，全部都是講的女孩的故事，並且都很感人，令人流淚。在淑女木乃伊這一個故事裡面，講了流流和米老師吵架，說流流不像淑女，還不讓她當語文課代表了，並且還覺得她有一雙狼眼。有一天，流流弄來了假髮，梳成了兩根辮子，說要成為淑女，米老師很生氣，就把流流趕回了家，於是流流在絕望之中做了一個人形麵包，她媽媽都被嚇了一跳。那個粗躁的手上還有一張紙，上面寫著幾個字：我正走在去天堂的路上。
當她的爸爸媽媽把這個交給米老師看的時候，米老師也被嚇了一跳。等流流上高中的時候，校長還保留著那一個流流做的可怕的麵包女孩，那個麵包早就已經沒有了水分，看起來就像已經變成了一具可怕的木乃伊，不管誰看到了都會被下一大跳。
我不希望我跟流流一樣，我會希望有理解人的老師，而爸爸媽媽也都能理解我，假如老師和爸爸媽媽都理解流流的話，那她也不會在她絕望的時候做那個麵包＂木乃伊＂了。