在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的讀後感作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀後感作文500字 篇1
油鹽醬醋，鍋碗瓢盆，一地雞毛。很多很多對夫妻因為這些選擇了分手，離婚。但又有很多失去的人懷念並嚮往這樣的生活。阿娟借給了我一本叫《獵婚》的書。
建議我看完之後寫一下讀後感。當時我看完之後只覺得那個女很悲哀，她一直在追求她所謂的婚姻，但又一直為錢打轉。陷入一個又一個失敗的感情中，直到最後作者把她牽到事業上作為結局。
雖然她愛的那個人最後好像和她有了一線希望，但我覺得他們也不可能在一起。阿娟說雖然結局沒寫但我覺得她們肯定就在一起了。但我覺得這個結局作者用的還是很微妙的。因為如果寫他們在一起了那才沒有意思。像那個警察一樣。剛開始時不也是很有激情，最後分手。還是主人公根本不懂的生活。
今天又看了一個和那本完全相反思想的書。把自己的愛情當限量版的愛情，過著明明是可以很奢華卻很簡樸的生活。一個父母離異的女兒想要一個，普通世俗的家庭，過著瑣碎淡定的生活。看完這本書就突然把這兩本書聯想到一起，完全不同追求的兩個女人。現實生活中有很多人都在做獵婚主角所做的事情。在爭吵與現實平淡中很難有人能用清醒的大腦來看待自己的生活和家庭。這讓我想起賴丹老師曾經培訓時候說的，宇宙中正是因為有引力和斥力才能有規律的執行。
人也是一樣。夫妻的相處也是如此，愛情就是吸引力，瑣碎的生活和爭吵就是斥力。這樣同時進行著生活才不會枯燥。很多人確無法接受這個斥力而選擇放棄，又等到放棄之後深深的陷入引力的懷念。
讀後感作文500字 篇2
《孔融讓梨》這個故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。這天，我最後把這個故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學家。在他四歲時，就已經很有教養了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。那裡寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自我才拿剩下來的吃。
父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個大的分給了父親，母親，然後把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個留給自我。父親問孔融為什麼把最小的留給自我，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，就應吃大的，弟弟比我小，我也就應讓著他，所以我就挑了個最小的。”父親很滿意，還誇獎孔融謙恭禮讓呢。那裡，又一次突出孔融很懂事。
孔融長大後，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學問的人，成為受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時候不但要學習文化，還要養成良好的思想品格，長大才是一個德才兼備的人材。
這一遍看完後，我懂得了在我們實際生活中，每一個人都學會謙讓，我們之間就不會產生矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧;社會和諧，我們的社會就是禮貌社會;社會禮貌了，經濟就會騰飛，我們的生活也就會更加完美。
讀後感作文500字 篇3
《紅脖子》是加拿大的西頓寫的，西頓從小喜歡觀察、研究飛禽走獸，後來，他根據觀察的素材創造出許多動物故事。他的故事描寫的都是真實的動物，展示動物的心理，強調動物的感受，而不是人類的思想情緒。我今天主要講的是一隻雄壯而美麗的山雞如何在困境中努力求生的故事。
紅脖子從小就沒了父母和兄弟姐妹們，所以他一個人獨立生存，學會了許多生存技巧。有一天，他正在啄枯木，突然發現他後面有一個母鷓鴣正在看著他。然後在交流的過程中，他逐漸喜歡上了這個母鷓鴣並向她示愛，之後他們就組建了一個家庭，有了自己的孩子。中間，他的孩子失蹤過一次，不過他和他的妻子利用斜坡把他的孩子救了上來。可是有一天，獵人的到來造成了他妻子和孩子的死亡，只有一個小鷓鴣存活了下來，不過紅脖子並沒有為此而放棄生的希望，一直和獵人鬥志鬥勇。他帶著僅有的一個孩子生活，並且教會他躲避獵人的方法和生存技巧，但遺憾的是，他最後一個孩子也死在了獵人的槍下，幾次的僥倖逃生，造成了獵人們都非常的痛恨他。陰險的獵人們打成了共識，一起追殺紅脖子，把紅脖子住的周圍都佈滿了陷阱。孤軍奮戰的紅脖子，最終落入了獵人的陷阱，倒掛在樹上兩天的他，最終被貓頭鷹結束了生命。
這就是《紅脖子》的故事，當我讀完紅脖子的.故事之後，我總是對紅脖子面對困境時不放棄和在困難面前冷靜分析的精神加以崇拜，不知道你們會有怎樣的感受呢？你也來讀一讀吧！
讀後感作文500字 篇4
讀後感：“只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。”說得多好呀！可見奉獻是一種美德，《奉獻真好》這本書告訴我們就是這樣一個道理。只要別人有困難，需要你幫助時，不管你的力量大小，都應該毫無保留地幫助他，這樣的，你和別人都會感到快樂的。
正如美國的愛因斯坦所說：“一個人的價值，就當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”讀了這句話，我明白了評定一個價值的標準，不能看他取得了多大的榮譽，而要看他對人類、對世界做出的貢獻有多大。
在我們的生活中，會經常看到或親身經歷過有關奉獻的故事。比如說，上學期語文第24課《給予是快樂的》一文中，講述了一個小男孩對待奉獻的正確態度，告訴我們能夠幫助別人，為別人付出勞動，作出貢獻才是幸福愉快的，從中使我受到很大啟發和感動。再說說外國，安德魯卡內基是美國家喻戶曉的大富翁，但他並不是把錢花在娛樂上，而是出人意料地在美國、加拿大、英國等許多國家和城市耗資6000萬美元，建造了3000多個圖書館，並免費向窮人孩子開放，許多人被這位大富翁的無私奉獻精神深深地感動，並由衷地敬佩，我也不例外。每到大年三十的晚上，人人都會回家吃團圓飯，但是掃大馬路的清潔工卻不能回家，在路上忙碌著；身在他鄉的建築工程師們，也在不知疲倦地工作著；……他們是沒有家回嗎？不，為了美化我們的城市，為了大家的安寧，他們堅守在自己的工作崗位上，默默地奉獻著，這種奉獻精神是多麼得可貴啊！
我呼籲全世界的人們：只要奉獻出自己的力量，別人就會感到溫暖，我們的社會就會更加美好、燦爛！
讀後感作文500字 篇5
《年》這一本非常精美又好看的書，它是以圖畫為主，栓釋著一個很古老的傳說，“年”是一個住在高山上的可怕怪物，是一種有寒冷裡的孤獨感慢慢聚積而成的一個怪物，它經常會生氣和恐嚇那些落單的人，是因為沒有人和他玩，內心空虛，情緒全都轉成怒氣，才會有傷人的舉動。所以人們每當歲末之際時就很怕“年”。後來，人們想出來了一個方法：每當歲末之際時，大家都在那一天團聚在一起，放著噼啪作響的鞭炮，穿上火紅的衣服，做滿桌的菜，熱熱鬧鬧的一塊過年......所以這個怪物“年”再也不敢出現傷人了。但是，過年時孤獨的人，“年”會讓那些人因生氣而發狂。不過，要逃脫“年”的魔掌，其實很容易。每當歲末之際，大家都聚在一起，聊聊家常，說說心聲，打打電話，相互問好、拜年，順祝他們新年好！最後也跟“年”說“過年好！”，然後他也變成一個新的“年”了！故事中的“年”畫的並不恐怖，“年”畫得圓滾滾，沒有尖銳的線條，而且整個臉部看起來憨憨的，倒有點像圓圓胖胖的小孩，我非常喜歡它，看完這本書，從“年”的孤獨，我情不自禁地想起5.12四川大地震中痛失父母的孤兒，他們過年時，會感到孤獨嗎？快樂嗎？我想他們不會孤獨的，不會被“年”光顧。因為有我們的政府人員去照顧、去慰問他們，陪伴他們一起過大年，所以他們不會孤獨，不會被“年”吞吃了。還有我們---南方的孩子們，時時刻刻都在想念你們，念掛著你們， 我們永遠支援你們。
其實“年“並不可怕，當我們感到孤獨時，我們應該合理調節自己的心態，才不會被“年”吞吃，在學習方面，當我們遇到困難時，也要勇於面對，克服困難，今後我要努力學習，做一個對社會有用的人，我要對“年”說再見，祝“年”新年快樂。