發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編為大家帶來的期中表彰大會的發言稿，希望對大家有所幫助。
期中表彰大會的發言稿【1】
尊敬的各位領導、老師，可愛的同學們：
大家下午好！
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬，不知不覺中，我們並肩同行，已經走過了半個學期。今天在此舉行熱烈的期中表彰大會，作為教師代表在此發言，我感到十分榮幸。
今天的這一幕讓我感到十分的親切，十多年前，我還在這裡上國中時，就曾多次經歷，當時的我就像同學們今天這樣，端正的坐在下面，認真的聽著校長念著光榮榜，生怕錯過了自己的名字。
兩年前，大學畢業的我選擇了教師這一高尚的職業，回到了母校資教，在這兩年中我經歷了許許多多的第一次，也認識了許多優秀的老師和可愛的學生，他們伴隨著我不斷成長，許多難忘的記憶值得我永遠珍藏。
第一次跟著周老師實習聽課是有趣的，坐在下面我頓時產生了一種想回到過去好好學習的衝動，這種不可能的想法漸漸轉變成要耐心細緻地教好每一位學生的責任感，真想和學生一起上每一堂課。
第一次登上講臺是緊張的，感覺我不是老師而是考生，臺下坐著的不是學生而是考官，緊張的一堂課讓我明白了講課是一件不容易的事，講好課更難，因此努力去上講好課是一件有挑戰性的事，努力後講好了一堂課是一件值得高興的事。
第一次批改作業時快樂的，我會逐字逐句的去看每一本作業，時時處處都想添上一兩句批語，彷彿是在與他們對話，心裡想象著他們看到批語後的表情。
還有第一次監考、第一次上課發脾氣、第一次參加學生的元旦晚會、第一次為學生唱歌等等，直到現在的第一次當班主任，兩年多的時間，我從一個青澀的學生變成了學生們口中的小周老師，後來的周老師和今天的老班，在我心裡那些幫助我不斷進步的老師們永遠是我的師長，那些和我一起成長的學生們永遠是我的朋友。
同學們，你們是快樂的，因為你們生活在這樣一個花園式的校園裡；你們是幸福的，因為你們遇到了這麼多兢兢業業，以教為樂的良師益友；你們是健康的，因為在這裡，你們不僅學到了知識，而且強健了體魄。你們應該為成為汪中的一員而自豪。
成績是昨天的句號，奮進是永遠的主題。一次考試並不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我只想以朋友的身份對我的學生們提出幾點建議：
第一要自信。自信是進步的基礎，是前進道路上的啟明燈，只要別人地裡的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。
第二要立志。路有多遠，腳不知道但心知道；沒有理想，我們的學習就像小船失去了方向。
第三要吃苦。西天取經不容易，容易幹不了大業績；不經風雨怎見彩虹。
第四要講究學習方法。善於總結經驗教訓，從經驗中找到前進的動力。
第五要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。
第六要培養勤奮好學的`精神，讓青春無怨無悔。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恆。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行！天道酬勤，有位哲人說:靠聰明能辦到的事，靠勤奮可以辦到；靠聰明辦不到的事，靠勤奮也可以辦到！
同學們，人生道路有風和日麗，也有陰雨連綿 。我們雖然不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們雖然不能改變世界，但我們可以改變自己。暴風雨過後不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空，從暫時的喜悅或者沮喪中走出來，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發言結束，謝謝大家！
期中表彰大會的發言稿【2】
尊敬的各位領導、同仁、親愛的同學們，中午好！
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節。不知不覺中，已經過去了半個學期。今天我們唐劉學校九年級師生在此舉行隆重的期中表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與同學面對面的交流。
記得冰心有一首小詩：成功的花， 人們只驚羨她現時的明豔！ 然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其中寓意我想大家都能明白。天道酬勤，一分耕耘，一分收穫。在這裡我們向這些辛勤播種，並努力耕耘獲得表彰的同學表示敬意。為那些正在努力中的同學加油！希望在下次表彰中看到你們的身影。
期中小結是承前啟後，而重心在啟後。所以我就借這個機會和大家談談對學習的一些看法。用語文上分析課文的辦法，我想從兩方面說說。
一巨集觀勾勒：我想首先人要有志向，也就是理想。記得孔子這麼說過：吾十五而有志於學，三十而立。在座的同學都差不多這個年齡，應當有自己的理想。也可以說就是要有目標，我經常和三（六）班同學講這事，人要有近期目標，和遠期目標。這樣才不會渾渾噩噩，無所事事。其次是時間觀念，說到時間大部分人都知道要珍惜，因為這個東西，不會因為誰而停留。我想說的是有些人很珍惜，可以說皓首窮年，頭髮都白了，一年下來忙忙碌碌，沒什麼成效。這就是說要合理利用時間，比如有些同學早晨來了，忙做理科作業，不亦樂乎。殊不知早上是記憶的黃金時間，應該把要記的東西拿來讀。大家都是九年級同學了，制定一個合理的時間計劃，還是很有必要的。我們要做到用很少的時間做很多的事，也就是高效。大家記住“惜時”是節約時間而不是延長時間。
二微觀描繪：我教語文學科，就談談怎麼學語文吧。有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。感覺和運氣怎麼來，我看靠兩點。一平時的積累，比如名句課文默寫，字音、錯別字你不記，怎能做得出。這些是死的，用花功夫。有如仿句，作文等怎麼辦，那你就要多讀書，好詞好句你要背啊，讀書破萬卷，下筆如有神。光光靠語文課本，是學不好語文的。看書，讀好書，磨刀不誤砍柴工。雖然課務重，要學會擠時間。二要培養自己的理解能力，你比如現在我們都在學文言文，有些同學有資料，全部解釋都有。自己就懶了，結果我讓他不用資料看著書說，就傻眼了。在看到課外文言文更是不知所措。理解能力也是一步一步鍛煉出來的，當然由於年齡也有關。但我們要真正的去思考，去培養自己的理解能力，就一定會學好語文的，乃至其他一切學科，語文是學好其他學科的工具。
最後我想說同學們，期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為明年的會考全力衝刺。