日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編收集整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
為進一步貫徹落實市委市政府關於“深入開展衛生清潔工程專項行動，重點治理亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為”工作部署，有效遏制不文明、不衛生陋習，充分調動全校師生投身工作學習的積極性、主動性和創造性，我校有計劃、分階段地組織開展“除陋習，樹新風”系列專項活動，現結合學校實際，特作以下安排：
一、加強領導，齊抓共管
我校此次“除陋習，樹新風”集中治理“三亂”系列專項活動，將在學校城鄉環境綜合治理“進學校”活動領導小組的領導下，由後勤管理處具體負責牽頭、協調工作，組織實施，並向全校師生員工發出“講文明、除陋習、樹新風”倡議書；學校城鄉環境綜合治理“進學校”活動領導小組成員單位學校辦、宣傳部、學生處、監察處、計財處、研究生院、校團委、保衛處、新建辦、後勤集團、校醫院等部門要積極配合，共同做好專項活動的開展；校內各單位按照學校的總體安排，結合本單位的實際，制定具體實施方案，有計劃的開展形式多樣的專項活動。
二、工作任務
1．治理“三亂”(亂吐、亂扔、亂倒)，即治理隨地（含從車內，下同）吐痰、吐口香糖；治理隨地亂扔果皮、紙屑、菸頭等垃圾；治理隨意傾倒（堆放）垃圾、汙水、建渣。
2．大力倡導“九不”，即“不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂倒汙水、不亂貼亂畫、不亂擺攤位、不亂停車輛、不亂穿馬路、不在公共場所吸菸、不說粗話髒話”。
3．努力推進“四建”。即講衛生，建健康校園；有禮貌，建禮儀校園；護環境，建整潔校園；守秩序，建和諧校園。
三、工作步驟和工作方式
（一）宣傳動員階段(9月20日至10月20日)，制定開展專項行動的工作計劃，制定具體實施方案，迅速貫徹落實部署深入治理”三亂”工作，並開展宣傳發動工作。
1．學校組織召開由校內各單位主要負責人蔘加的安排部署工作會議，傳達全省城鄉環境綜合治理“除陋習、樹新風”集中治理“三亂”工作會議精神，進一步瞭解“除陋習、樹新風”和集中治理“三亂”工作的重要性，明確工作目標、任務和要求，責任落實到人。
2．廣泛利用學校校園廣播站以及宣傳欄、牆報、櫥窗、橫幅等平臺，大力加強宣傳教育，並通過組織開展以“除陋習、樹新風”為主題的評議活動，發動全校師生員工共同參與，不斷提高廣大師生員工的認識，為推進集中治理“三亂”工作營造濃厚輿論氛圍。
（二）集中治理階段（10月20日至-11月20日），校園進行全面整治，夯實基礎，營造整潔優美的育人環境。針對突出問題，集中開展富有特色、貼近師生的各類主題教育活動、道德實踐活動和集中整治活動。
1．在師生中開展“除陋習、樹新風”為主題的教育實踐活動，全面提升我校師生員工的思想道德水平面，積極培育文明的社會風尚，切實提高師生的環保意識，使保護環境、愛護家園成為每個人的自覺行為。
2．結合社會實踐組織廣大學生積極參與校園整治活動，養成愛衛生、講文明的好習慣。
3．加強校園環境管理，加大巡視檢查力度，開展衛生大掃除等活動，重點整治校園髒、亂、差，從根本上消除衛生死角，不得有亂吐、亂扔、亂倒行為，不得有亂停、亂放、亂擺、亂拉、亂搭、亂建、亂貼、亂畫等現象。
4．通過校園徵文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等多種形式，進一步掀起“除陋習、樹新風”活動高潮。同時開展爭創文明單位、誠信學校活動牢固樹立“以人為本”的服務理念。
5．充分發揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰場的作用，將環境綜合治理教育貫穿於教育教學活動中，進一步增強學生的公益意識、衛生意識、責任意識，從小事做起、從現在做起，養成良好的行為習慣。
（三）鞏固提升階段（11月20日至-12月20日），考察集中治理中初見成效的單位，學習其先進的經驗，進一步加強宣傳教育，鞏固成果，完善措施，形成文明校園的長效機制。
學校相關部門要加強督導督查，推進工作落實政策，把治理、建設和管理相結合，集中整治與制定標準、建設制度等相結合，自身治理與承擔宣傳、發動、示範引導等相結合，形成校園環境綜合整治和助推治理“三亂”的長效機制。
工作計劃 篇2
(一)工作總結
20xx年12月28日，我坐車去順德，跟著老員工房旺群學習機房管理工作，由於檔案和規章相對比較多，在掌握了整個流程後，我隨房工一起進到順德分部機房裡，手把手教學，我學得很快。我嘗試在房工面前操作，得到了肯定，之後又熟悉應急操作流程，這將是在未來的一年中，我要面臨和改變的首要，也是最重要的問題。
20xx年12月30日，黎華和張瑞明過來南海分部做機房維護工作，我從旁協助，又在黎華監督下，親自對伺服器程式和密碼進行確認和操作，樹立了信心，之後和張瑞明整理了南海分部的區域網，熟悉內網和外網的構建原理，為以後工作打好基礎。
(二)工作中的不足
我在工作中主動性不足，與領導和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細緻，工作中不夠踏實，失誤較多。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領導對我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平、工作能力、以及對具體工作的實施與計劃等問題上還有待進一步提高。同時，我對新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問題我決心在以後的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。並且自己應該而且能夠做的事情，要勇於承擔，不依賴他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今後在工作中才能做到更加自信和大膽仔細。
二、20xx年計劃
20xx年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰和機遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態度的。但我堅信有公司領導的正確決策，有各位同事的協助，加上我個人的不懈努力，20xx年會是我在鴻海的陪伴下蛻變的一年。
工作計劃 篇3
社群面臨問題
一、 社群工作者的準備階段
心理準備——應社群居委會邀請，由社群出面解決社群鄰里關係，並促進社群活動的開展。
實際準備（物質，技巧等）——社群社會工作專業理念和工作技巧
二、社群分析階段——介入社群的起點 由兩名社工對以下內容進行調查訪問
（一）社群分析內容之
一：社群基本情況
1、社群型別分析——
商品住宅區
2、社群的地理區域、面積及地理環境資料 南開區，交通便利
3、人口資料
200戶家庭，不足一千人
4、社群文化的特色
鄰里之間溝通較少，矛盾較多
5、社群內正式結構和組織、社群直接提供服務的政府組織、非政府組織、駐紮在社群的政府機構和企事業單位（轄區單位） 居委會
6、社群的權力結構——居委會
（二）社群分析內容之二：社群基本情況、社群資源分析 社群資源的型別：
人力資源——居委會，志願者，社工
物力資源（提供公共設施的資源，教育、醫療機構）——基礎設施完備，由集體活動室供社群居民活動
財力資源——居委會、物業提供資金 人文資源
人緣資源
（三）社群分析內容之
三：社群問題/需要分析
社工及志願者兩人一組訪問社群住戶（因住戶較多，暫時訪問三十戶），瞭解社群居民的想法及需求，從而確定社群問題及解決策略。社工一起討論社群問題並制定問題解決策略。
1、社群問題的分析
a社群內共同性問題的分析
鄰里間或者矛盾衝突不斷，或者彼此互不相識互不溝通，關係默然，社群活動無人蔘與，小區沒有任何活力，社群居民普遍認為小區活動不具有吸引力，對小區沒有信心，這些均不利於居委會小區工作的開展。 b社群內群體性問題的分析 2、社群需求的.分析 需求型別：
感覺性的需求：指社群居民或服務物件感受到或意識到，並用言語表述出來的需求 表達性的需求：指社群居民或服務物件把自身的感覺通過行動表達出來的需要 規範性的需求：指由專家學者、專業人士、政府行政官員評估而決定的需要
比較性的需求：指社群居民或服務物件將所得到的服務與其他型別社群進行比較而認為有所差別的需求 需求評估
三、建立專業關係階段
此過程在社工進行住戶訪問時需完成，每戶派一名代表參與小組第一次活動，社工與社群成員一起共同制定解決機制。以一組作為個案演示，主演專業關係的建立階段，需一名社工一名案主。
四、制定計劃階段
工作目標的確定：促進社群鄰里間的交流與溝通，改善鄰里關係，促進小區和諧。 服務物件：社群居民，暫定三十戶 服務的形式與手段：小組工作
介入策略——個案+小組工作
協同工作的單位——居委會
實施計劃地具體行動方案以及資源和資金的使用方案 工作程式
訂立工作目標：服務物件、服務（活動）的內容、期望的服務成效
選擇可行方案：整合不同方案的實際性、可行性、彈性等，確定最終方案。
五、實施計劃階段
（一）資源準備階段
1、發動群眾
2、挖掘資源
3、建立新組織
4、聯絡舊組織
（二）行動階段 小組計劃方案：
（三）鞏固成果階段 加強組織成員之間的關係 加強內部的分工合作 建立穩定的資源系統 對組織成員進行專業培訓 a經費報銷
b對服務資料及時歸檔
c對專業社會工作者和志願者進行表彰 六、撤離、評估和反思
（一）撤離工作現場
（二）評估執行效果
方案成效評估和方案過程評估 評估的過程五步驟：
a界定評估目標
b建立成果評估方法定量評估和定性評估
c選擇適當的研究設計
d選擇適當的收集資料的方法
e使用綜合分析方法
工作計劃 篇4
今年來，在街道黨工委及辦事處的正確領導下，根據上級佈置的各項工作任務和指示精神，結合社群中心工作，有序地開展各項工作，工作紮實有效，積極開展建立內涵豐富、環境優美、設施到位的新型社群，使各項工作都取得了優良的成績。
一、 加強綜治維穩調解工作，確保社群平安穩定
充分發揮社群維穩防範作用，建立矛盾糾紛排查機制和維穩資訊員制度，及時調解各類矛盾。20xx年上半年共調解各類糾紛4宗，成功4宗，成功率達100%，真正發揮了維穩第一道防線的作用，確保了社群平安穩定。
切實維護婦女孩兒童合法權益，今年上半年共調解家庭糾紛2宗，調解成功率100%。2月26日會同辦事處婦聯在**口岸汽車站和火車站開展以防拐關愛為主題大型宣傳活動，派發宣傳資料10160份，省、市、區有關領導還到現場視察。
·市場工作計劃書 ·教學工作計劃書 ·會計工作計劃書 ·招商工作計劃書
·服裝店工作計劃書 ·專案計劃書 ·企業計劃書 ·培訓計劃書 ·創業計劃書模板
二、 加強社群城市環境管理，改善社群人居環境
今年是延續去年基層基礎年和城市管理年，根據“雙年”工作的要求，認真開展，一方面不斷地改變社群環境和增加社群娛樂健身活動設施，營造優美舒適社群環境，另一方面是加強對社群環境衛生、亂擺賣、亂堆放清理整頓工作，重點抓好防“四害”基礎設施的建設和安裝，社群共安裝了防蚊闡和毒鼠屋361個，消除了蚊鼠滋生地，上半年共派發防“四害”宣傳資料2810份。
三、 加強消防安全管理工作，確保一方平安
社群消防安全管理工作是社群工作中重中這重，堅持“安全第一、預防為主”，為確保一方平安，工作站一方面積極開展消防安全宣傳工作，4月26日在社群舉辦了消防安全知識培訓講座，邀請消防專業老師主講，有8個單位共116人蔘加，制定消防監督巡查制度，重點對“六小”場所、“三合一”娛樂場所的檢查，發現問題及時彙報處理，堅決取締地下飲食加工窩點和房中房，上半年共派發消防知識宣傳資料2619份，各類宣傳畫冊210份，下發安全隱患整改通知書65份。
四、 加強計劃生育綜合治理力度，開展形式多樣的宣傳活動。
**橋社群住宅樓有70%是出租屋，大量的外來人員居住，流動性大，給計劃生育管理工作帶來非常大的管理困難，為了更好地做好社群計劃生育工作，發動廣大群眾人人蔘與協助管理社群計劃生育工作，在社群成立了轄區居民群眾計劃生育志願者服務隊，成立了轄區單位計生協會，並組織了網路化管理工作，與社群民警、出租屋管理站緊密配合，在社群形成多層次，人人蔘與局面，及時採集資訊，準確掌握居住育齡婦女的基本情況，採取喜聞樂見的形式，開展多樣化計生宣傳活動，進行圖片展覽，播放計生電影、錄影宣傳片，開展計生知識抽獎問答活動派發計生宣傳資料420份，到轄區單位舉行青春健康專案講座共6場，組織20名已婚育齡婦女到區計生服務中心進行免費婦檢，上半年本社群無違反計劃生育超生現象。
五、 以人為本，服務於民，確保服務視窗工作質量
社群工作中社會勞動保障、民政事務、社群文體活動等服務性工作直接涉及到廣大居民群眾，工作人員全心全意地為居民群眾服務，為居民群眾辦好事、做實事，得到他們好評，在地統計、工會組織、法律法規諮詢等工作也與邊區單位息息相關，她們的服務態度和服務質量直接關係到工作站在居民群眾和單位聲譽和印象。為此，工作站經常開展職業道德教育，要求文明禮貌對待每一位前來辦事的人員，要耐心解釋有關法律法規工作規定和要求，要建立“一流服務”水準，以一流服務質量爭取居民群眾的信賴。
六、 加強社群黨建工作，發揮黨支部核心領導作用
**橋社群黨支部以“全心全意為人民服務”為根本宗旨，關注社群建設，關心居民群眾日常生活息息相關的事，為民解困，在社群黨建工作中始終堅持以社群建設為核心，積極開展社群黨建協調工作，發揮社群黨建聯度會的優勢，發揮工會、共青團、婦聯等組織作用，積極開展社群基層規模企業建黨工作，不怕麻煩，耐心講解，爭取企業的支援，圓滿完成了規模企業建黨工作，積極探討在兩新組織中開展黨建帶工建、團建、婦建的作用，樹立以人為本的思想，充分發揮黨支部核心領導作用。
以上是**橋社群工作站20xx年上半年所做的主要工作，但對上級領導要求還有一定距離，希望今後能改正缺點，發揚成績，再接再厲，把社群各項工作做得更好。
**橋社群工作站20xx年下半年工作計劃
一、 堅持以人為本，服務居民群眾。積極創辦社群百姓論壇，開展社群文藝晚會，各類專業知識講座，完善建南轄區室內星光老年人活動中心，組織中老年人開展健身操和太極拳表演活動，積極組織轄區單位參加“南湖轄區物業管理公司運動會”，積極開展社群“鄰里相親，守望相助”活動。
二、 組織力量開展排查不穩定因素的工作，確保一方平安，重點做好改制企業退休員工和在崗員工調查摸底工作，密切瞭解重點飲食服務行業內部動態情況，及時掌握不穩定因素的苗頭，並及時化解矛盾。
三、 完善**橋社群工作站辦公用房，爭取7月份搬遷辦公室，加強對社群義務治安巡邏隊和義務消防監督隊的業務指導，繼續抓好青少年的教育，繼續開展建立“無毒社群”活動，邀請區電影公司在轄區播放有教育意義的電影，開辦多期消防安全知識講座。
四、 加強義工隊伍的管理，擴大義工隊伍，充分發揮社群義工的作用，不定期組織義工在轄區開展敬老助殘、扶貧濟困活動。
五、 繼續做好社群單位黨建工作，做好預備黨員轉正工作，完善社群黨建網路工作，籌建**橋社群黨員活動中心和黨員會客室，組織黨員外出參觀學習。
工作計劃 篇5
本學期，在學校整體工作思路和重點工作目標的指導下，教務處將圍繞學年教學目標，繼續轉變教育觀念，實踐、創新教學方法和教學手段，深化改革教學模式，切實提高課堂教學的有效性，精細、科學、紮實地做好學校教學活動的組織管理，依靠全體教師的智慧和勞動，力爭優異成績。
一、目標任務
1、堅持理論指導，大力推進新課程改革，深化素質教育，按規定開足開齊課程，抓嚴抓實常規管理和課堂教學安全管理。
2、全面提高教育教學質量，確保國中、國小教育質量位居全縣前5名，綜合目標考核位居全縣前10名。
3、抓好學校“三風”(校風、班風、學風)建設，加強學生行為習慣養成教育。
4、深入貫徹落實教學質量獎懲制度。
二、主要工作及措施
(一)、嚴格教學管理，規範教學行為。
1、落實新課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設定開展教學活動。上好具有地方特色的技術、藝術、體育與健康、綜合實踐課。因地制宜開發學校課程，形成學校特色。
2、加強常規制度化管理，建立以校長、教務主任、教研組長為主體的學校教學檢查組，經常深入教學一線進行隨堂聽課檢查指導。本學期我校將落實教學工作的“十字”要求，即：備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要 “輕”，質量要“高”。
3、抓好教學常規檢查工作，對教師備課、上課、教學反思、聽、評課、學生作業、自習輔導、考試工作、等進行集中檢查和隨機抽查。
4、講普通話，寫規範字。教師上課講普通話，板書、作業批改要寫規範端正的字，學生的任何一項作業，書寫都要規範、工整。教師要以身示範，提高要求，常抓不懈。
5、抓好各類考試工作。進一步嚴肅考紀，端正考風。對階段學情及時分析。
(二)、抓好學籍管理，落實專人負責。
1、建立健全學籍管理制度，落實各管理員職責。做到科學、規範。確保學籍管理安全。
2、學籍管理員要密切關注、處理上級各部門下達的學籍資訊及要求。按時完成各項任務。
3、各班班主任要密切配合學籍管理員做好相關學籍管理工作。及時登入學籍網站，更新、核對、完善本班學生資訊。學籍管理員要做好班主任學籍工作安排和技術指導。
(三)、加強教科研工作，提高教學質量
1、通過“行政推動、教研指導、班級示範”的模式，積極推動課堂教學模式改革，積極開展課堂教學觀摩和教學競賽活動，打造高效優質課堂。一是以教研組為單位學習本學科的課程標準。二是深入研究“先學後教，當堂訓練”，“交流互動式”小組教學模式、以及分層教學等其他學校先進的課堂教學模式，借鑑先進的教學方法，實現教學過程最優化。
2、加強教研組建設和教科研隊伍建設，積極組織參與聯片教研和校本研修活動並將成果落到實處。一是搭建交流平臺，積極學習名校先進教學模式，加以實踐和總結。堅持“請進來，走出去”的方法，帶著問題和困惑外出參觀學習，帶著感悟和體會在教學活動中大膽實踐，並能在全校作出總結交流，提高教師培訓效率。二是加強本校教師間的交流學習，實現“示範引領、同伴互助、共同發展”的目標。本學期至少要進行一期集中聽、評課活動，並進行一次學校優質課評選。做到有聽必評、有評必饋、有饋必思，有思必改，把聽、評課工作落到實處。同時鼓勵各代課教師跨組聽課，隨機聽課。學校行政繼續深入課堂，推門聽課。
3、提高備課質量。提倡個人備課和集體備課相結合，群策群力，找出最適宜的教學方法。
4、加強教育教學論文(或著作)撰寫。要求每學期每人撰寫至少一篇論文，對自己的教育教學工作及時反思，總結得失，形成材料。
5、加強教研組活動的開展。各教研組要早計劃，早準備。要讓活動真正為提高學生學習興趣，開拓學生視野，增強學生動手動腦能力發揮作用。
(四)、抓教師隊伍建設，提高教師教育教學的能力和水平。
1、加強骨幹教師隊伍建設，通過開展豐富多彩的交流活動，積極探索以校為本，研訓一體的教師培訓模式，壯大我校骨幹教師隊伍。
2、加強師德師風建設，培養高素質的教師隊伍。通過多種形式開展講學習、樹正氣、促提高的活動，學習教師職業道德規範和相應法律法規，努力提高教師愛崗敬業，甘於奉獻的意識、師德水平，培育新時代合格教師。
3、積極組織教師參加省、市、縣組織的各類培訓，併為教師積極創造參加各類培訓和研討會的條件。
(五)、抓學生自主管理，全面提高學生綜合素質。
1、培養學生良好的學習習慣和行為習慣，做到學習認真，正直做人。
2、注重學生的心理健康教育，把心理健康教育與理想教育、社會主義榮辱觀教育以及感恩教育結合起來，通過此類教育以提高學生學習的動力和信心。
3、積極開展各種活動，建立各類活動興趣小組，推行“優中差”搭配的幫扶式學習小組模式，發揮學生互幫互學、共同提高優勢，提高學生優秀率。堅持國旗下講話，通過廣播站、黑板報、宣傳欄等各種形式活動，對學生進行思想教育，提高學生的綜合素質。
(六)、抓好今年會考和各年級質量檢測的備考工作，提高學生的複習效果。
1、建立備考領導小組，全面統籌安排，加強對備考的指導工作。
2、加強對課標、考試說明，會考和學業水平考試試題的研究，做到有的放矢。
(七)抓部室管理，建立健全各類制度，落實專人負責。
1、各部室落實專人管理，嚴格執行部室管理制度。各部室管理人員出臺管理措施，使其能充分發揮作用，服務教學。
2、檔案管理要規範，各處室按《紫教體發(20xx)9號檔案》進行分類裝訂，各科室自己整理、裝訂、保管自己科室的檔案。確保檔案不流失。
總之，本學期我校教育教學工作任重而道遠。在新的學期裡，我們要進一步堅定信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，為學校的教育教學質量再上新臺階而努力奮鬥!
工作計劃 篇6
一、指導思想
在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來"的辦學宗旨的過程中，進一步推動"主動發展、自我完善"的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學品位。
二、主要工作與目標
1、以幹部學生隊伍建設為重點，狠抓辦學思想向辦學行為的轉變，強化領導力和執行力建設，著力塑造具有"敬業、愛生、合作、創新"文化特質的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強化德育課題研究成果的總結與運用，著力完善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個年級統籌協調，學校、家庭、社群同心同行的學生工作體系，確保工作實效。
3、以"促進師生成長的有效教學研究"課題結題為契機，進一步貫徹有效教學思想，以課程的思維整合教育教學活動，提升教育教學活動的育人功能。著力做好課題結題、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調研。
4、進一步加強學校資訊化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學的智慧化水平。著重抓好教學平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學生出入卡的使用與管理。
5、積極爭取上級支援，最大化擴大學校資源，改善辦學環境和教育資源，做好校史室、實驗室、會議室裝修的立項與設計。
6、完善教學質量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發放辦法，力求績效工資分配與實際工作態度、能力、業績的績效相對應。
三、主要工作措施
（一）充分發揮中隊伍的導向作用，力求使蹲點、導線、管面工作落在實處，抓出成效。
1、學校中層以上幹部要在思想、態度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率；
2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發展意識，提高全體教師崗位創優的工作自覺；
3、各部門負責人要提高工作的主動性和創造性，以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領導的工作。
（二）加快教師隊伍建設，營造學習之風、研究之風、提升之風。
1、狠抓學校辦學理念、教育思想、教學思想的學習貫徹，力求讀懂、弄通、會用；
2、強化全體教師的學習和研究意思，提升文化素養。引導教師確定個人專業發展的階段定位，以靈動課堂和特色班級建設為抓手，按照"六個一"（即研讀一本教育專著、研究一個基本課型、執教一節典型課例、撰寫一份行動研究案例、提供一次專業發展經驗分享、提交一篇經驗論文）的專業發展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；
3、引導教師自覺參加常態教研和課題研究，積極參加上級業務部門和學校教改協作組織的研究、交流活動，凸顯個人在教育教學領域的獨特價值。
（三）強化學生工作的研究與改革
1、在學校德育理念的統籌下，發揮大隊部、年級、班級的主動性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化為學校德育常態工作的思想和方法；
2、積極研究探索常規德育活動與主題德育體驗活動的課程化實施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進；
3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業優勢建設特色班級，引領學生成長。
（四）深化課程教學研究
1、以靈動課堂的研究為重點，大力推廣運用有效教學的研究成果，形成具有學校原創特色的有效備課、有效提問、有效討論、有效合作、有效作業以及教學資源有效整合的操作策略；
2、加強課程校本化實施的需求調查。研究探索地方歷史文化資源在學科課程中的拓展滲透，研究將學生社團活動、主題教育活動納入個性發展課程和成長體驗課程，制定目標，研究探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者，又是課程的開發者。
3、結合新課標修訂版的實施，引導每一位教師加強學科教材體系的整體研究、教學內容育人價值的目標研究和學生實際學習的狀態研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專業魅力。
（五）加塊資訊科技建設
1、以辦公平臺的升級為重點，做好辦公系統、家校通系統和簡訊平臺的更新銜接，提高網路資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。
2、加強與相關專業部門的合作，切實抓好"一站兩臺五網"（即學校網站、校內教學平臺和遠端教學平臺，內部辦公網、家校通訊息網、校園廣播網、有線電視網、()校園安防網）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產管理庫、圖書管理庫、校史資源庫）建設。
3、加大現代教育技術建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術實驗學校，應結合學校現代教育技術應用中的問題開展課題研究，保持理念、裝置、技術和運用等多領域的優勢，切實發揮示範作用。
四、重大教育教學活動安排
2月：
1、做好開學的各項常規工作（重點是配餐與區域性教師任課調整）；
2、完成課題結題的各項準備工作（資料準備、課堂教學展示、學科團隊展示及會務準備）；
3、全面完善學校文化環境和基本硬體設施，以整潔、優美、文雅、和諧的校園環境，呈獻給來自全國各地的代表。
3月：
1、召開課題結題會；
2、籌備全國整改委《當代學校課堂文化研究》第16次學術年會展示專案；
2、出臺"課程校本化實施"需求調查方案。
4月：
1、各學科以教研組開展"靈動課堂"研討會；
2、**會議展示專案彩排；
3、制定學校藝術節活動方案
5月：
1、召開術科課程考核評價與教學教研成果獎勵辦法修改徵求意見會；
2、出席全國整改委《當代學校課堂文化研究》第十六次學術年會；
3、舉辦學校藝術節與五年級軍訓；
6月：
1、"課程校本化實施"課題開題會
2、教代會討論術科考核評價辦法、績效工資分配改進辦法；
7月：
1、期末複習考試；
2、教育教學工作考核評價；
3、安排暑假會議室、校史陳列室、實驗室維修事項；
4、畢業典禮。
工作計劃 篇7
在百感迷茫之時，我所幸被選為班上副班長，這不僅提高了我的自信心，更賜予了我一個鍛鍊的機會，因此"盡我一切力量搞好班集體工作"已成為我求學生活中一部分。我慶幸、我自信、所以我有動力。為此，我做出了相應的實施計劃：首先，我認為作為副班長就要以身作責，學習好、表現好，這樣才有威信和說服力；其次，要盡職盡則地做好自己工作，熱心投入到班集體工作中；最後還要配合班長和其他班幹部幫助班主任做好班集體工作。
一、班級目標：
學習並總結工作經驗，防微杜漸，併發揚優點。搞好班級建設，在新學期展現新面貌：全體同學都能樹立明確目標，形成良好風氣；培養學生良好行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好小課、大課、晚自習紀律，提高學習效率。
2、每節課要清查到位人數，還要積極配合學生會幹事清查到位、曠課現象。
3、提高牆報質量，營造良好學習氛圍，構建良好班級文化。
4、積極配合班長和其他班幹部組織班級活動，培養同學們集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期配合班長組織並開展班幹部會議，以促進各班幹部工作經驗交流，從而提高班幹部團結一心的力量，以保證班級工作良好順利進行。
6、定期開展學習經驗交流活動，幫助大家養成良好的學習態度和方法。
7、開展有益文體活動，豐富大家的課餘生活，促進同學們的身心健康發展。
8、組織同學們積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。