時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的學期工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
面對新一學期的到來，興中並沒有想象中過的平靜。過去工作中有太多的輝煌，而未來工作中有更多的輝煌在等待我們去創造。我們要以積極進取的的工作熱情和認真嚴謹的工作態度，有序的進行各項的工作，以下是我初教系XX年上半學期的工作計劃：
三月份，我係的雷鋒活動從緬懷、理論、實踐三個方面將開展六個活動：“弘揚雷鋒精神，共建文明初教”的簽名會；“雷勵鋒行，你我共參與”知識競賽活動；“暖春三月，愛心綻放”心理講座；“你是我的同學愛心基金會”捐款活動；“我愛我校，感恩師情”清掃校車活動；“以愛之名，兩校攜手，共創文明衛生城市”活動。此外，我係將號召各班開展雷鋒主題班會及學雷鋒活動。
三月份，我係也將配合協助校團委所舉辦的一系列的學雷鋒活動的開展，及號召我係學生積極參與。
為了進一步深入建設文明衛生校園，為響應學校號召，我係將於三月份完善月工作考核評比制度。
從這個學期開始，我係的早鍛鍊將改為早自習，是學生都能養成好習慣，全身心投入到學習到來。
圍繞團員這一方面，我係將配合全校團委做好補證補檔的工作，並且力求將各班團員率達至100﹪，此外，將組織學生參加五月份的團員宣誓活動。
將選拔四名口才方面及反應方面優秀的學生參加校社聯與四月份舉辦的辯論賽活動，並積極提交一些建立新辯論題及做好考勤方面的工作，安排好學觀看。
五月份，我係將挑選一些優秀作品參加校團委舉辦的“五四書畫展”活動，和一些優秀節目參加校團委舉辦的走進社群的活動。
為了體現我係專業特色，活躍我係文化生活，發掘學生的潛力我洗將從四月份至六月份舉辦“第二節魅力教師文化藝術節”。此次藝術節共分為10項程序：開幕式晚會、教師專業手抄報及書畫、手工製品、“我心中的教師”朗誦比賽、校園歌曲比賽、教師教學專業舞蹈比賽、兒童情節劇表演、教師基本功三筆一畫比賽及教師課堂多媒體課件製作比賽。
六月份，即將接近學期尾聲，我係的工作是安排好學生暑假下鄉的有關事宜及下一學期的迎新工作的一系列工作。
以上是是我初教系XX年上半學期工作計劃。
學期工作計劃 篇2
本學期，我校英語科組教研工作仍要以區的指導精神為依據，按照新課標的教學要求，結合我校英語教學工作實際情況，繼續推進“新課程背景下的目標教學”，以提高課堂教學的有效性為重點，實施素質教育。遵循我校“厚生為本，教學合一，主動發展”的工作理念與思路，以整體推進基礎教育課程改革為中心，以深化課堂教學“活力課”為研究重點，以上好“活力課”為研究基礎，努力探討如何上好英語課，並通過課堂實踐研究，做好英語建模工作，優化教學程式，並大力課題研究，以全面提高科組教師科研水平和各教學班教學質量。本學期我們會根據教材和年級的特點，有目的、有針對性地制定計劃，紮實地開展各項工作：
一、本學期目標：
本學期以建立英語課堂教學模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學期科組教研主題，通過“抓科研以促教學”，使英語課堂也引入“潤化教育”元素。配合學校名師培養工作，希望在“準名師”的帶動下，英語科組在本學期無論是科研水平還是課堂教學水平都有一個質的飛躍。
以“活力課”研究為抓手，延續上學期已開展的各項研究，努力研究出適用英語科組的教學模式，用適用的教學模式全面指導英語課堂，通過優化的課堂實踐促進教學水平的提升，通過科組教研的活動開展和課題的研究，提高教師的科研水平，並做好學生的“培優補差”輔導工作，以全面提高英語教學質量，最後通過科組紮實地開展各項工作，努力建立一支“敬業、務實、創新、團結”的英語教師隊伍。
二、核心工作
1.本學期，我們科組教研時間定在單週週一下午第三節進行，實行學校建立的“一課兩評多互動”科組教研機制（一人上課，兩人中心發言，科組成員互動交流）。
2.希望在學校抓科研領導和專家的幫助下，在大力研究如何上好活力課的教學實踐下，儘快研究出英語活力課堂適用的教學模式，用適用的教學模式全面指導英語課堂，並深入學習有關教學建模的文章，探討“任務學習+探究學習的教學模式”或“任務學習+合作學習的教學模式”或校長提出的“學、研、分享”等模式的可行性。
3．通過活力課堂以提高英語課堂教學效率，把好英語教學質量關，提高優生成績的同時，研究如何做好“學困生”輔導工作，減少中下生的層面，保證完成五年級統考成績，也確保其它年級成績穩步前進。
4.學生參賽方面：六年級學生本學期第十週要參加“天河星空○智慧杯”綜合能力競賽，內容形式為筆試+口試，口試形式跟上次情景比賽很相似，自我介紹、看圖說話、才藝表演。所以我們在做好培優工作的同時，提議有條件的學生參加課外輔導，現在六年級英語已經開展培優工作。校內比賽內容還沒有確定，有待研究。
5．繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規，深入學習新教材（三年級開始使用新教材）教法，這學期我會不定時深入兩位跟我結對子教師的課堂，希望兩位老師穩住壓力，大家共同進步。
6．做好小課題的研究，促進本學期覃老師小課題結題工作及謝群笑老師《利用語法促進單詞記憶與理解的行動研究》——以四年級下冊Module5FoodandDrinks為例的小課題的研究，繼續通過教研和學習，深入研究，確定研究方法。
7．積極開展校內“我的一節課”公開課，認真深入研究活力課堂，落實“一課兩評多互動”機制。
8．繼續通過天河部落、校園網等方式促進科組教師之間的互相交流，確保完成學校要求的普通教師每月一個博文，兩個評論，科組長每月一個博文，四個評論的任務。
三、主要工作：
（一）加強學習，提高自身素養。
1.繼續組織科組老師學習《國小英語課程教學基本要求》,明確國小階段英語課程的目的，更好地開展教學。
2.定期組織教師開展業務學習，認真學習有關教育改革和發展的檔案，鼓勵並組織英語教師專業理論學習，提高教師的英語專業水平及技能，為提高英語教學質量奠定基礎。
（二）加強教學常規管理
本學期繼續加強教學常規工作的管理，要求每一位教師都要做到：
1.認真備好課。教師要以學生實際出發，嚴格按照目標教學要求的九大項內容來備課，要備有兩週以上的教案。每學期定期檢查教學設計兩次，第九周與第十七週。加強集體備課的作用和效果，討論和解決教師在教學中遇到的困惑，有效和有針對性地寫好集體備課教案，要多交流和討論教材，明確重難點和學習目標，爭取每一位老師在上公開課前都進行集備，及時做到記錄。形式可以多一點，如同一個課時，每一個老師都各自進行備課，或上網下載一份好教案，同時讓備課的老師準備好一份教案，通過集備討論出最好教案。
2.認真上好課。教師要努力提高課堂教學效率，轉變教學方式，培養學生的自主能力，加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。並積極開展公開課，認真做好迎接學校推門課準備工作。
3.認真寫好教學反思。課後要將課堂教學的成功與不足之處記錄下來，以作日後參考。
4.認真及時佈置批改好作業。作業的佈置要符合教學目標要求，並要根據不同學生的水平而有所不同。及時批改好作業。科組定期檢查教師作業的批改。
5.認真個別輔導。做好“學困生”的轉化工作，根據教材的重、難點和學生的自身情況確定輔導計劃，鼓勵、表揚為主，激發學習興趣，教與他們正確的學習方法，努力提高學習成績。
6.認真組織單元測試和質量分析。要求每位教師對測試試題進行逐題分析，找出典型錯例，及時進行補缺補差。對未達標、低於優分學生要進行分層整合培訓。
（三）加強科組教研活動，建立個人特色教學。
1.堅持單週一次（週一下午第三節）的集體教研，堅持集體備課，加強各年級的工作交流，積極探討新的教法，以建立英語課堂教學模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學期科組教研主題，大膽創新，形成有特色的教學風格。
2.每學期每人至少開設一次公開課，繼續圍繞目標教學，開展目標教學落實課。
3.總結教育、教學經驗，及時進行反思，聯絡實際撰寫論文，把實踐上升到理論水平，積極參加優秀論文評比活動和徵文活動。
4.繼續進行有效的結對活動，幫助新教師成長。本學期重點培養物件是：胡丹、謝群笑。
（四）基於活力課研究，探討科組教學模式
本學期以建立英語課堂教學模式為工作重點與目標，通過研究如何上好英語活力課為本學期科組教研主題，我們科組會在大力研究活力課堂的教學實踐下，繼續積極通過科組教研活動和活力課堂研究，基於活力課堂模式的研究下，以及在各級領導的指導下，會積極探索本科組適用的教學模式，為了找出適用國小英語的模式，我們還在教研活動上會深入研究，繼續學習有關教學建模的文章，探討任務學習+探究學習的教學模式或任務學習+合作學習的教學模式等模式的可行性，重點是研究校長提出的“學、研、分享”教學模式。
四、每週的具體工作安排
英語科每週中心工作日程表
月份周次主要工作：主題：六年級的綜合能力比賽/小課題研究與結題/活力課堂實踐研究/教學建模的研究。
九月
一做好開學準備。撰寫計劃。
二科組長參加區科組長會議；制定科組計劃。科組教研：《新學期科組教學工作計劃》。
三科組教研，學習科組計劃：
1、學習學校的工作計劃，徵求本科組教師的意見後訂出科組計劃和個人工作計劃。
2、制訂出優生、後進生輔導的計劃並著手開始實施。
3、學生參賽計劃；
4、公開課情況上報；
5、英語活力課堂實施計劃；
6、小課題研究計劃；
7、教學建模的研究，學習有關文章。
四檢查教案;科組教研：抓好第一、二單元的重難點；各教師備課。各年級教師對英語競賽的學生進行輔導。上交學期教學計劃，各教師找出各自教材中的環保因素。
五科組教研：
1、以上報科組公開課時間為準，各教師準備好公開課教案；
2、兩個小課題實施計劃研究；
3、教學建模的研究，學習有關文章。
十月六備好課。
七科組教研：集體備課。落實活力課堂的實施；落實好培優、提差工作；教學建模的研究，學習有關文章，探討有關模式的可行性。
八校內比賽：學生比賽（待定）。
九科組教研：學生比賽。公開課情況，主講人評課，課堂教學研，小課題實施情況彙報。教學建模的研究，學習有關文章。
十一月
十比賽情況總結。各教師備課、公開課。六年級學生綜合能力比賽。
十一科組教研：深入研究三年級新教材教法，深入研究活力課堂。教學常規檢查。教學建模的研究，學習有關文章。六年級學生綜合能力比賽。
十二各英語教師深入研究教材教法。
十三科組教研：
1、檢查教學進度，檢查教案、作業情況。
2、各年級開展培優工作。
3、上好研究課。
4、抓好五年級統考、六年級學生英語競賽的輔導工作。教學建模的'研究，學習有關文章。
十四各教師深入研究教材與教法。
十二月十五科組教研：如何備好複習課。嘗試教學定模。
十六做好期末總結。作業批改檢查。
十七上好複習課。科組檢查教案。
十八上交期末複習計劃；檢查教師教案及作業批改情況；各年級教師對英語競賽的學生進行輔導，並進行總結，做好小課題結題工作。
一月十九總複習，對中下生做好查漏補缺工作。做好評卷及期末質量分析工作。
學期工作計劃 篇3
現狀分析
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑑於此，我校著眼於學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。如今本校圖書室配置了各型別圖書、閱覽資料等硬體設施，環境佈置幽雅舒適，已成為校園裡最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。“讓師生走進校園，感受書香潛移默化的感染與薰陶”，此校園環境建設目標初步達成，寬鬆愉悅、健康和諧的發展空間使人心情激盪，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
一、指導思想：
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，國小是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從國小會從圖書館汲取新知，收穫品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理裝置。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6，加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至九年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還工作，並定期進行彙報。
(2)建立責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，並及時大力推薦，指導如何閱讀。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好文獻資料的整理和裝訂保管工作。
(5)做好各項登記。為規範管理，便於查詢，具體有以下登記：
A、教職工借閱登記。
B、學生借閱登記。
C、圖書、雜誌登記。
D、購書情況登記。
E、圖書修補登記。
F、圖書登出，剔除登記。
2、為了進一步擴充套件本室的藏書量，打算利用師生借書的時間空隙，採用“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄影帶、VCD、DVD光碟全面清點、編目、入庫；對以往遺留的舊、損圖書進行整理、修補、編目、上架(暫定每週100冊)。
3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角(櫃)，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽範圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角(櫃)圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角(櫃)捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角(櫃)容量。
(4)對現有藏書室的佈局及圖書陳列作大規模調整，使之規範、科學、合理、整齊、美觀，便於檢索。
四、實施措施：
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。配合學校各項建立活動和驗收活動，爭創佳績。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，並認真總結經驗。
4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。在現代社會高科技的程序中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
學期工作計劃 篇4
孕育了數個月的湖南科技學院食品營養協會，在系老師的指導和同學們的積極配合與努力奮進終於應運而生了。新學期悄然而至，協會各方面的工作將全新而全面的部署，本學期，我們將以第一屆的協會負責人為中心，嚴格有素的管理團隊，在院團委、社團聯和系領導的指導下，推廣合.膳食文化、普及營養與健康知識、以豐富校園文化生活的，促進校園和諧與共同打造有質量的生活的為出發點，以我社“營養美食，健康你我”為主題，努力進取，開創本社發展的新局面。
為了更好地開展本期工作，指定以下工作計劃：
一、當務之急是初步選舉第一屆社團幹部、成立協會.事會，完善社團制度，於新生報到前開展一系列讓同學受益、教師滿意、學校認可的活動，各部門幹部應積極配合協會開展工作。
二、作好招新工作。由於學校規定要進行全校性的統一社團招新，在這之前將成立一個專門的招新工作小組，製作宣傳海報和宣傳單，以便讓新生更多瞭解我社，在招新過程中由宣傳部和組織部全面作好本次招新的工作，各社團幹部必須服從調遣。
三、進一步完善.事會，為儘早地明確社團人事上的安排，帶領新生工作，社團在招新結束後將進行一次全面的社團幹部招聘。首先發動已在社團幹部作好乾部招乾的宣傳，落實到院系的各班，特別是大一班級，再統一時間進行正式的招乾麵試，利於本社在以後活動的開展。
四、為了讓新社員更好的容入社團，加強社員之間的聯絡和交流，將在十月份進行一次新生交流會，由宣傳部負責宣傳，組織部及各部門負責聯絡教室的佈置和後勤工作，會長和祕書長主持此次交流會的召開。
五、為了能讓新社員能夠真真切切的感受到社團活動的精彩，在招新和招乾結束將會馬上舉行一次社團活動，即“食品知識競賽”，面向全院學生，內容涉及食品營養、健康、安全、食品科技以及餐桌禮儀等多方面，此次活動也是今年將要舉辦的大型文化節----＂食品文化節＂的活動之一，大賽旨在提高同學對安全、健康飲食的認識和對食品營養的瞭解。活動的安排由社團幹部全面策劃和組織。
六、在舉行社團活動的同時，協會將定期舉行《每週質量報告》的播放，播放的影片由策劃部下載，宣組傳部貼出通知、組織放映。會長申請播放教室。此項活動主要是讓師生切實瞭解跟生活的密切相關的食品安全隱患。
七、為了加強協會幹部的交流和認識，在十月底將舉行依次協會幹部之間的活動，具體活動臨時安排。
八、於十月底舉行學院第一屆食品科技文化盛會《食品文化節》，具體方案再做具體安排。
九、期末要進行總結，作經驗交流和幹部評審等工作，及資料..等。
十、本學期的協會經費將有新會員會費和部分贊助組成，開展活動都要進行財政預算和總結，要節約資金。
在本期工作中，各項活動的開展要各部門的緊密聯絡和配合，各部門人員要服從調遣，並獻技獻策為開展協會活動多花心思和精力，特別是在工作的同時要帶動和幫助新干部。做好協會的宣傳工作。
本學期社團的各項事務將依照計劃執行，在執行過程中如有變動，希望各部門積極配合隨即應變。我們堅信，食品營養協會在社團幹部踏實、兢兢業業的協作下，在老師和領導的支援下，協會開啟燦爛的篇章、迎來協會新的一頁。
學期工作計劃 篇5
一、班級基本情況
本學期擔任高二年級兩個文科班的歷史教學。本年級為首批實行新課改的年級,使用人教社新教材,並將面臨新的學業測試和新的大學聯考。本期教學任務為完成選修一、選修三的新課教學,必修1-3三本歷史教材複習,迎接全省學業測評考試。
二、基本理念和教學目標
1、在上學期學習基礎上，繼續狠抓基礎知識。
2、提高課堂效率，爭取每一堂課使學生都有不同收穫，全面調動學習興趣。
3、紮實打好基礎，授課落實主幹知識，把重難點分析透徹，同時注重能力方面的培養，如閱讀、分析、歸納等歷史能力。4、幫助學生培養良好的學習習慣。如上課認真聽講並做好筆記，獨立思考的習慣、錯題整理、課前預習、課後複習等等。
三、主要教學措施
1、努力學習新的教學理念, 更新教育思想, 認真研究課標、教材、教法、學法, 努力提高教學效度。
2、狠抓學風建設, 管理好自己的課堂, 加強方法指導, 培養學生良好的學習習慣; 以高三第一輪複習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規教學落到實處。
3、關於考試：按照年級組的統一要求, 認真組織好每一次階段考試, 做到精心命題, 細心閱卷, 認真講評。4、關於作業：要求學生按進度及時按質、按量完成好作業，教師平時加強監督,按時、按要求批改好作業。通過練習、檢測發現學生的不足，做好評講，解決學生的存在問題。
5、使用多種教學手段，激發學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態度、價值觀。
6、努力實現課堂精講。在學生預先預習的基礎上老師在課堂上只講重點，講難點，解釋疑點，即學生理解不了的，學生歸納不了的，學生運用不了的，對過易、過難、過偏的不講。把課堂的關注點由“這節課我講了多少”轉移到“這堂課學生提高了多少”上來，以大學聯考為目標要講出方法，講出規律，講出能力。
7、強化貫徹，重在堅持。細節決定成敗，任何事情都一樣，重在落實，貴在堅持。上課+不落實=0，佈置作業+不檢查=0。
8、高度關注新課改動態，瞭解各省的新課程教學經驗，積極吸收教改成果，尤其要及時關注湖北省課改精神及進展情況，適當調整歷史教學以順應新課程改革。
9、加強對學生的學習指導。在如何學如何進行知識的歸納與整理、如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫，並組織學生進行學習經驗交流。
四、教學內容與進度安排
本學期的教學內容主要是歷史選修1《歷史上重大改革回眸》、歷史選修3《20世紀戰爭與和平》，歷史必修1—3水平測試複習。