一、電話預約有陷阱。
我是一名語文教師，要求講普通話本無可厚非。但是南北口音差別很大，在普通話上表現出來，也是各有特點。這次到紹興應聘之前，為了謹慎起見，我先在電話裡面跟對方領導多次談話，請他給我把握一下，他聽了之後說可以。於是我前去應聘，去了之後，他們卻說，我的北方口音較重，不行。而事實是，一方面，不管在火車、汽車上，還是在上海、杭州、紹興等地，我跟那邊的人交流談話，也很少有人說聽不清，不好懂的。另一方面，他們那邊的老師，大多數講話帶有濃重的南方口音，也並不是多標準的普通話。這確實讓人覺得不公平。
二、限制備課有陷阱。
誰都知道，備課要求鑽研教材，廣泛地查閱各種資料，就是一個字音也不能放過。然而，紹興的這所私立中學的要求卻有點奇怪，只給一本課本，且是舊教材，不允許查資料，有關的教學參考書也不讓看，你說怪不怪？
三、評課選拔有陷阱。
這次前去應聘試教，聽課者有四位。課講完後，有兩位教師（其中一位還是高階教師）跟我面談過，說我教學功底紮實，肯定能通過，並說他們都同意招聘，讓我耐心等待。負責招聘的人力資源部領導也說，我的試教總體是成功的。但是，最後卻被校長（兼董事長）否決了。我不知道，他們要這個試教還有什麼用。
四、概率太小有陷阱。
眾所周知，網上招聘覆蓋面很廣，應聘人數眾多，招聘方在全國各地通知面試的人也不少，但他們在某一學科實際需要者，往往就是一兩個人。這種情況無疑大大增強了競爭性，給應聘者造成了極大的難度。當然如關雲長過五關斬六將最終成功者也不是說沒有；但在這個社會裡，畢竟十全十美的人太少，而平凡的人居多。像我這次到紹興去應聘，據人力資源部的領導說，高中語文老師缺一個，在我前面應聘的就有四個，三個面試失敗，一個成功又嫌工資太低不幹，再加上我，光我知道的，應聘這個職位的就有五個。我不知道，在我後面又將出現多少個失敗者。
五、領導缺乏理念有陷阱。
一個領導，應該具備科學的.理念，應該擺正用人的心態。我在東南地區接觸過不少領導，他們居高臨下看人，沒有實事求是的態度，缺乏用人誠意。好像他們不知道“金無足赤，人無完人”這個道理，好像他們不知道“人才是發展形成的”這個道理。他們用靜止的眼光看待應聘者，對應聘者吹毛求疵，百般刁難，確實讓人無接受。在這裡，我提醒各位網友，在應聘時要特別注意“領導”這一環節。可以說，在這一環節上，存在的陷阱更多，也更讓人防不勝防。
網路的天空既有睛朗明媚的時候，也有風雲陰雨的時候。我們這些網路愛好者，在網路的世界徜徉時，同樣也要保持清醒的頭腦，謹防各種陷阱，以走好我們的人生路。