為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的招聘方案9篇，歡迎大家分享。
招聘方案 篇1
在開展招聘之前，必須依據本學校現有的工作崗位及人員情況，分析現狀，擬定人力資源需求計劃，設定工作崗位。
招聘實施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高階洽談會、獵頭、內部推薦、媒體廣告及網路等。選擇合適的人員，組織並安排面試：試講、筆試、計算機操作測試、單人及群體面試等。
在面試中綜合運用行為性問題、開放性的問題、假設性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問並進行篩選判斷。根據後期延伸，關注招聘面試成效。
一、學校招聘面臨的現狀及問題
學校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他型別單位（或公司）有一定區別。學校的招聘面試方案設計同樣具有特別性。
學校師資人員經常以“麵霸”形式出現在各類招聘展會現場，端坐人潮之中，收取形形色色應聘簡歷。然而問題出現了，經過重重面試選拔出來的佼佼者，在實際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。
二、如何設計有效的招聘面試方案
首先，我們用這個圖表來把學校招聘面試工作分為前期準備、招聘實施、面試實施和後期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設定學校招聘面試方案。
1．根據崗位定位，做好招聘前期準備
在開展招聘之前，必須依據本學校現有組織結構及人員情況，分析現狀，擬定人力資源需求計劃，設定工作崗位。
2．開展多元化的招聘方式
招聘實施的方式是多種多樣的。
傳統招聘方式是參加綜合招聘展會。學校和應聘者可以直接交流和洽談,節省時間,還可以為招聘負責人提供有價值的資訊。但這類應聘者多數比較適合學校的中基層崗位，高階人才一般較少，所以在招聘的數量和質量上都可能受到較大的限制。
學校招聘以教師為主，目標人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應聘者普遍年輕，學歷較高，工作經驗少，可塑性強；進入工作崗位後能較快地熟悉業務、進入狀況。然而，校園應聘者由於缺乏工作經驗，學校在將來的崗位培訓上成本較高，且不少學生由於剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩定性較差。
同時，學校對中高階以上管理人員需求旺盛。中高階人才希望通過在酒店、會議中心等場所進行的封閉式高階洽談會獲得單位更多的關注與瞭解。
在職的教職工對學校各種情況都比較熟悉，內部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應聘者多數是學校內部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學校內部資訊和崗位要求也有比較清楚準確的認識。學校內部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應的條件；加之進入學校後也可能更快地融入學校內部關係網路，得到更多的幫助和指導，因而在短時間內工作可能會有較好的表現。但採用該渠道時也應注意某些相應的負面影響。
獵頭的方式因其成本原因多應用於高階崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點是工作經驗比較豐富、在管理或專業技能上有著特出之處，在行業中和相應崗位上是比較難得人才。
媒體廣告、網路招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。
通過不同渠道招聘的教職工由於本身的特點存在不同，可能在將來的工作表現中也會顯現較大的差異。研究發現不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦（61.25%）、招聘會（含洽談會）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網路（44.8%）。 對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進行定量打分，會發現順序同上。
招募源（Recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時的人員來源渠道，包括推薦或內部提升、職業機構、現場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現相關指標衡量新員工進入單位後的情況。這些指標包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等。
總體而言，不同學者採用不同的衡量指標均有發現，存在由於招募源差異而產生效能差別的情況。
學校在新員工招聘中最好不要侷限於採用單一渠道，而應考慮各種方式的特點靈活使用。來自不同招募渠道的應聘者適應於學校的不同崗位，在招聘過程中根據需要有所偏重採用不同方式會得到比較好的招聘效果。
3．學校招聘的各種面試方式
從應聘者中選取合適的人員安排面試是為學校補充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設定有效的面試程式，才能獲得應聘者的真實反應，並從中提煉出學校所需要的素質和能力。
我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計算機操作測試、單人面試、群體性面試及其他。
試講主要針對教師崗位的應聘者。組織試講，由有經驗的教師進行點評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程式。試講有助於剛走出校門的學生儘快轉變為合格的教師。試講一般要求應聘者在規定的時間內，針對相關學科的某一章節，結合多媒體與傳統教學方式進行講授，並要求提供紙質教案。聽課教師從對專業知識的熟悉程度、對時間進度的把握程度、談吐表達、語音語調、聲音巨集亮、著裝規範、板書清晰、電子教學方式以及之前教學工作經驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。
筆試可以考核應聘者的專業知識、個人綜合素質、文字表達能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應聘者在30分鐘內完成一篇“關於提高校風校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時，請應聘者羅列個人的10個優點、10個缺點；寫出學生與植物的20個區別等。
某些對計算機操作能力要求較高的崗位，必須安排上機測試。
面試是指在招聘選拔過程中，面試官與應聘者在特定的場景中進行雙方互動的交流活動。面試是最為廣泛使用的方法之一。
面試的主要目的`是通過雙方面對面地洽談獲得關於應聘者過去行為的資訊並預測其未來的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類的問題，有針對性地提問並進行篩選判斷：行為性問題、開放性問題、假設性問題、探索性問題和封閉式問題。
（1）設計行為性問題的前提是對招聘的目標職位進行分析，清楚界定職位所需的關鍵勝任特徵，然後根據職位勝任特徵設計問題，藉以從應聘者過去的經歷中找出與這些要求的關鍵勝任特質有關的行為事例，並對應聘者的對應的勝任特質做出評價。在進行行為性面試時應遵循STAR的原則，即情境（Situation）、目標（Task）、行動（Action）和結果（Result）。面試中，行為性問題所佔的比重大約在70％左右。例如招聘學工科長時，根據學工科長承啟輔導員與行政副院長之間的崗位職責，詢問應聘者：“你會如何將行政副院長的工作計劃分派、安排給每位輔導員”等。
（2）開放性的問題是讓應聘者在回答中提供較多資訊的面試題目。應聘者不能只是簡單地回答一個“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語言做出闡述。這類問題所涉及的內容一般都是應聘者比較熟悉的，因此應聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據。但開放性問題又有助於我們在它們的基礎上構建行為性的問題，也就是那些基於關鍵勝任力的問題，而恰恰是這些行為性問題能夠讓我們得到對應聘者進行判斷的重要證據。最常見的問題有“請描述一下你本人的優點及缺點”。在這一問題基礎上，可以產生一個行為性問題“你覺得你的××優點對你在××（崗位）上的工作會有什麼幫助”。
（3）假設性問題就是提供應聘者一個與未來的工作情境相關的假設情境，讓應聘者回答他們在這種情境中會怎樣做。我們可以通過其回答對其思維推理能力、價值傾向、態度、創造性、工作風格等方面做出判斷。同樣，應聘者的回答是虛擬的、假設的，並且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關學生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。
（4）探索性問題通常在面試官希望進一步挖掘某些資訊時使用，一般是在其他型別的問題後面做繼續追問。因為一個應聘者很難在一個回答中就讓面試官得到他想要的全部資訊，而且在應聘者的回答中還能繼續引發出一些面試官感興趣的話題，所以就要求面試官對應聘者做出追問，這些追問的問題往往就是探索性問題。探索性問題通常是圍繞“誰”、“什麼”、“什麼時候”、“怎樣”、“為什麼”、等展開，從面得到有關這些內容的資訊。
（5）封閉式問題是指要求應聘者用非常簡短的語言，甚至是“是”或“否”來回答的問題。這類問題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場面，可以幫助面試官澄清或驗證某些資訊，可以用最簡潔的方式得到最有效的資訊，可以作為各種形式的問題之間的過渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個封閉式的問題，如果轉換成開放性的問題“你怎樣評價你的上一份工作”這樣就可以得到更多的資訊。
除了應聘者逐一單獨進行的面試，我們也可以嘗試將多名應聘者安排在同一時段、同一場所進行面試。可以採用情景模擬、分組討論、遊戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發應聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應聘者中發現其中表現突出者。應聘者性格特點因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程式、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。
此外，組織、進行面試的人員應合理、公平的對待應聘者。應事先有所準備，瞭解相關崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當地給以應聘者人性的關懷。如果面試當天下雨，可以叮囑應聘者注意路滑等。細節處能夠體現學校的形象與魅力。
4．學校招聘的後期延伸
後期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應聘者通過面試後，在工作崗位上心理及行為。後期延伸直觀地體現出招聘面試的效果。我們要根據應聘者走上工作崗位後的表現及時調整招聘面試方案，以期達到招聘面試的最好效果。
千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數”的經驗積累；我們從事人力資源引進的現代伯樂，不但應具有豐富的經驗，更應融合管理學、心理學和統計學等多種學科、多種技術與工作之中。只要選擇合適的方法進行科學的管理，相信千里馬常有亦可長為我所用。
招聘方案 篇2
一、工作目標和原則
通過公開招聘，為公司選拔優秀的業務骨幹和急需人才，推進公司建立起能上能下、能進能出、有效激勵、嚴格監督、競爭擇優、充滿活力的選人用人機制。在公開招聘工作中，要堅持以下原則：
（一）德才兼備原則。公開招聘要堅持德才兼備的選人標準，在考察應聘者知識素養、業務水平、能力才幹的同時，也要注重考察應聘者的道德修養、思想品質和工作作風。
（二）公平公正原則。嚴格執行公開招聘工作紀律，確保資訊釋出及時、公開，在招聘環境、招聘程式、招聘標準等方面，為應聘者提供透明、平等、公正的競爭機會。
（三）競爭擇優原則。依據招聘崗位對應聘者在能力素質、性格特質、團隊精神等方面的要求，通過筆試、面試等競爭方式，選拔出適合崗位要求的優秀人才。
二、組織領導
公司成立公開招聘工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責審定公司公開招聘工作策和方案，指導方案的執行和重大策的解釋，並對公開招聘工作結果進行決策。
領導小組下設辦公室，負責公開招聘工作的策解釋和方案的具體組織實施，辦公室設在公司人力資源部。
三、招聘崗位
招聘崗位見《公開招聘崗位列表》，招聘崗位的具體職責、上崗條件等詳細資訊在《公司公開招聘崗位資訊表》中公佈。
四、招聘範圍
（一）面向系統內公開招聘的人員範圍是：()與公司各分公司或集團公司所轄各級企事業單位公司簽訂勞動合同的在崗員工。
（二）面向社會公開招聘的人員範圍是：除應屆畢業生外的其他社會人員。
五、報名條件
（一）遵紀守法，具有良好的治素質和思想道德品質；熱愛公司事業，認同公司發展的理念與模式；有強烈的事業心和責任感。
（二）應聘部門總經理、副總經理、科主任領導序列崗位的，年齡一般在40週歲以下（1971年12月31日後出生），其中：現任正領導的，年齡可放寬至45週歲以下（1966年12月31日後出生）；應聘管理序列、技術序列崗位的，年齡一般在35週歲以下（1976年12月31日後出生）。
（三）學歷原則上為國民教育系列本科及以上。
（四）應聘人員原則上應具有5年以上管理或相關工作經驗。其中社會人員5年以上的工作經驗當中，須具有3年以上與招聘崗位相關的工作經驗。
（五）領導序列崗位任職或工作年限要求如下：
1.申報部門總經理崗位的人員，應為現任正及相當職務的人員，或任職滿三年的副及相當職務的人員。
2.申報部門副總經理崗位的人員，應為現任副及相當職務的人員，或任職滿三年的正及相當職務的人員，或從事管理工作滿八年的人員。
3.申報科主任的人員，應為現任正的人員，或任職滿三年的副人員，或從事管理或技術工作滿五年的人員。
（六）招聘崗位的具體要求和其他條件見《公司公開招聘崗位資訊表》。
（七）應聘人員的任職和工作年限計算時間截止到20xx年12月31日。
（八）對於有特殊需要的崗位，經領導小組稽核批准，可對應聘人員的年齡、學歷、工作年限適當放寬。
六、公佈形式
（一）系統內招聘資訊通過《XX報》、集團公司及公司辦公網公佈。
（二）社會招聘公告通過網、《XX報》、公司入口網站公佈。
七、招聘程式
（一）報名
在網設定電子報名系統，分“系統內招聘”和“社會招聘”兩個報名方法，應聘人員須進入電子報名系統相應入口報名，且每個應聘人員限報一個崗位。
（二）資格審查和簡歷篩選
對於系統內人員，公開招聘工作辦公室根據報名條件對應聘者進行資格審查，審查通過後，統一徵求其所在單位意見；對於社會人員，招聘工作辦公室在審查報名條件的基礎上，按照一定比例篩選簡歷。
（三）筆試
筆試內容為綜合素質測試，主要考察應聘者邏輯推理能力、資料分析能力、公文處理能力和公文寫作能力。筆試由專業機構統一命題、閱卷和組織，在報名人數較多的省份可設立分考場。
（四）第一次面試
由專業機構派面試官主持，主要考察應聘者團隊合作意識、應變能力、語言表達能力、綜合分析能力，面試成績由專業機構面試官給出。在入圍第一次面試人數較多的省份或地區可設立面試點。
（五）管理能力測評
入圍領導序列崗位第二次面試的應聘人員，須參加管理能力測評。由專業機構組織，並提供測評報告，主要考察應聘者管理素質、管理技能和管理風格。
（六）第二次面試
主要考察應聘者的應聘動機、對應聘崗位的認識、能崗匹配程度。根據不同崗位，組成相應的考核小組，負責面試和評分。面試地點設在公司。
（七）聘用人選確定
根據筆試、第一次面試和第二次面試成績，由公開招聘工作辦公室按最終成績排序後，與用人部門確定擬聘人選，提交領導小組審查，確定聘用人選。
（八）體檢
聘用人選在指定醫院進行體檢，患有影響履行崗位職責疾病的，取消聘用資格。
（九）考察
應聘部門總經理、副總經理和科主任領導序列崗位且涉及提任的，按照企業幹部選拔任用的有關規定，由人力資源部門負責組織考察、公示。
（十）聘用
系統內聘用人選，先交流至公司工作一年，進一步考察其實際工作能力，一年期滿考察合格的，辦理正式聘用手續。
社會聘用人選，先簽訂一年期勞動合同，並約定一個月試用期，試用不合格的，直接解除合同。合同期滿且符合崗位要求的，再續簽勞動合同。
聘用人員履行正式聘用手續後，即按所聘崗位兌現相應薪酬。對於京外人員，不承諾解決戶口進京和住房問題。
八、時間安排
公司公開招聘工作於20xx年12月26日啟動，20xx年3月7日前完成。
（一）20xx年12月13日起，下發公開招聘檔案，釋出公開招聘廣告。
（二）20xx年12月30日-20xx年3月29日，接受應聘人員報名。
（三）20xx年3月30日-5月2日，進行應聘人員資格審查和簡歷篩選。
（四）20xx年5月4日，組織開展應聘人員筆試。
（五）20xx年5月10日-5月16日，組織開展第一次面試。
（六）20xx年5月18日-5月24日，組織領導崗位應聘人員管理能力測評和第二次面試，領導小組確定聘任人選。
（七）20xx年5月25日-6月6日，組織科主任、管理及技術序列崗位應聘人員第二次面試，領導小組確定聘任（用）人選。
具體時間安排見網站公告。
九、要求
（一）各部門要積極配合做好招聘的組織工作，切實維護好正常的工作秩序。要嚴格堅持好中選優、寧缺勿濫的原則，切實把好公開招聘的選人關，為圓滿完成公開招聘任務創造條件。
（二）各分公司要從打造強大的戰略高度，重視和支援公開招聘工作，要將本方案精神向全體員工傳達，積極支援和鼓勵符合條件的員工報名，為輸送優秀人才。
（三）廣大員工要珍惜這次鍛鍊和提高自己的機會，積極準備，踴躍參加。同時，不能因為參加招聘，影響正常的崗位工作。教師公開招聘工作的情況彙報超市人力資源部招聘工作總結事業單位公開招聘工作自查報告。
招聘方案 篇3
一、校園招聘的目的和意義
招聘一批具有專業知識技術的人才，充實公司專業人才隊伍，提高公司專業技術人員的綜合素質，為今後幾年公司的發展儲備人力資源。
公司的行業性質屬建築類，因此對此類的技術要求相對較為專業，公司目前具備大專以上的專業技術人才相對較少，目前公司無論是專業技術隊伍的整體結構，還是人才總量，都遠不能適應企業長遠發展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專業技術知識的人才，並能快速提高公司專業技術隊伍素質。
二、校園招聘的崗位、專業及人數
見附表
三、校園招聘的院校及費用方案選擇：
經過調查瞭解東北、西北建築院校較多，學校教育質量及學生綜合素質都較強且能吃苦耐勞，與公司專業需求較為相吻合，因此此次招聘方向為西北、東北區域的院校，在年前對高校學生進行招聘和選拔。
1、去大學校園參加大型的“**屆畢業生供需見面會”：
院校專業時間地點費用預計費用
哈爾濱工程大學機械設計與自動化12月4日一天（3號報到）哈爾濱500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人
土木工程
吉林大學道路與橋樑工程12月1日至2日兩天（30號報到）長春500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人。
瀋陽工業大學土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號報到）瀋陽500元/人（食宿學校安排，費用自理）2500元/人。
以上三所大學12月份大型招聘會活動，期間各個大學有200家企業進場招聘，宣傳效果好，屆時應屆畢業生較多。經與多所大學進行聯絡，很多大學在11月份已開過大型招聘會，春節過後2-3月份將會再次舉辦大型招聘會，此外如果不是知名企業單位單家進場投簡歷的學生人數也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學校大型的招聘會。
2、跟杭州市人才市場組團去成都人才市場進行招聘：
時間：12月10-13日地點：成都人才市場
費用：約2300元/人（包括食宿、交通、展位）
優點：此次組團招聘杭州市人才市場與當地的媒體進行密切聯絡，進行了強勢宣傳，往年的此種形式招聘前來應聘的人才較多且以應屆學生為主。
缺點：專業性不強，不能預測到前來應聘者中有無對口專業的學生。
四、校園招聘的實施
1、確定招聘院校方案；
2、與校方先進行聯絡，做好前期企業宣傳工作；
3、公司招聘組成員前往目的地，進入學校設攤招聘；
4、收取簡歷資料與學生進行面談；
5、確定錄取人員，並就此宣講公司規模、發展史及今後發展前景，用人政策；
6、協商簽訂就業協議；
五、返程，對校園招聘活動進行總結和評估。
XX建築工程有限公司
招聘方案 篇4
一、目的
為了滿足各部門人員需求，開拓人員招聘渠道，鼓勵在職員工對公司需求崗位進行推薦，推薦成功者根據推薦獎勵方案給予不同金額的獎勵。
二、適用範圍
本方案適用於公司內外部人員推薦各崗位入職及轉正獎勵
三、獎勵要求及標準
1、要求：推薦新員工符合公司要求並錄用入職，被推薦人在職工作滿一個月，且一個月內無違反公司規章制度或無未通過公司考核的情況，推薦人可享受獎勵總金額的一半;滿三個月可享受另一半獎勵。
注：人力資源部員工推薦人員不享受此獎勵。
2、條件：
(1)有同行業經驗一年以上;
(2)年齡35週歲以下(有銷售經驗無同行業經驗業務員年齡30歲以下)。
3、普工獎勵標準：
符合上述所有標準者且被公司錄用，獎勵600元/人，分兩次付清，入職滿一個月發放300元，滿三個月再發放300元。
4、業務員獎勵標準：
只符合上述條件且被公司錄用，獎勵800元/人，分兩次付清，入職滿一個月發放400元，滿三個月再發放400元。
四、獎勵程式
(1)推薦人事先到人力資源部處備案，被推薦人按照公司要求錄用並在規定的時間內辦理入職手續;
(2)領取獎金前三天，公司開具《員工內部推薦確認單》，一式三份，蓋章生效，推薦人手執一份，人力資源部留存一份，財務留存一份;
(3)被推薦員工工作分別滿一個月、三個月時，分別到財務部去領取獎勵，並附帶員工所執《員工內部推薦確認單》作為獎勵憑證。
招聘方案 篇5
一、招聘方式及人數
本次招聘見習生2名，採取現場報名的辦法。
二、應聘條件
1、遵紀守法，有良好的素養，有吃苦耐勞的精神；
2、國家統招應屆畢業生，專科以上文化程度；
3、有一定文字功底，能撰寫材料，熟練運用辦公軟體；
4、廣告設計或計算機專業優先。
5、身體健康，積極向上，踏實肯幹，工作熱情，溝通能力強；
6、洛陽市戶口。
7、有下列情形之一者不得報考：
（1）曾受到過刑事處罰、勞動教養的；
（2）曾被開除公職、開除學籍的；
（3）涉嫌違法違紀正在接受審查尚未做出結論的；
（4）其他不符合應聘資格條件的。
三、報名與資格審查
1、報名時間：20xx年11月22日-24日，上午9：00至11:30，下午14:00至17:00。
2、報名地點：新區會展中心二樓人才市場服務檯
3、報名需提交以下材料：
（1）畢業證、報到證（或就業協議書）、身份證（原件及2份影印件）；
（2）1寸照片2張；
（3）個人簡歷2份（可附個人文字作品）；
4、本次招聘採取現場報名的方式進行。報考者按照公佈的要求到報名點報名，報名者須填寫《報名表》。
四、考試
本次招聘對資格審查合格的報考者只進行專業理論知識面試，面試時間、地點另行通知。
五、待遇
月工資20xx左右。
招聘方案 篇6
為進一步深化幹部人事制度改革，健全完善幹部選拔任用機制，優化幹部隊伍配置，經行黨委研究，面向全行公開招聘選拔中層幹部，具體方案如下：
一、招聘職位及職數
具體職位及職數於3月13日公佈。
二、競聘人員應具備的條件和資格
參加競聘人員必須同時具備以下基本條件：
1、政治立場堅定，思想素質好，堅持科學發展觀，具有創新精神。
2、遵守國家法律法規和本行規章制度，認同桂林銀行企業文化，無不良記錄。
3、為人正直，作風正派，尊重領導，團結同志，大局觀強。
4、有較強的組織協調能力和管理能力，具有所競聘崗位相應的專業知識，工作經驗和管理能力。
5、身體健康，能勝任本職工作，男性年齡45週歲以下（1968年4月1日以後出生），女性年齡42週歲以下（1971年4月1日以後出生）。
6、大專及以上學歷，本行在冊正式員工，近兩個年度考核結果達稱職以上。
7、除符合上述基本條件外，競聘支行行長職務者還應符合《銀監會中資商業銀行行政許可事項實施辦法》規定的高階管理人員任職資格條件。競聘總行機關業務部門管理崗須有3年以上本專業或相關專業崗位從業經驗。
三、競聘程式
（一）報名和資格審查
符合條件人員採取自願報名方式參加競聘，各部門也可推薦後備人選（與部門內部測評會同時進行），每人最多可競聘2個職位，符合條件的分行員工也可報名參加競聘，報名時填寫《桂林銀行公開競聘選拔中層幹部報名表》（附件1）一式2份，交人力資源部，報名截止日期20xx年3月18日。人力資源部對報名參加競聘人員進行資格審查，並決定通過資格審查人員名單，需要破格參加競聘人員由人力資源部提交行黨委研究決定。
（二）競聘演講
通過資格審查人員參加競聘演講，演講時間不超過10分鐘，出場順序臨時抽籤決定。
（三）民主測評
1、民主測評與競聘演講同時進行，演講結束後由評委進行評分，測評應從兩個方面進行。一是應聘者的過往表現，包括“德、能、勤、績、廉”。二是應聘者的勝任能力評價，包括本人對競聘崗位的認知程度，政策理論水平，學識水平，工作措施和設想的可行性等，二者各佔50％。競聘人最後得分為去掉最高分和最低分後的加權平均分。
2、評委的組成
評委由行領導、中層幹部代表、職工代表組成，代表名單由行黨委研究決定。行領導測評分佔50％（其中董事長15％、行長佔10％、其他行領導佔25％），中層幹部代表測評分佔30％，員工代表測評分佔10％，本部門員工佔10%。
（四）確定考察物件
根據民主測評得分由高到低按招聘職數1：2的比例確定考察物件。
（五）確定擬任人選
根據考察結果由行黨委研究確定擬任人選並進行任前公示。
（六）正式聘用
通過任前公示人員予以正式聘用，擔任高階管理人員的聘前應報監管部門進行任職資格核准。新提拔任用人員一律實行6個月試用期，有關待遇從任職次月起開始享受。
附件：1、業務骨幹、後備幹部推薦表
2、桂林銀行公開競聘選拔中層幹部報名表
招聘方案 篇7
一、招聘會目的
為使我校20多個紅領巾小社團招聘到更多合適的人才，同時為少先隊員們展示才華，提供了一個展示自我、秀我精彩的舞臺。學生根據自己的興趣愛好、特長等選擇自己喜歡的小社團，鍛鍊孩子面對機會，勇於把握，敢於嘗試，樂於展現的良好心態,特舉行這次“紅領巾小社團”招聘會。
二、“紅領巾小社團”開展情況
學校十分重視學生素質的全面發展，在夯實語文、數學、英語教學的基礎上，開設了小記者社團、“小小愛迪生”科技社、“小雛葵”美術社團、“紅舞鞋”舞蹈隊、“羲之”書法社、丹青畫社、快樂足球、小主持等20多個獨具特色的“紅領巾小社團”，強勢推進特色建設，全面培養學生的多元能力。
“紅領巾小社團”利用課堂實踐、活動基地積極開展主題活動，為孩子們提供了一個展示自我、秀我精彩的舞臺。孩子們在學習中尋找快樂；在自主、合作、探究的活動中體驗成功、感受快樂：在競賽、遊戲的輸贏中享受歡樂；在獻愛心時收穫快樂。僅上學期，我們的學生共榮獲市級以上獎勵的達260多人次，其中國家級34人次。
這學期，學校校除了根據教師自身特長負責小社團的指導工作外，還投入十多萬元在市區聘請多位名師（如龍崗電視臺主持人童馨瑤老師，鋼琴碩士毛婭女士等），為孩子的成長創造更加優良的條件，挖掘、培養孩子的多元智慧。所有小社團的活動都免費參加！
三、招聘會時間和地點
1、時間：3月9、10日（星期一、二）
2、地點：葵湧街道第二國小校園，一樓大廳
四、招聘會組織：葵湧街道第二國小少先隊大隊
五、招聘會主題：小小招聘會,我秀我精彩
六、宣傳報道：肖源源、魏國勇
七、招聘工作流程
（一）學校總動員（負責人：溫校長）
（二）班主任確定社團積極分子名單（負責人：鍾仕雄主任）
班主任和科任協商確定品德良好、成績優秀學生為社團積極分子，並由班主任填寫《社團積極分子推薦信》，社團積極分子持《社團積極分子推薦信》參加小社團活動。
（三）小社團宣傳（負責人：魏國勇）
1、小社團負責人設計一份《招生簡章》，由學校統一噴繪畫90×60的宣傳展板。在學校大廳展出。
2、小社團負責人寫一份宣傳稿交廣播站李夢老師，由廣播站組織人員宣傳。
3、小社團負責人利用上課時間進行宣傳
4、班主任對學生進行宣傳。
5、利用學校網站宣傳。
6、發放《小社團招聘致家長一封信》。
(四)小社團招聘會（負責人：溫校長、黃靜宜、鍾仕雄、魏國勇）
1、在大廳掛“小社團招聘會”橫額。
2、小社團負責人擺好桌子，在桌子前擺放《招生簡章》展板。
3、小社團負責人收取學生的《小社團活動推薦信》後，登記在《小社團報名登記表》，當場錄取的發放《錄取通知書》，需要面試的面試後再發放《錄取通知書》。
4、學生被某社團錄取後，將《錄取通知書》交班主任。
5、沒有被某社團錄取的學生持《小社團活動推薦信》，到其他小社團參加面試。
(五)公佈小社團名單（負責人：鍾仕雄主任）
1、小社團負責人確定小社團名單後，上傳《小社團報名登記表》到學校網路硬碟/部門/建立“xx省紅領巾示範校” /紅領巾小社團處。
2、學校在大廳宣傳欄公佈小社團名單。
招聘方案 篇8
根據《青島市事業單位公開招聘工作規程(試行)》和《20xx年度青島市部分市屬事業單位公開招聘工作人員簡章》的有關要求，現就20xx年青島市企業託管中心公開招聘工作人員制定面試方案如下：
一、面試物件
青島市企業託管中心公開招聘3個崗位，共3人。其中法務管理崗招聘1人，文祕崗招聘1人，綜合管理崗招聘1人。
招聘採取先筆試後面試方式。參加全市統一組織的筆試，從高分到低分按照招聘人數1:3的比例，經現場資格審查後確定進入面試人選，領取面試通知單。若達不到規定比例的按實有人數進入面試，但進入考核體檢範圍人員面試成績不得低於60分。
二、面試內容
根據企業託管中心工作特點和職位要求，面試主要測試考生的基本素質和能力，主要包括：綜合分析能力、計劃組織能力、協調應變能力、專業知識應用能力、語言表達能力、自我認知能力和舉止儀表等。
三、面試方法和程式
(一)面試方法
面試採用結構化面試的方法進行。
(二)面試程式
考生持身份證、筆試准考證和麵試通知單按要求到指定地點參加面試。
經稽核確認後，考生按事先抽籤確定的順序依次進入考場，在規定時間內完成面試，其餘人員在候考室等候。面試結束，考生退出考場。
面試時間為15分鐘，在規定的時限內完成。
四、面試時間和地點
(一)面試時間：20xx年5月12日
考生5月12日8：00前報到，首先參加抽籤，確定考號及面試順序。超過規定時間未報到的，視為自動放棄面試。
(二)地點：青島市企業託管中心(青島市市南區彰化路4號8號樓)。
五、面試成績評定及計算
面試採取百分制，由7名專家組成的考官現場打分，全部在去掉一個最高分和一個最低分後取其他得分平均值計算每位考生成績。成績計算到小數點後兩位數，尾數四捨五入。
面試成績在全部面試結束後當場向考生公佈，當天在青島政務網()公佈。
六、有關說明
(一)考生攜帶身份證、筆試准考證和麵試通知單參加面試。考生在資格審查時領取面試通知單。超過規定時間未報到的，視為自動放棄。
(二)未盡事宜按《20xx年度青島市部分市屬事業單位公開招聘工作人員簡章》規定執行。
招聘方案 篇9
福建三明林業學校是一所國家級重點中專學校，直屬省林業廳，系財政全額撥款事業單位。學校編制260人，現有正式職工117人。為了進一步加強學校師資隊伍建設，經研究，決定面向社會實行公開招聘研究生學歷教師1名。具體方案公佈如下：
一、招聘崗位
教師崗位:森林經理學
人數：1名
專業要求：全日制研究生及以上學歷、碩士及以上學位。
其他條件：年齡在35週歲及以下(1976年1月1日以後出生)。
二、基本條件
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛職業教育事業，有良好的職業道德和社會公德；
2、有較好的語言表達能力，五官端正，口齒清晰；
3、身體健康，體檢合格。
三、相關待遇
1、享受國家統一規定的機關、事業單位工作人員相應學歷學位的工資待遇和所在崗位津貼、福利。
2、學校實行聘用制，經考核聘用後，由我校與應聘人員簽訂聘用合同，首期聘用合同為3年。
四、招聘程式
1、資訊釋出：本方案公開在福建人事人才網、福建三明林業學校網站和福建省林業廳網站上公佈。
2、組織報名
⑴報名時間：6月14日至6月28日
⑵報名地點：福建三明林業學校黨政辦（地址：三明市城關富文路25號，郵編：365001）
⑶報名要求：
①報名者持本人身份證、畢業證書、學位證書（或推薦表）及相關材料報名，已參加工作的在職人員還應提供所在單位同意參加報考的證明。
②報名者也可郵寄以上資料的影印件，或傳送郵件、傳真。
聯絡人：林老師 email：
五、招聘辦法
1、直接實行考核辦法，考核採取試講和麵試相結合，招聘總分為100分，其中試講分佔50%，面試分佔50%。
2、總成績設最低及格線（60分），低於60分的不予聘用。
3、試講、面試時間另行電話通知。
六、體檢與聘用
1、體檢：綜合考試成績第一名者由用人單位組織到指定醫院進行體檢，體檢不合格的，從綜合成績上合格線人員中按成績高低依次遞補。
2、聘用：擬聘人選應在福建人事人才網進行7個工作日的公示。公示結果不影響聘用的，聘用單位根據有關規定與聘用人員簽訂合同，並辦理聘用核准手續，首聘3年。