人生多離別。這幾個字在我心中從盛夏一直徘徊到現在依然揮之不去。陽光燦爛的秋日，或許它們煞了我的風景；開心愜意的時刻，它們總是不經意地迴響在我的耳邊。或許我應該為他們——風華正茂的少年人，祝福，許一個美好的前程，可是，我為何還是這樣的莫名傷感？
人生，真的是多離別。
今年夏天來臨的時候，我突然聽到一個令我震驚的訊息——Y的母親死了。 我不敢相信自己的耳朵，我說，去年暑假，她來問我借一本七年級的語文書給她即將進入國中的兒子預習，她還好好的呢。可是，她真的不在了，聽說是絕症。我的眼淚一下子流了下來，為什麼，為什麼，她一個這樣溫柔美麗這樣愛自己孩子的女子，老天爺為什麼讓她就這樣離開？那Y怎麼辦呢？
Y,我曾經輔導過他兩年功課的學生，一個那麼沉默那麼懂事的孩子，就這樣成了孤兒。關於Y的回憶總是有著淡淡的愁緒。瘦瘦小小的男孩子，脾氣好，沉靜，愛看歷史書。父親是一位醫生，在Y一年級的時候因病去世了，他和母親相依為命。母親讓他晚上到我這裡寫作業。他的字跡總是潦草，頭髮有時長了也沒有及時去剪。但母親是那麼愛他。“他看到我生病，他知道擔心；我上班回來累了，他會幫我捶背。他還支援我出去交朋友，也希望我給他找一個爸爸。”Y的母親和我談到這些，微笑了。我說：“你有這樣一個懂事的孩子，也很欣慰的。”“是啊。”她在網路學習英語，常給兒子買經典文學名著讓他閱讀。每當Y即將測驗的時候，她就重點為兒子輔導功課。我常常與Y聊天，談到他的父親，我常說：“你爸爸是一位救死扶傷的醫生，你是他的兒子，你一定要像他那麼優秀，他在天堂也會為你感到高興。”Y就點點頭。Y很快國小畢業了。去年暑假，他母親電話裡問我有沒有七年級的課本，想讓兒子預習一下新課。我為她借了。她來拿，很開心的樣子，氣色也很好。我說，祝福Y在中學學習順利。她笑著說謝謝。一年後，再聽到她的訊息的時候，她已經不在了。
Y怎麼辦呢？聽說他的親戚收留了他，聽說他在學校再也不學習了，聽說他搬走了......我無法想象他母親走時帶著對未成年兒子多少牽掛和擔憂 ，也無法想像Y失去了世上最疼他的人，成為孤兒的情形。我是一個母親，我為Y和他的母親心碎，這世上有多少離別是始料不及的啊！可是，你能阻止嗎？
初秋悄然而至，涼而飄雨的日子裡，我到菜市買菜。迎面而來一位略顯憔悴的老人。是S的奶奶。“S在哪裡讀書呢？”我問她。她告知我，S已經到香港定居，跟隨他的母親，在當地讀高中了。“現在家裡只有我一個人了，剛開始一個月，我不習慣，晚上睡不著。現在，我慢慢習慣了。” “孩子總要獨立的，您要出去和自己的朋友玩，鍛鍊身體，保持平靜的心情。”“是啊，我現在是這樣。不然怎麼辦呢？”“他種的那些花兒呢？”“他的同學全部拿走了。我悄悄留下兩盆。呵，一個垂暮的老人，留下與自己相伴十幾年的孫子親手種的兩盆花兒，只為了懷念那些祖孫相依的日子.....
S，斯斯文文乾乾淨淨的`男孩子。父母早就離異，跟隨奶奶生活，從二年級到六年級，一直在我的小屋畫畫寫作業。 家教良好，一筆好字，一手好畫，一顆善感的心，與我一樣，總是求完美，畫畫的時候稍有瑕疵就無法繼續。常常告訴我他的家事。上了中學以後仍然在上與我分享他的矢車菊、多肉植物。有時，憤憤地告訴我，花兒被人偷了。有時讓我欣賞他的漫畫。某天，經過他的家，看了很久他院子的花。如今，他的花兒，連同他的人兒，悄然離開了這老屋子，僅剩一個孤單的老人。
人生多離別。今天笑著哭著吵著鬧著，明天，就長大了，就老了，就遠隔天涯了。按常理，我該為我的學生許一個美好前程：他們還有那麼長的未來。可是，我依然不爭氣地傷離別了。我的眼前常常浮現Y的母親微笑著的臉，Y瘦瘦的沉默的身影，還有S求完美的執拗，S奶奶秋雨中對我說的那句“謝謝老師的關心”。Y怎麼辦呢？他自會長大，自會堅強，但再也看不到親愛的母親；S，他父母離異，但仍然愛他，他有優越的條件美好的未來，但那在人去房空的回憶裡孤單度日的老奶奶，何嘗不是一種苦楚呢？
人生難得是歡聚，唯有別離多——李叔同這句歌詞，在我年少的時候，唱著它，有一種“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意味；然而，在經歷了母親病逝，父親年邁的如今，在常常看到悲歡離合的如今，唱著它，竟是格外的真切。我突然想到昨天，我翻看女兒的作業，正為她作業錯誤多而發火的時候，無意中看到一頁，上面有一題當下心理老師流行讓人做的選擇題，就是讓你寫出你人生中重要的幾件東西，然後依次刪除，只留下一樣，我看到女兒依次刪除了“我的錢”，“我的朋友”等3項，第四項刪除的竟然是“我的生命”，只留下了“我的家人” ！世上還有什麼比女兒這道選擇題讓我動容的嗎？！我把本子放到一邊，心中已經排山倒海。
最近，常常讀《螢窗小語》，書裡很多道理，古人都已經悟道。
我唯有祝福：Y，S,以及所有我親愛的人們，珍惜每一個陽光燦爛的日子。