大班科學活動《有趣的彈性》優秀教案如何設計，下面是本站小編為大家收集的關於大班科學活動《有趣的彈性》優秀教案，歡迎大家閱讀!
教材分析：
彈性在人們生活中應用很廣泛，幼兒很喜歡玩蹦蹦床、跳跳球、氣球、皮球、拉力器等有彈性的玩具，但對彈性的特點並不十分了解，因此在活動中，教師應準備各種彈性玩具，讓幼兒玩一玩、說一說、找一找，探索彈性的特徵，瞭解彈性在生活中的運用，並通過用彈簧秤稱重量，引導幼兒感知彈性物品為人們帶來的便利。
活動目標：
1.感知彈性的特點，瞭解彈性物體在人們生活中的應用。
2.探索彈性玩具的不同玩法，能利用彈簧秤稱出物體的重量。
3.感受彈性物品為人們帶來的便利與樂趣。
活動重點：感知彈性的特點，瞭解彈性物體在人們生活中的應用。
活動難點：探索彈性玩具的不同玩法，能利用彈簧秤稱出物體的重量。
活動準備:
物質準備：蒐集各種各樣的彈性玩具，如：皮球、氣球、橡皮筋、彈簧、拉力器、輪胎等;準備各種彈簧秤、雪花片玩具、盛雪花片用的`塑料袋、空白記錄紙、水彩筆。
經驗準備：活動前練習稱重的方法。
活動建議：
一、試一試、玩一玩彈性玩具，感知彈性玩具的特點。
1.玩彈性玩具，探索彈性玩具的多種玩法。
師：你玩的是什麼玩具?你是怎麼玩的?在玩的時候，玩具發生了哪些變化?
小結：皮球可以拍著玩、踢著玩，氣球用力吹會變大，拉力器可以一個人拉，也可以兩個人合作拉著玩;彈簧用力按就會變短等。
2.進一步操作、探究彈性玩具，感知彈性的特點。
師：為什麼這些玩具我們一用力它就會發生變化，不用力又變回原來的樣子了呢?
小結：皮球用力一拍就會跳起來;氣球一吹會變大，鬆開手就又縮回到原來的樣子;拉力器和鬆緊帶用力拉會變長，不用力就彈回去跟原來一樣。我們把有這樣本領的玩具叫作彈性玩具。
二、想一想、找一找生活中有彈性的物品。
1.看一看，找出生活中的彈性物品。
師：幼兒園、活動室裡哪些東西有彈性?想一想，家裡及其他地方，還有哪些東西有彈性?
小結：彈性物品有很多，生活上、學習上需要有彈性的物體，如：我們身上的鬆緊帶、皮筋、襪子、頭飾、腰帶;家裡的沙發、席夢思床墊、彈簧秤;幼兒園裡的輪胎、琴、打擊樂器、球;公園裡的碰碰車、救生圈、跳跳球等都是有彈性的物體。
2.出主意、想辦法，感受彈性物品給我們生活帶來的好處。
師：要解救樓上被大火圍困的人員，可以用什麼辦法?引導幼兒結合生活實際想出解救辦法，如：架雲梯、樓下放上有彈性的墊子等，感受彈性物品給我們帶來的好處。
三、利用彈簧秤稱出雪花片玩具的重量，感受使用彈性物品的便利。
1.觀察彈簧秤，回憶彈簧秤在生活中的應用。
師：這是什麼?它可以用來幹什麼?
小結：彈簧秤是利用有彈性的彈簧製作的一種方便、快捷的生活用品，用它稱重能很快、很準確地知道物體的重量，在生活中經常使用。
2.嘗試用彈簧秤稱重，初步學習看彈簧秤的刻度，並用數字記錄雪花片的重量，進一步感知彈簧秤的便利。