傣族民間舞蹈風格濃郁，特點突出，感情內在而含蓄，舞姿富於雕塑感。那麼大家知道傣族舞有何風格特點呢？下面一起來看看！
一、安詳、舒緩的動律
傣族舞蹈舞姿造型的“一順邊”與“三道彎”是經過多種優美的舞姿線條相融合的，表現出傣族舞蹈獨特的安詳、舒緩的動律。俗話說：一方水土養一方人，傣族人們的生活也是如此。傣族人們生活環境猶如世外桃源，人們的生活淡然自得，白日勞作，晚飯後大家一起唱著歌、跳舞，一起分享一天的勞作成果與內心的喜悅心情。在傣族人們的心中，舞蹈是不可缺少的，舞蹈有如他們的生命，這體現了傣族人們與舞蹈的天人合一的`思想，增強了舞蹈本身安詳、舒緩的動律氛圍。
二、“一順邊”與“三道彎”的舞姿造型。
“一順邊”與“三道彎”的舞姿造型不僅僅是傣族舞蹈的風格特徵，也是其他民族舞蹈的風格體現。由於傣族人民的生活環境的影響，所以傣族舞蹈“一順邊”的舞姿也源自傣族地區的勞動生活環境，人們勞動時手與腳同出一側形成了“一順邊”的特點。這是傣族舞蹈的又一特色造型特點，然而作為傣族舞蹈舞姿的“一順邊”，又和審美情趣有關。此外我們都知道傣族人們喜歡動物，對孔雀、大象等比較崇拜，也因此傣族舞蹈的“三道彎”就是傣族人們對孔雀與大象圖騰崇拜演變而來的，從古代對蛇鳥圖騰到傣族的孔雀崇拜，已有千百年的歷史。傣族人們通過對孔雀的生活及動作的仔細觀察，發現孔雀的自然形態也有“三道彎”的特點。而傣族舞蹈“一順邊”與“三道彎”融和，體現出傣族民族審美情趣。
三、孔雀和象的意境。
傣族人們長期生活在山清水秀的自然環境中，由於自然環境的關係，傣族人們經常可以看到各種動物，如孔雀、蛇、大象等珍奇野獸。但是在眾多的動物中，傣族人們最為重視的只有孔雀與大象。我們將孔雀視為神鳥，大象視為聖象進行推 老師再三強調不練基本功就跳不好舞蹈，仍提不起孩子學習舞蹈的興趣，甚至產生“怯學”情緒。我認為，要想在教學過程中，很好地激發和調動孩子們的“興趣”，不使他們感到枯燥無味，這就要求教師除了啟發和鼓勵學生之外，必須從興趣入手，以活潑、充滿童趣的動作去吸引學生的注意力，避免一些相同、相近、相似動作的排列組合，克服枯燥、單調的訓練方法，使孩子們對舞蹈求知、求新、求難，保持一種長期的新鮮感和征服慾望。還可以在訓練課中插入一些輕鬆、活潑的小遊戲或唱首兒歌或講一段舞蹈家的故事，其次在動作反覆練習時也要提出新的要求，教師不僅僅要每天教新的動作去引起學生的興趣，也要用動作的新要求去吸引學生，使他們感到每天都有新的要求和新的收穫，從而提高學習興趣，同時還要加強動作的難度，樹立起他們知難而上、奮發進取的精神。